Development Of Math Blind Game With Voice And QR-Code As Learning Media For Blind Students

Math is a lesson that is difficult for children in Indonesia to understand. Especially in children with visual or blind disorders. This disorder makes it difficult for metematics to study, for in matematics it takes sight to read material to enhance the learning system. This study was developmental research that aimed to describe the result of instructional media development of math blind game with voice and QR code and describe their understanding after using math blind game with voice and QR code as learning media at special needs elementary school. The subject of this study is blind students grade 4th – 6th . The research model used was ADDIE development model (analysis, design, development, implementation, and evaluation). Data were collected using test and questionnaire to know their understanding of math blind game with voice and QR code as lerning media. The result showed that blind students responded positively with an average score of SUS score 83,75 (grade A). Therefore, it can be concluded that math blind game with voice and QR code can be used in teaching and learning activity to improve blind students’ understanding about matematics

PENGARUH KEMAMPUAN TEKNOLOGI DIGITAL TERHADAP PRESTASI SISWA SMA DI JABODETABEK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kemampuan teknologi digital terhadap prestasi siswa SMA di jabodetabek. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif. Populasi  dalam penelitian ini yaitu siswa SMA di jabodetabek. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan teknik non probability sampling jenis sampling incidental. Selanjutnya dilakukan perhitungan menggunakan Rumus Slovin sehingga diperoleh sampel sebanyak 200 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu kuesioner, dokumentasi dan wawancara. Data penelitian selanjutnya dianalisis menggunakan analisis regresi linear sederhana dengan bantuan SPSS 16.0. Hasil analisis data diperoleh bahwa nilai sig sebesar 0,00, maka tolak Ho sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh kemampuan teknologi digital terhadap prestasi siswa. Besar pengaruh kemampuan teknologi terhadap prestasi siswa yaitu 51,80% dan sisanya 48,20% dipengaruhi oleh variabel lain. &nbsp

Strategi Pemasaran Digital dan Kualitas Produk untuk Mendapatkan Loyalitas Pelanggan

Dengan meningkatnya persaingan di dalam industri F&B di Indonesia, setiap bisnis menggunakan beragam strategi untuk mendapatkan Loyalitas Pelanggan agar bisnis tersebut bisa meningkatkan pendapatan. Jiary merupakan Brand yang ikut terjun ke dalam industri F&B dan menyadari betapa pentingnya Pemasaran Digital dan Kualitas Produk untuk mendapatkan Loyalitas Pelanggan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Strategi Pemasaran Digital dan Kualitas Produk terhadap Loyalitas Pelanggan. Metode penelitian dilakukan secara kuantitatif dengan menyebarkan kuesioner kepada 200 responden. Hasil penelitian menunjukan pengaruhnya strategi Pemasaran Digital dan Kualitas Produk terhadap Loyalitas Pelanggan. Penelitian ini menggunakan metode analisis linear berganda dengan nilai Koefisien Determinasi (R²) sebesar 29.8% pengaruh dari variabel Kualitas Produk dan Pemasaran Digital dapat menjelaskan variasi dari variabel Loyalitas Pelanggan. Dan sebesar 70.2% dari variabel pelanggan setia dapat dijelaskan oleh variabel – variabel lain yang tidak ada didalam penelitian ini

KEBIJAKAN PUBLIK DI BIDANG PENDIDIKAN: PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI SISWA DENGAN KEMAMPUAN TEKNOLOGI DIGITAL SEBAGAI VARIABEL MEDIASI

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh langsung motivasi belajar terhadap prestasi siswa dan kemampuan teknologi digital serta peran kemampuan teknologi digital dalam memediasi pengaruh motivasi terhadap prestasi siswa. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan metode kausalitas. Subjek dari penelitian ini adalah siswa SMA yang ada di Jakarta, Bogor, Depok, Tangerang dan Bekasi (Jabodetabek) dengan jumlah 200 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan pemberian kuesioner, dokumentasi dan observasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis SEM ( Structural Equation Model) dengan menggunakan Program SPSS 16.0. Hasil penelitian menunjukkan pengaruh langsung motivasi terhadap prestasi siswa adalah positif dan signifikan dengan nilai p value sebesar 0,00. Motivasi mempengaruhi prestasi sebesar 38,50%.  Pengaruh langsung motivasi terhadap kemampuan teknologi digital adalah positif dan signifikan dengan nilai p value sebesar 0,00. Motivasi mempengaruhi kemampuan teknologi digital sebesar 47,40%. Pengaruh langsung kemampuan teknologi digital terhadap prestasi siswa adalah positif dan signifikan dengan nilai p value sebesar 0,00. Kemampuan teknologi digital mempengaruhi prestasi sebesar 51,8%. Pengaruh tidak langsung motivasi terhadap prestasi siswa melalui motivasi belajar adalah positif signifikan dengan nilai p value sebesar 0,00. Motivasi mempengaruhi prestasi dengan dimediasi oleh teknologi digital sebesar 0,1825. Kemampuan teknologi merupakan variabel mediasi pengaruh motivasi belajar terhadap prestasi siswa. Pengaruh motivasi siswa terhadap kinerja siswa lebih tinggi bila dimediasi oleh kemampuan teknologi digital, dibandingkan motivasi siswa secara langsung terhadap kinerja siswa

IMPLEMENTASI KURIKULUM NASIONAL, INTERNASIONAL, DAN PEMINATAN (OLIMPIADE, PENELITIAN, DAN PROFESIONAL) DI SMA WARDAYA

This study aims to describe and analyze the implementation of the national, international (cambridge) curriculum and specializations (olympics, research, and professionals) at SMA Wardaya. This study uses a qualitative descriptive analysis method. Data collection techniques using triangulation techniques, namely through document studies, interviews, and observations. The research instrument used was a list of interview questions, observation sheets, and student response. The data obtained were then analyzed using an interactive data pattern, including data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results showed that the implementation of national, international and specialization curricula (olympics, research and professionals) at SMA Wardaya could improve the quality of education at SMA Wardaya. This can be seen from the planning, implementation and evaluation of curriculum programs carried out by school principals, representatives of the curriculum, teachers and students are classified as good. In addition, based on questionnaires and observations on the implementation of learning, it also shows that 100% of teachers implement the learning process in accordance with the national, international and specialization curricula (Olympic, research and professional) curricula. The results of the questionnaire on student responses to the implementation of an integrated curriculum of national, international, and specialization (olympic, research, and professional) curriculum at SMA Wardaya showed 75, 60 % of students responded well. Students become more motivated in learning and can develop their skills

The Effect of Social Media Marketing and Celebrity Endorsement Toward Online Purchase Intention In Indonesia

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Social Media Marketing dan Celebrity Endorsement terhadap Minat Beli Online di Indonesia. Metodologi penelitian ini menggunakan kuesioner yang diisi dengan responden melalui google form, dengan jumlah sampel sebanyak 199 responden. Analisis yang digunakan adalah uji regresi linier berganda dengan melakukan uji parsial (t) dan uji simultan melalui program SPSS 26. Hasil penelitian uji-t ini berpengaruh positif dan signifikan terhadap variabel Social Media Marketing dan Celebrity Endorsement terhadap Minat Beli Online di Indonesia. Hasil penelitian uji (f) menunjukkan bahwa variabel Social Media Marketing dan Celebrity Endorsement secara simultan berpengaruh positif dan signifikan terhadap variabel Minat Beli Online. Demikian pula, hasil penelitian uji simultan (f) menunjukkan bahwa variabel Social Media Marketing dan Celebrity Endorsement secara bersama-sama berpengaruh terhadap Minat Beli Online di Indonesia

Success Rate on Double-J Stenting on Gynecological Cancer Patients: A Meta-Analysis Study

Background. Metastatic cervical cancer in the ureter may lead to obstructive uropathy due to mechanical ureteral blockage. The insertion of a double-J (DJ) stent is a urinary diversion option that can be offered to the patients, but it becomes challenging due to the high rate of failures. This study aim to analyze the success rate on DJ Stent placement on patients with gynecological malignancy. Methods. The study was a systematic review using medical journals collected from Google Scholar, BMJ and PubMed. The journals were searched from 2015 to 2020. The database search throughout 2015-2020 using “Double J Stent’, “Gynecological”, “Malignancy”, “Kidney failure”, “Hydronephrosis” and “Urethral Obstruction”. A literature search was performed and evaluated based on established criteria. The quality assessment of included studies done according to the PRISMA. Meta analysis were done using the fixed effect model or random effect model. Results. The identified article on each med were collected using Mendeley Desktop software. There were 101 scientific publication from PubMed, 232 from Scopus, 1 from Cochrane and 60 from reseachgate results found using the combined keywords. The total of 7 publications matched all the inclusion criteria in this study. Conclusions. Patient’s general well-being could be measured by the staging of the malignancies and kidney function laboratory test. Another factor should be think through was the side effects of the chemotherapy or radiotherapy, as well as the compliance of the patient during stent maintenance