Strategies for joining to the treatment for seropositive pregnant women to human immunodeficiency virus

Objective: To identify the strategies that the professionals use to assist in adherence to treatment of HIV positive pregnant women with Human Immunodeficiency Virus. Method: This was an exploratory, descriptive qualitative research study developed with ten professionals working in a Center and Counseling Center in southern Brazil. Data were collected from May 2010 through semi-structured interviews were subjected to thematic analysis. Results: The results showed as strategies welcoming actions, to include these pregnant women in the service and rapprochement with the team; conducting group activities and active pursuit of defaulting, respecting their autonomy and preserve their secrecy. Conclusion: that adherence to treatment is necessary for the staff involved in the care of interdisciplinary, humanized and qualified manner; the nurse may be the organizer of the shares was concluded

Standard operating procedure in the hospital context: the nurses' perception

Objective: to learn the perception that nurses have about the development of Standard Operating Procedure in the hospital context. Methods: exploratory, descriptive and qualitative research developed between the months of March and April 2011 with five nurses working in the inpatient units of a medium-sized hospital, located in a city in the central region of Rio Grande do Sul. Data were collected using a semi-structured interview and were subjected to content analysis. Results: two categories emerged: Standard Operating Procedure in the daily practice of the Nurse: a reality to be built; From the visibility of the Standard Operating Procedure to the organization of nursing care. Conclusion: the importance of qualified staff to implement the Standard Operating Procedure is evident, and this must happen through protocols within the units, decreasing thus the existing problems regarding patient care and prioritizing the quality of care

Representações de adolescentes acerca da consulta ginecológica

Objetivo: Analisar as representações sociais de adolescentes acerca da consulta ginecológica e a influência dessas representações na procura pela consulta. Método: Estudo qualitativo descritivo fundamentado na Teoria das Representações Sociais, realizado com 50 adolescentes que cursavam o último ano do ensino fundamental. Os dados foram colhidos entre abril e maio de 2010 por meio de Evocações e Grupo Focal. Utilizou-se o software EVOC e análise contextual no tratamento dos mesmos. Resultados: Os elementos medo e constrangedor, constantes no núcleo central, podem justificar a baixa frequência de adolescentes nas consultas. No sistema periférico o termo vergonha reforça normas socioculturais vigentes, enquanto prevenção, associado a aprender sobre sexo e esclarecer dúvidas, permitem vislumbrar uma função educativa. Depoimentos obtidos nos grupos focais exemplificam e reforçam esses achados. Conclusão: Para uma educação em saúde efetiva, os profissionais, especialmente enfermeiros, precisam esclarecer os jovens, em nível individual e coletivo, sobre seus direitos à privacidade, sigilo, além de enfocar a consulta ginecológica como medida promotora da saúde sexual e reprodutiva.
Objetivo: Analizar las representaciones sociales de adolescentes acerca de la consulta ginecológica y la influencia de estas representaciones en la demanda por la consulta mencionada. Método: Estudio cualitativo, descriptivo basado en la Teoría de las Representaciones Sociales, realizado con 50 adolescentes que cursaban el último año de la escuela primaria. Los datos fueron recolectados entre abril y mayo del 2010 por medio de Evocaciones y Grupo Focal. Se utilizó el software EVOC y el análisis contextual en el tratamiento de los datos. Resultados: Los elementos miedo y vergüenza, constantes en el núcleo central, pueden explicar la baja frecuencia de adolescentes en las consultas. En el sistema periférico el término vergüenza refuerza normas socio-culturales vigentes, mientras que, prevención, asociado al aprendizaje sobre sexo y aclaración de dudas, nos permiten vislumbrar una función educativa. Declaraciones obtenidas en los grupos focales ejemplifican y refuerzan estos hallazgos. Conclusión: Para una educación en la salud eficaz, los profesionales, especialmente enfermeros, necesitan aclarar a los jóvenes, en el nivel individual y colectivo, sobre sus derechos a la intimidad y la confidencialidad, además de enfocar la consulta ginecológica como una medida de promoción de la salud sexual y reproductiva.Objective: To analyze the social representation of adolescents about gynecological consultation and the influence of those in searching for consultations. Method: Qualitative descriptive study based on the Social Representations Theory, conducted with 50 adolescents in their last year of middle school. The data was collected between April and May of 2010 by Evocations and a Focal Group. The software EVOC and contextual analysis were used in the data treatment. Results: The elements fear and constraint, constant in the central nucleus, can justify the low frequency of adolescents in consultations. The term embarrassment in the peripheral system reinforce current sociocultural norms, while prevention, associated with learning about sex and clarifying doubts, allows to envision an educative function. Obtained testimonies in the focal groups exemplify and reinforce those findings. Conclusion: For an effective health education, professionals, including nurses, need to clarify the youth individually and collectively about their rights to privacy, secrecy, in addition to focus the gynecological consultation as a promotion measure to sexual and reproductive health

Atendimento de gestantes HIV em centro de testagem e aconselhamento na perspectiva dos profissionais

Objective: this is a qualitative research that aimed to know the work developed by health professional of testing and counseling centers for AIDS (TCC) in the assistance to pregnant women with Human Immunodeficiency Virus HIV/AIDS. Method: data were collected by semi structured interviews with 11 health professional of CTC in the city of the southern Brazil in May 2010. Data were submitted to content thematic analyses. Results: it was organized in two categories: the difficulties of adhesion to treatment by pregnant women in the professional perspective, and the strategies of adhesion to treatment as challenges to professionals. Conclusion: in conclusion the training of professional is necessary in order to provide assistance that priory the receptiveness. We recommend that the entire professional of TCC offered a following that consider the necessities and singularities of each womanObjetivo: conocer el trabajo desarrollado por el equipo de salud de un Centro de Asesoramiento y Orientaciones que asiste a gestantes seropositivas al Vírus da Inmunodeficiencia humana (VIH). Método: se recolectaron datos a través de entrevistas semiestructuradas con once profesionales de la salud del Centro en una ciudad de la región Oeste de Rio Grande do Sul en mayo de 2010. Los datos fueron sometidos a análisis de contenido temático. Resultados: fueron organizadas en dos categorías que señalaron: las dificultades de adherencia al tratamiento por parte de las gestantes desde la perspectiva de los profesionales y las estrategias de adherencia al tratamiento como desafíos a los profesionales. Conclusiones: se concluye que se trata de una necesidad de capacitación del equipo acerca de la importancia del acogimiento. Se recomienda que todos los profesionales del Centro ofrezcan un acompañamiento que priorice y considere las necesidades y singularidades presentadas por cada gestante.Objetivo: conhecer o trabalho desenvolvido pela equipe de saúde de um Centro de Testagem e Aconselhamento (CTA) no atendimento às gestantes soropositivas para o HIV. Método: os dados foram coletados, por meio de entrevistas semi-estruturadas, com onze profissionais da saúde do CTA, em um município da região oeste do Rio Grande do Sul, em maio de 2010. Os dados foram submetidos à análise de conteúdo temática. Resultados: foram organizados em duas categorias, apontando: as dificuldades de adesão ao tratamento pelas gestantes na perspectiva dos profissionais e as estratégias de adesão ao tratamento como desafios para os profissionais. Conclusões: conclui-se a necessidade de capacitação da equipe sobre a importância de ofertar um atendimento que priorize o acolhimento. Recomenda-se que todos os profissionais da saúde do CTA ofereçam um acompanhamento que priorize e considere as necessidades e singularidades apresentadas por cada gestante

Gênero e sexualidade: influências na prevenção das DSTs/AIDS e as contribuições para a enfermagem

10.5902/2179769212408 Objective: to raise awareness about how the constructions of gender and sexuality influence the prevention of the STDs/AIDS. Method: exploratory, descriptive field research with a qualitative approach. Twelve women assisted at a Basic Health Unit in Uruguaiana/RS were interviewed between September and October 2012. The data was submitted to thematic content analysis. Results: the category “The construction of being a woman and its repercussions in the prevention of STDs/AIDS” showed the necessity to promote gender equality, considering the planning of actions which aim to reduce the vulnerabilities in women’s health. The category “Female sexuality: repercussions in the prevention of STDs/AIDS” showed the sexuality not only as related to purely biological sexual activity, but also understood as an idea of body, relationships, feelings and respect. Final considerations: Nursing plays a fundamental role in health education and in the contribution to the process of women empowerment in relation to their health.Objetivo: conocer la influencia de la construcción de género y de sexualidad en la prevención de ETS/SIDA. Método: estudio de campo, descriptivo, exploratorio, cualitativo. Doce mujeres atendidas en una Unidad Básica de Salud de Uruguaiana (RS, Brasil) fueron entrevistadas entre septiembre/octubre de 2012. Datos analizados según análisis de contenido temático. Resultados: la categoría “La construcción del ser mujer y sus repercusiones en la prevención de las ETSs/SIDA” señaló la necesidad de promover equidad de género, considerando el planeamiento de acciones para disminuir las vulnerabilidades en salud de la mujer. La categoría “Sexualidad femenina: repercusiones en la prevención de las ETSs/SIDA” mostró la sexualidad relacionada no solamente a prácticas sexuales puramente biológicas, sino también entendida como noción de cuerpo, de relaciones, sentimientos y respeto. Consideraciones finales: la Enfermería tiene un papel fundamental en educación en salud y la contribución para el proceso de empoderamiento de mujeres en relación a su salud.10.5902/2179769212408Objetivo: conhecer como a construção de gênero e de sexualidade influencia na prevenção das DSTs/AIDS de mulheres atendidas em uma Unidade Básica de Saúde (UBS) do município de Uruguaiana. Método: pesquisa de campo, descritiva, exploratória e com abordagem qualitativa. Participaram do estudo 12 mulheres atendidas em uma UBS. A pesquisa foi aprovada pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Federal do Pampa, sob o número 58422. Os dados encontrados foram submetidos à análise de conteúdo do tipo temática. Resultados: elencaram-se duas categorias temáticas, a construção do ser mulher e as percepções acerca da sexualidade feminina. Conclusão: a enfermagem tem um papel fundamental na contribuição para o processo de empoderamento das mulheres em relação a sua saúde, já que estas demonstram uma vulnerabilidade no que diz respeito à tomada de decisão para utilização de práticas preventivas de DSTs/AIDS

Significado atribuído pela família ao cuidado da criança hospitalizada

Objetivo: Conhecer os significados atribuídos pela família ao cuidado que oferta à criança no hospital.Metodologia: Trata-se de um estudo qualitativo, baseado na Teoria Fundamentada nos Dados. Os dados foram coletados por meio de entrevistas com 15 familiares cuidadores de crianças internadas na Unidade de Pediatria de um hospital universitário do sul do Brasil, no primeiro semestre de 2010. Três familiares validaram os dados do estudo.Resultados: Emergiram quatro categorias referentes à principal referencia de cuidado, ao controle sobre os profissionais, ao cuidado da segurança e à fonte de informações acerca das crianças no hospital. A coleta e a análise dos dados, realizadas de forma sistemática e comparativa, mostraram que o familiar cuidador reconhece-se como a principal referência de cuidado da criança, realiza controle no hospital, cuida da segurança e apresenta-se como fonte de informações acerca da criança tanto para a equipe de saúde quanto para outros familiares. Conclusão: Os familiares necessitam ser auxiliados, instrumentalizados e empoderados pelo profissional da enfermagem para a aquisição de habilidades e competências de cuidado, levando em conta o significado que atribuem à experiência vivida.Objetivo: Conocer los significados dados por la familia a los cuidados ofrecidos a los niños hospitalizados.Metodología: Se trata de una investigación cualitativa basada en la Teoría Fundamentada en Datos. La recolección de datos se realizó a través de entrevistas a 15 cuidadores familiares de niños internados en la Unidad de Pediatría de un hospital universitario en el sur de Brasil, en el primer semestre de 2010. Los datos del estudio fueron validados por tres familiares más.Resultados: Surgieron cuatro categorías relacionadas con la principal referencia de cuidado, el control sobre los profesionales, el cuidado de la seguridad y la fuente de información acerca de los niños en el hospital. La recolección y el análisis de los datos, realizados de forma sistemática y comparativa, mostraron que el familiar cuidador es reconocido como la principal referencia de cuidado del niño. Además lleva el control en el hospital, se ocupa de la seguridad y se identifica, tanto para el equipo de salud como para otros parientes, como una fuente de información sobre el niño.Conclusión: El profesional de enfermería debe apoyar, instrumentalizar y empoderar a los familiares de los niños para que adquieran las habilidades y las competencias del cuidado, teniendo en cuenta el significado que se le atribuye a la experiencia vivida.Objective: To know meaning given by the family to care provided to the hospitalized children.Methodology: Qualitative study, based on Grounded Theory (GT). Data were collected using interviews conducted with 15 family caregivers of children admitted to the Pediatric Unit of a university hospital in southern Brazil, in the first half of 2010. The study data were validated by three family members more. Results: Four categories have emerged concerning the main reference of care, control over professionals, care for safety and the source of information about children in the hospital. Data collection and analysis were carried out in a systematic and comparative manner. They, showed that family caregiver is recognized as the primary reference of child care, taking control in hospital, being responsible for security, identifying, both for health team and for other relatives, as an information source about the child. Conclusion: Nursing professional must support, instrumentalize, and empower family members of children in order for them to acquire abilities and for care, considering the meaning given to the experience

Procedimento operacional padrão no ambiente hospitalar: percepção de enfermeiros Standard operating procedure in the hospital context: the nurses’ perception

Objetivo: Conhecer a percepção de enfermeiros acerca do desenvolvimento do Procedimento Operacional Padrão no ambiente hospitalar. Métodos: Pesquisa exploratória, descritiva de caráter qualitativo, desenvolvida entre os meses de março a abril de 2011, com cinco enfermeiros que trabalham nas unidades de internação de um hospital de médio porte, localizado em uma cidade da região central do Rio Grande do Sul. Os dados foram coletados por meio de entrevista semiestruturada e foram submetidos a análise de conteúdo. Resultados: Emergiram duas categorias: Procedimento Operacional Padrão no cotidiano da práxis do enfermeiro: uma realidade a ser construída; Da visibilidade do Procedimento Operacional Padrão à organização do cuidado de enfermagem. Conclusão: Evidencia-se a importância de uma equipe qualificada à implementação do Procedimento Operacional Padrão, por meio de protocolos dentro das unidades, diminuindo, dessa forma, os problemas existentes com relação ao cuidado do paciente, priorizando a qualidade do atendimento.

Procedimento operacional padrão no ambiente hospitalar: percepção de enfermeiros

Objetivo: Conhecer a percepção de enfermeiros acerca do desenvolvimento do Procedimento Operacional Padrão no ambiente hospitalar. Métodos: Pesquisa exploratória, descritiva de caráter qualitativo, desenvolvida entre os meses de março a abril de 2011, com cinco enfermeiros que trabalham nas unidades de internação de um hospital de médio porte, localizado em uma cidade da região central do Rio Grande do Sul. Os dados foram coletados por meio de entrevista semiestruturada e foram submetidos a análise de conteúdo. Resultados: Emergiram duas categorias: Procedimento Operacional Padrão no cotidiano da práxis do enfermeiro: uma realidade a ser construída; Da visibilidade do Procedimento Operacional Padrão à organização do cuidado de enfermagem. Conclusão: Evidencia-se a importância de uma equipe qualificada à implementação do Procedimento Operacional Padrão, por meio de protocolos dentro das unidades, diminuindo, dessa forma, os problemas existentes com relação ao cuidado do paciente, priorizando a qualidade do atendimento.

Meaning given by family to care for the hospitalized child

Objective: To know meaning given by the family to care provided to the hospitalized children. Methodology: Qualitative study, based on Grounded Theory (GT). Data were collected using interviews conducted with 15 family caregivers of children admitted to the Pediatric Unit of a university hospital in southern Brazil, in the first half of 2010. The study data were validated by three family members more. Results: Four categories have emerged concerning the main reference of care, control over professionals, care for safety and the source of information about children in the hospital. Data collection and analysis were carried out in a systematic and comparative manner. They, showed that family caregiver is recognized as the primary reference of child care, taking control in hospital, being responsible for security, identifying, both for health team and for other relatives, as an information source about the child. Conclusion: Nursing professional must support, instrumentalize, and empower family members of children in order for them to acquire abilities and for care, considering the meaning given to the experience