Atividade anti-Trichomonas vaginalis de derivado dissubstituído de 2,4-diamino-quinazolina

Trichomonas vaginalis é o agente da tricomoníase humana, infecção sexualmente transmissível (IST) mais prevalente no mundo. Classificada como uma doença negligenciada e não sendo de notificação compulsória, seus números são subestimados, o que a torna um sério problema de saúde pública. Considerando as complicações decorrentes da tricomoníase e as falhas no tratamento, é imprescindível a busca por novas alternativas terapêuticas. Neste estudo foi avaliada a viabilidade de T. vaginalis frente a um derivado dissubstituído de 2,4-diamino-quinazolina, um derivado dissubstituído da quinazolina. Os resultados demonstraram promissora atividade anti-T. vaginalis do composto, com valores de MIC e IC50 iguais 90 e 50 μM, respectivamente. O composto apresentou citotoxicidade contra a linhagem celular de fibroblastos 3T3-C1 e efeito hemolítico. O derivado de 2,4-diamino-quinazolina não induziu a produção de espécies reativas de oxigênio nos trofozoítos. Este dado é importante pois sugere um mecanismo de ação distinto dos 5-nitroimidazois, metronidazol e tinidazol, utilizados no tratamento da tricomoníase, visto que já existem mecanismos de resistência para estes fármacos. O mecanismo de ação provável envolve o processo de morte celular por apoptose, sendo necessário mais experimentos específicos para confirmação

A avaliação de riscos na auditoria independente

TCC (Graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro Socioeconômico. Curso de Ciências ContábeisTrabalho com PDF bloqueado

Caracterização da atividade anti-Trichomonas vaginalis de derivado dissubstituído de 2,4-diamino-quinazolina : modulação de peptidades e morte celular por apoptose-like

Trichomonas vaginalis é um protozoário flagelado responsável pela infecção sexualmente transmissível (IST) curável mais prevalente no mundo, tricomoníase. A tricomoníase gera inúmeras complicações como aumento do risco de desenvolvimento de câncer cervical e de próstata, doença inflamatória pélvica, infertilidade, parto prematuro, baixo peso do recém-nascido, além de aumentar do risco de transmissão e aquisição de HIV/AIDS. A classe aprovada para tratamento da tricomoníase já apresenta casos de resistência, desta forma, é imprescindível a busca por novos compostos para o tratamento. Esse estudo teve como objetivo avaliar e caracterizar a atividade anti-T. vaginalis de seis compostos derivados de 2,4-diamino-quinazolina (PH100, PH101, PH110, PH111, PH114 e PH117). Dentre os compostos testados, PH100 mostrou as melhores atividades frente aos isolados de T. vaginalis ATCC 30236, cultivado in vitro por longos períodos e TV-LACM15, isolado clínico fresco. Esse composto também apresentou os melhores índices de seletividade, tanto para células (tumorais ou não) quanto para eritrócitos humanos. Além disso, PH100 apresentou efeito sinérgico quando utilizado com metronidazol, indicando mecanismo de ação diferente do já conhecido por apresentar resistência. Quando avaliado o mecanismo de morte para ATCC 30236, PH100 mostrou agir por vias semelhantes à apoptose, com externalização de fosfatidilserina através da marcação com Anexina-V, modificações na membrana com observação de protrusões através de microscopia eletrônica de varredura, e modulação da expressão gênica de enzimas relacionadas com apoptose em outros organismos, o que não foi observado para TV-LACM15. Outro mecanismo observado para ambos os isolados foi alteração da atividade de peptidases por meio de zimogramas, fato que deve ser avaliado com mais detalhes por espectroscopia de massas e proteoma. Esses resultados indicam que PH100 é um composto promissor para tratamento da tricomoníase.Trichomonas vaginalis is a flagellate protozoan responsible for the most prevalent curable sexually transmitted infection (STI) in the world, trichomoniasis. The infection generates complications such as increased risk of developing cervical and prostate cancer, pelvic inflammatory disease, infertility, premature birth, low birth weight-born, and increase the risk of HIV transmission and acquisition. The class approved for the treatment of trichomoniasis already presents resistance, so it is essential to search for new compounds for treatment. This study aimed to evaluate and characterize anti-T. vaginalis activity of six 2,4-diamine-quinazoline derivative compounds. Among the tested compounds, PH100 showed the best activities against the long-term-grown ATCC 30236T. vaginalis isolate and the fresh clinical isolate TV-LACM15. This compound also presented the best selectivity indexes, for both type of cells (tumor or not) and human erythrocytes. In addition, PH100 had a synergistic effect when used with metronidazole, indicating a mechanism of action different from that already presenting resistance. When evaluated cell death mechanism for ATCC 30236, PH100 was shown to act by apoptosis-like pathways, with phosphatidylserine externalization by Annexin-V labeling, modifications on plasmatic membrane with blebing observation by scanning electron microscopy, and modulation of gene expression of enzymes related to apoptosis in other organisms, that was not observed for TV-LACM15. Another mechanism observed was alteration of peptidases activity by zymograms, a fact that should be evaluated in more detail by mass spectroscopy and proteome. These results indicate that PH100 is a promising compound for treatment of trichomoniasis

“É melhor acender uma vela do que amaldiçoar a escuridão”: Percepções sobre a atuação da área de Gestão de Pessoas na perspectiva de integrantes da unidade e lideranças do Serpro

Com o intuito de promover o desenvolvimento humano nas organizações, inúmeras empresas têm buscado a transposição de um modelo de gestão de pessoas excessivamente operacional, instrumental e cartorial, para um modo de atuação empático, parceiro, ativo e mobilizador. O presente estudo teve como objetivo identificar como a atuação da Superintendência de Gestão de Pessoas do Serpro - Supgp é percebida por seus integrantes e lideranças da Empresa. Quanto aos objetivos específicos, a pesquisa se propôs a identificar divergências e convergências de percepção entre lideranças e integrantes da Supgp, verificar a percepção das lideranças quanto ao seu papel na aplicação de políticas de gestão de pessoas e identificar o papel preponderante exercido pela área. Gestores e profissionais de gestão de pessoas responderam a questionário composto por itens fechados e questões abertas. Os resultados obtidos demonstram que a unidade é percebida como especialista em rotinas administrativas pela maior parte dos participantes, tendo sido apontadas importantes lacunas quanto ao atendimento às expectativas das lideranças. Os resultados permitem discutir ações para potencializar a atuação da unidade, propiciar sua aproximação às necessidades empresariais e subsidiar a construção de iniciativas para reposicionamento da Superintendência de Gestão de Pessoas do Serpro.43 páginasGestão de PessoasInovaçã

Na palma das mãos: os efeitos da participação na percepção de utilidade do orçamento, no empoderamento e na satisfação dos gestores com o orçamento

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio-Econômico, Programa de Pós-Graduação em Contabilidade, Florianópolis, 2023.O objetivo do estudo é analisar os efeitos diretos da participação no orçamento na percepção de utilidade, no empoderamento e na satisfação com o orçamento. De forma complementar, investiga o efeito mediador da utilidade do orçamento e do empoderamento na relação entre a participação e a satisfação com o orçamento. Um estudo de natureza descritiva e abordagem quantitativa foi realizado a partir de uma survey aplicada à gestores da Federação das Indústrias de Santa Catarina, em que se obteve uma amostra de 143 respostas válidas. Para a análise dos dados foram utilizadas técnicas de análise e modelagem de equações estruturais, estimada pelo método de mínimos quadrados parciais. Os resultados do estudo mostram influência positiva da participação no orçamento na percepção de utilidade do orçamento, no empoderamento e na satisfação com o orçamento. Isso indica que há efeitos positivos ao permitir que o orçamento esteja na ?palma das mãos? dos gestores, os quais poderão opinar e influenciar na sua determinação. Adicionalmente, foi observada mediação parcial da utilidade do orçamento e do empoderamento na relação entre a participação e a satisfação com o orçamento, evidenciando que àqueles constituem importantes mecanismos pelos quais os efeitos da participação no orçamento são transmitidos à satisfação com o orçamento. Conclui-se que a participação no orçamento é um antecedente das variáveis analisadas (utilidade do orçamento, empoderamento e satisfação com o orçamento). Dado que o orçamento é uma importante ferramenta de gestão e que a participação na sua elaboração produz efeitos positivos nos indivíduos, os resultados reforçam que as organizações que já adotam esta abordagem podem aprimorá-la ou implementá-la com maior segurança uma vez que esta prática faz com que seus gestores se sintam parte do processo, aprimorem suas percepções a respeito da ferramenta, visualizando-a como útil e necessária.Abstract: The study aims to analyze the direct effects of budget participation on the perception of utility, empowerment and satisfaction with the budget. Complementarily, it investigates the mediating effect of budget utility and empowerment on the relationship between participation and satisfaction with the budget. A descriptive study with a quantitative approach was carried out based on a survey applied to managers of the Federation of Industries of Santa Catarina, in which a sample of 143 valid responses was obtained. For data analysis, structural equation analysis and modeling techniques were used, estimated by the method of partial least squares. The results of the study show a positive influence of budget participation on the perception of budget utility, empowerment and satisfaction with the budget. This indicates that there are positive effects when allowing the budget to be in the ?palm of the hands? of managers, who will be able to give their opinion and influence its determination. Additionally, partial mediation of budget utility and empowerment was observed in the relationship between participation and satisfaction with the budget, showing that the former constitute important mechanisms through which the effects of participation in the budget are transmitted to satisfaction with the budget. It is concluded that participation in the budget is an antecedent of the variables analyzed (utility of the budget, empowerment and satisfaction with the budget). Given that the budget is an important management tool and that participation in its preparation produces positive effects on individuals, the results reinforce that organizations that already adopt this approach can improve it or implement it with greater security since this practice makes its managers feel part of the process, improve their perceptions about the tool, viewing it as useful and necessary

Museu estadual de carvão: um lugar de possibilidades pedagógicas múltiplas

Through educational actions, the aim is to train individuals for life and, for this, it is essential that during their training they have contact and experiences with the world and its culture. These allow him to appropriate different cultures and also reproduce his culture and knowledge, better understanding himself and others. This work deals with culture, appropriation of heritage and comprehensive training and aimed to understand how cultural spaces can be educational potential for teaching and learning processes that occur in the school context. For this, a bibliographical research was carried out about theorizations about the concept of museums and about the State Coal Museum. Also, a survey was carried out in which a project was developed, developed along with the teaching internship, proposing educational actions to be carried out in the school that integrated the museum and the school curriculum. The result of this research shows the potential of activities in the classroom that add the historical and cultural contexts of the researched space and its consequences in the curricular components.A través de las acciones educativas se pretende formar individuos para la vida y, para ello, es fundamental que durante su formación tengan contacto y experiencias con el mundo y su cultura. Estos le permiten apropiarse de diferentes culturas y también reproducir su cultura y conocimiento, comprendiéndose mejor a sí mismo y a los demás. Este trabajo trata sobre la cultura, la apropiación del patrimonio y la formación integral y tuvo como objetivo comprender cómo los espacios culturales pueden ser potencialidades educativas para los procesos de enseñanza y aprendizaje que ocurren en el contexto escolar. Para ello, se realizó una investigación bibliográfica sobre las teorizaciones sobre el concepto de museo y sobre el Museo Estatal del Carbón. Asimismo, se realizó una encuesta en la que se elaboró ​​un proyecto, desarrollado junto con la pasantía docente, proponiendo acciones educativas a realizar en la escuela que integran el museo y el currículo escolar. El resultado de esta investigación muestra el potencial de las actividades en el aula que suman los contextos históricos y culturales del espacio investigado y sus consecuencias en los componentes curriculares.A travers des actions éducatives, l'objectif est de former les individus à la vie et, pour cela, il est essentiel qu'au cours de leur formation ils aient des contacts et des expériences avec le monde et sa culture. Ceux-ci lui permettent de s'approprier différentes cultures et aussi de reproduire sa culture et ses connaissances, mieux se comprendre et comprendre les autres. Ce travail traite de la culture, de l'appropriation du patrimoine et de la formation intégrale et visait à comprendre comment les espaces culturels peuvent être un potentiel éducatif pour les processus d'enseignement et d'apprentissage qui se produisent dans le contexte scolaire. Pour cela, une recherche bibliographique a été menée sur les théorisations sur le concept de musées et sur le Musée national du charbon. En outre, une enquête a été réalisée dans laquelle un projet a été développé, développé avec le stage d'enseignement, proposant des actions éducatives à réaliser dans l'école qui intégraient le musée et le programme scolaire. Le résultat de cette recherche montre le potentiel des activités en classe qui ajoutent les contextes historiques et culturels de l'espace recherché et ses conséquences dans les composantes curriculaires.Pelas ações educativas busca-se formar o indivíduo para a vida e, para isso, é essencial que durante sua formação tenha contato e experiências com o mundo e sua cultura. Estas permitem que ele se aproprie de culturas diversas e, também, reproduza a sua cultura e seus saberes, compreendendo melhor a si e aos outros. Este trabalho versa sobre a cultura, apropriação de patrimônio e formação integral e teve por objetivo compreender como os espaços culturais podem ser potenciais educativos para os processos de ensino e aprendizagem que ocorrem no contexto escolar. Para tal foi realizada uma pesquisa bibliográfica acerca de teorizações sobre conceito de museus e sobre o Museu Estadual do Carvão. Ainda, foi realizada uma pesquisaação na qual foi elaborado um projeto, desenvolvido junto ao estágio de docência, propondo ações educativas a serem realizadas na escola que integrassem o museu e currículo escolar. O resultado desta pesquisa mostra a potencialidade das atividades em sala de aula que agregam os contextos históricos e culturais do espaço pesquisado e seus desdobramentos nos componentes curriculares

Development of guidance for non-market approaches in the Paris Agreement: operationalizing Articles 6.8 and 6.9 of the Paris Agreement

While market-based forms of cooperation are enshrined in Articles 6.2–6.7, Article 6.8 of the Paris Agreement recognizes the importance of non-market approaches (NMAs) in international cooperation on climate change mitigation and adaptation in a variety of fields. Article 6.9 establishes the NMA framework that promotes NMAs described in Article 6.8. The Parties to the Paris Agreement are currently negotiating a work program to further elaborate on this. If properly designed, fostering the accelerated diffusion of non-market based international cooperation on technology development and transfer, capacity-building and finance in both adaptation and mitigation can provide a relevant contribution to NDC implementation and ratcheting up of ambition. Having that goal in mind, this report provides recommendations on the operationalization of the NMA framework and the work program and the identification of concrete NMAs for consideration by the negotiating Parties. We provide concrete examples of NMAs in various fields Parties have identified as relevant under the framework, including forests, resilience, removals, energy efficiency and the cross cutting topics mentioned above. The NMA work program should be designed as a meaningful addition to ongoing work under the United Nations Framework Convention on Climate Change. The focus must be on activities that are not duplicating ongoing efforts, not implementable through markets, transformative, and have so far been side-lined by international public climate finance. The NMAs’ relevance will ultimately depend on Parties’ active engagement in the identification of concrete NMAs and their submission to the NMA forum envisaged in the latest iterations of the Presidency draft texts from COP25. The NMA forum should operate in a flexible but results-oriented manner to allow for the consideration of emerging concepts and pilot activities. In the end, the role of finance will also be pivotal for the work program’s relevance. According to the current status of negotiations, the work program will not have own financial resources but the consideration of finance is essential to avoid that the NMA work program becomes a mere ‘talk shop’

Temperature Rises in the Pulp Chamber with Different Techniques of Orthodontic Adhesive Removal

Introduction: The aim of this in vitro study was to compare the temperature rises in the pulp chamber and time spent with different techniques for orthodontic resin adhesive removal. Methods and Materials: Adhesive removal was performed in 20 extracted human maxillary second premolars with five techniques: high-speed tungsten carbide burs with water-cooling (BurH-cool) and without cooling (BurH), low-speed carbide burs (BurL), low-speed aluminum-oxide discs (DiscL), and low-speed fiberglass burs (BurFGL). Pulp chamber temperature was measured with a thermocouple probe and time spent was recorded with a digital stopwatch. Comparisons of temperature rise and time between the techniques were performed with Analysis of variance and Tukey’s Honestly test. Correlation between variables was investigated with Pearson’s correlation coefficient. Results: Temperature rise and time were statistically different between techniques and showed a positive correlation between them (r=0.826) (P<0.01). BurH-cool provoked the lowest temperature rise and BurFGL the highest (P<0.01). Temperature rises were higher with DiscL than with BurH and BurL (P<0.01), which showed no statistical differences between them (P>0.05). The fastest technique was BurH-cool followed by BurL, BurH, DiscL and BurFGL (P<0.01). Conclusion: BurH-cool, BurH and BurL are safe adhesive removal techniques, whereas DiscL and BurFGL may damage pulp tissues. Time spent on adhesive removal has direct effect on temperature rise in the pulp chamber.Keywords: Enamel Clean-Up; Pulp Chamber; Pulp Temperature; Temperature Ris

Histaminergic Mechanisms for Modulation of Memory Systems

Encoding for several memory types requires neural changes and the activity of distinct regions across the brain. These areas receive broad projections originating in nuclei located in the brainstem which are capable of modulating the activity of a particular area. The histaminergic system is one of the major modulatory systems, and it regulates basic homeostatic and higher functions including arousal, circadian, and feeding rhythms, and cognition. There is now evidence that histamine can modulate learning in different types of behavioral tasks, but the exact course of modulation and its mechanisms are controversial. In the present paper we review the involvement of the histaminergic system and the effects histaminergic receptor agonists/antagonists have on the performance of tasks associated with the main memory types as well as evidence provided by studies with knockout models. Thus, we aim to summarize the possible effects histamine has on modulation of circuits involved in memory formation

PERMANENT EDUCATION AND ITS INTERFACE WITH BEST NURSING PRACTICES IN PRIMARY HEALTH CARE

Objetivo: analizar la implicancia del proceso de educación permanente para el desarrollo de las mejores prácticas de Enfermería en la Atención Primaria de la Salud. Metodología: estudio cuanti-cualitativo, realizado en dos macroregionesde salud del estado de Santa Catarina – Brasil. La muestra cuantitativa estuvo compuesta por 216 enfermeros, de 97 municipios. Los datos se obtuvieron mediante la aplicación de un cuestionario y se los analizó a través de estadística descriptiva. Los datos cualitativos se produjeron a través de grupos focales, en tres municipios, y se los analizó con la ayuda del programa Atlas.ti 8.0®. Resultados: 174 enfermeros (80,6%) poseen alguna especialización. 200 (92%) participan de procesos de educación permanente, incluyendo intercambio de experiencias y actualización,destacándose el programa Telessaúde (Telesalud). Los discursos originaron cinco code groups: compartir saberes y experiencias; el conocimiento y la experiencia califican la práctica; educación: liberación y cambio; integración enseñanza-servicio; y tiempo para aprender. Conclusión: los procesos de educación permanente entran en contacto tangencial con conceptos de la educación liberadora y apuntan a la experiencia y al uso de evidencias.Objetivo: analisar a implicação do processo de educação permanente para o desenvolvimento das melhores práticas em enfermagem na Atenção Primária à Saúde.Método: estudo quanti-qualitativo, realizado em duas macrorregiões de saúde do estado de Santa Catarina – Brasil. A amostra quantitativa foi de 216 enfermeiros, de 97 municípios. Os dados foram obtidos mediante aplicação de questionário e analisados via estatística descritiva. As informações qualitativas foram produzidas via grupos focais, em três municípios, e analisadas com auxílio do Atlas.ti 8.0®.Resultados: 174 enfermeiros (80,6%) possuem especialização. 200 (92%) participam de processos de educação permanente, incluindo troca de experiências e atualização, com destaque para o Telessaúde. Os discursos originaram cinco codegroups: compartilhar saberes e experiências; conhecimento e experiência qualificam a prática; educação: libertação e mudança; integração ensino-serviço; tempo para aprender.Conclusão: os processos de educação permanente tangenciam concepções da educação libertadora e apontam para a experiência e uso de evidências.Objective: to analyze the implication of the permanent education process for the development of best Nursing practices in Primary Health Care.Methodology: a quanti-qualitative study conducted in two health macro-regions in the state of Santa Catarina, Brazil. The sample was made up of 216 nurses, from 97 municipalities. The data were obtained by applying a questionnaire, and analyzed using descriptive statistics. The qualitative data were produced by means of focus groups, in three municipalities, and analyzed with the aid of Atlas.ti 8.0®.Results: A total of 174 nurses (80.6%) have some specialization. 200 (92%) participate in permanent education processes, including exchange of experiences and updates, with Telessaúde (Telehealth) standing out. The discourses originated five code groups: sharing knowledge and experiences; knowledge and experience qualify the practice; education: liberation and change; teaching-service integration, and time to learn.Conclusion: the permanent education processes approach concepts of liberating education and point to the experience and use of evidence