PROBLEMS OF CUSTOMER-FOCUSED MANAGEMENT OF THE ORGANIZATION

The elds of admissible use of traditional theoretical approaches to assessment and customer focuse management of the organization and a possibility of their applica-tion in practice are considered. The concept of customer focus is speci ed, and the elds of the most expedient use of the traditional methods allowing to carry out various func-tions of management of customer focus of the organization, are investigated. The main indicators allowing to give an assessment to the level of customer focus of the organiza-tion are allocate, their choice with application of heuristic methods logically is prove

Лімфаденопатія та глистяна інвазія в дітей: алгоритм дії

Лихоманка є поширеною скаргою в дітей з лімфаденопатією. Реактивна лімфаденопатія визначається як наявність одного або кількох лімфатичних вузлів діаметром понад 1,5-2,0 см. Необхідне проведення ретельної діагностики лімфаденітів, що супроводжуються гіпертермічним синдромом. Мета - визначити діагностичний алгоритм дій на прикладі клінічного випадку лихоманки неясного генезу. Клінічний випадок. Особливістю наведеного випадку є тривалий гіпертермічний синдром із лімфаденітом на тлі глистяної інвазії (токсокарозу). Під час перебування в лікарні стан дівчинки був тяжким за рахунок гіпертермічного синдрому, лімфаденопатії. Запропоновано діагностичний алгоритм цього стану в дітей. При обстеженні встановлено діагноз «Реактивна шийна лімфаденопатія інфекційно-алергічного генезу»; супутній - «Паразитарна інвазія змішана (токсокароз, аскаридоз). Лихоманка». Стан дитини на момент госпіталізації був тяжким, що зумовлено інтоксикацією та гіпертермічним синдромом. Лікування було ефективним, за період госпіталізації стан хворої поліпшився. Але встановлення діагнозу потребувало співпраці лікарів багатьох спеціальностей і великої кількості додаткових обстежень. Висновки. Отже, слід формувати настороженість у педіатрів  до токсокарозу та підвищувати рівень знань про правильний діагностичний алгоритм у таких випадках. Інформування медичних працівників про таку лімфаденопатію та глистяну інвазію в дітей має допомогти практичним лікарям відрізнити їх від реакцій на лихоманку чи інших станів і поліпшити результати лікування. Дослідження виконано відповідно до принципів Гельсінської декларації. На проведення досліджень отримано інформовану згоду батьків дитини. Автори заявляють про відсутність конфлікту інтересів

ЛІКУВАННЯ АНАЛЬНИХ ТРІЩИН У ДІТЕЙ ФІТОЦИЛІНДРАМИ З ПЛОДІВ ШИПШИНИ Й ЕКСТРАКТУ РОМАШКИ

The aim of the study – to evaluate and learn the effectiveness of the use of phytocylinders from hedge rose and chamomile extracts (NV LLC Zhytomyrbioprodukt) in children with anal fissures and constipation. Materials and Methods. The results of treatment of children with anal fissures of the three groups were analyzed, the first group received phytocylinders from hedge rose and chamomile extracts for 10 days rectally, the second group received phytocylinders from rose hips and chamomile extracts and with an additional local application 10 % silver nitrate for anal fissure and the third group receiving treatment in accordance with clinical protocols of the Ministry of Health of Ukraine. Results and Discussion. The conducted studies allowed the asserting that in the treatment of anal fissures and constipation in children using phytocylinders from hedge rose and chamomile extracts with an additional local application 10 % silver nitrate have the best expressed treatment effect in contrast to the traditional treatment according to the clinical protocols of the Ministry of Health of Ukraine. Conclusions. The timely and correct use of treatment regimens for children with anal fissures with phytocylinders from hedge rose and chamomile extracts (NV LLC Zhytomyrbioproduct) with an additional local application 10 % silver nitrate has a more pronounced positive effect than the use of only basic therapy. This indicates the need to use the above drugs for children with this pathology.Цель исследования – оценить и изучить эффективность применения фитоцилиндров с плодов шиповника и экстракта ромашки (НП ООО «Житомирбиопродукт») у детей с анальными трещинами. Материалы и методы. Проанализированы результаты лечения детей с анальными трещинами трех групп. Дети первой группы в течение 10 дней ректально получали фитоцилиндры с липофильным комплексом плодов шиповника и экстрактом ромашки, второй – фитоцилиндры с липофильным комплексом плодов шиповника и экстрактом ромашки (дополнительно во время перевязок ежедневно анальные трещины обрабатывали 10 % нитратом серебра), третьей (контрольной) – лечение согласно клиническим протоколам МЗ Украины. Результаты исследования и их обсуждение. Проведенные исследования позволили утверждать, что использование при лечении анальных трещин у детей фитоцилиндров с липофильным комплексом плодов шиповника и экстрактом ромашки с одновременной обработкой трещин 10 % нитратом серебра имеет лучший выраженный эффект лечения в отличие от традиционного лечения согласно клиническим протоколам МЗ Украины. Выводы. Правильное и своевременное лечение детей с анальными трещинами с помощью фитоцилиндров из плодов шиповника и экстракта ромашки с одновременной обработкой трещин 10 % нитратом серебра имеет более выраженный положительный эффект, чем применение только базовой терапии. Это свидетельствует о необходимости использования вышеуказанных препаратов детьми с данной патологией.Мета дослідження – оцінити і вивчити ефективність застосування фітоциліндрів з плодів шипшини й екстракту ромашки (НВ ТОВ «Житомирбіопродукт») у дітей з анальними тріщинами. Матеріали та методи. Проаналізовано результати лікування дітей з анальними тріщинами трьох груп. Діти першої групи протягом 10 днів ректально отримували фітоциліндри з ліпофільним комплексом плодів шипшини й екстрактом ромашки, другої – фітоциліндри з ліпофільним комплексом плодів шипшини й екстрактом ромашки (додатково під час перев’язок щоденно анальні тріщини обробляли 10 % нітратом срібла), третьої (контрольної) – лікування згідно з клінічними протоколами МОЗ України. Результати дослідження та їх обговорення. Проведені дослідження дозволили стверджувати, що використання при лікуванні анальних тріщин у дітей фітоциліндрів з ліпофільним комплексом плодів шипшини й екстрактом ромашки з одночасною обробкою тріщин 10 % нітратом срібла має кращий виражений ефект лікування на відміну від традиційного лікування відповідно до клінічних протоколів МОЗ України. Висновки. Правильне та своєчасне лікування дітей з анальними тріщинами за допомогою фітоциліндрів з плодів шипшини й екстракту ромашки з одночасною обробкою тріщин 10 % нітратом срібла має більш виражений позитивний ефект, ніж застосування лише базової терапії. Це свідчить про необхідність використання вищевказаних препаратів дітьми з даною патологією

Determination of sensitivity paypel- biopsy method compared to medical diagnostic curettage

The data comparison cohort prospective study, the sensitivity of the paypel - biopsy method against medical diagnostic curettage for the diagnosis of endometrial pathology in 120 aged 46-55 years women. Endometrial hyperplasia by paypel - biopsy method in 47% (56) patients, versus 65% (79) (95% Cl [38%; 73%]) in patients after medical diagnostic curettage was found. The sensitivity of the paypel - biopsy method was 70,8% (p = 0,04).Представлены данные сравнительного когортного проспективного исследования эффективности методов пайпель-биопсии и лечебно-диагностического выскабливания для диагностики патологии эндометрия у 120 женщин в возрасте 46-55 лет. Гиперплазия эндометрия методом пайпель-биопсии была выявлена у47% (56) пациенток, против 65% (79) (95%ДИ [38%; 73%]) пациенток после лечебно-диагностического выскабливания. Чувствительность метода пайпель-биопсии составила 70,8% (р=0.04)

Application of social responsibility tools of businesses to increase competitiveness

APPLICATION OF SOCIAL RESPONSIBILITY TOOLS OF BUSINESSES TO INCREASE COMPETITIVENESS LIDIJA VORONCOVA Bachelor thesis Management and business administration programme Vilnius University, Faculty of Economics and Business Administration Supervisor – assoc. prof.. Roma Adomaitienė Vilnius, 2022 49 pages, 9 pictures, 8 tables, 44 references. The main objective of this paper is to examine the impact of corporate social responsibility measures on competitiveness. The thesis consists of three main parts: a literature review, methodological guidelines, research analysis, conclusions, and recommendations. The literature analysis provides a theoretical description of the concept of CSR and the main attributes of social responsibility, as well as a methodology for evaluating CSR measures based on expert judgements. The analysis of scientific literature also considers how CSR measures promote the competitiveness of organizations, which measures are the most effective and how they work for the competitiveness of the company. For the analysis of the study, an empirical quantitative research method was chosen. The survey involved companies operating in Lithuania that have joined the Lithuanian Responsible Business Association (LAVA). A questionnaire survey was sent to the representatives of the companies, the aim of which was to investigate the impact of CSR measures on the competitiveness of the company. After examining which social responsibility measures companies use in their activities and what impact they have on competitiveness, the most popular CSR measures that increase the competitiveness of organizations were identified. The results show that companies that publish transparent reports on their corporate social responsibility measures are market leaders, and their level of competitiveness is increasing. Summarizing the literature analysis and the results of the study, it is observed that companies implementing CSR measures in their activities increase the reputation of their organization, the efficiency of their employees, attract new customers and maintain the loyalty of their existing customers, and all the above-mentioned indicators increase the company's competitive advantage

Behaviour correction of hyperactive children at convalescent home type boarding school

Darbā aplūkotas pedagoģiskas darbības paņēmienu izmantošanas iespējas efektīvai hiperaktīvo bērnu uzvedības korekcijai. Petījuma teorētiskas atziņas raksturo hiperaktīva bērna attīstības īpatnības, tās pazīmes,uzvedības korekcijas vispārīgie nosacījumi un norise. Pētīts ,ka nodarbības atbilstoši skolēnu interesēm atradina skolēnus no bezmērķīgas laika pavadīšanas, sekmē viņu uzvedības korekciju. Pētījumā atspoguļoti eksperemintālas trešās klases skolēnu uzvedības problēmas, individuālas īpatnības un ģimenes apstākļi. Atbilstoši tiem tiek izvēlēti pedagoģiskas metodes un paņēmieni ,kas veicina personības pozitīvo īpašību attīstību. Pārbaudīta praksē ar hiperaktīvajiem bērniem izvēlēto metožu un paņēmienu lietderība. Eksperimenta beigu pārbaudes rezultāti apstiprina darbā izvirzīto hipotēzi - hiperaktīvo bērnu uzvedība uzlabojas, ja : •skolēni iesaistīti nodarbībās atbilstoši interesēm, •nodarbības ļauj skolēniem gūt klasesbiedru un pedagogu atzinību, sekmē pārliecības par savām spējam un pašcieņas veidošanos, •skolotājs atbalsta bērna panākumus un nodrošina aktivitāti.The paper studies out the possibilities of use of methods of educational activities for correction of hyper-active children’s behavior. The theoretical conclusions of the research characterize the development peculiarities of a hyper-active child, its features, general conditions and process of correction of the behavior. It ha been studied out that lessons that are in accordance with the pupils’ interests wean them from spending their time pointlessly and promotes the correction of their behavior. The research reflects the behavior problems of pupils from an experimental third class, their individual peculiarities and family conditions. The efficiency of methods and techniques used in work with hyper-active children was tested in practice. The final test results of the experiment approve the hypotheses given in the paper - the behavior of hyper-active children improves if: •pupils are involved in lessons that are in accordance with their interests, •lessons allow pupils to get an acknowledgement from their classmates and teachers, promotes the development of confidence in one’s abilities and self-esteem, •the teacher supports the success of the child and ensures the activity

Communication Among the Medical Team in the Operation Unit

Operāciju masai, kā multidisciplinārās operāciju komandas dalībniekam savā profesionālā darbā problēmu risināšanai un izvirzīto mērķu sasniegšanai ir jāizprot un jāpielieto saskarsmes iemaņas, verbālā un neverbālā komunikācija un saskarsmes ētika, tādēļ pētījuma mērķis bija noskaidrot starpprofesionāļu komandas komunikācijas veidus operāciju blokā. Tika izmantota kvalitatīvā pētniecības metode, izstrādāta strukturēta intervija. Intervijas jautājumi tika veidoti, lai atbildētu uz pētījuma jautājumu- kādi ir starpprofesionāļu komandas komunikācijas veidi operāciju blokā? Tika intervēti 15 respondenti, katram respondentam tika uzdoti 13 jautājumi. Pētījuma laikā noskaidrojās, ka starppofesionāļu komanda strādājot operāciju zālē izmanto verbālo un neverbālo komunikāciju, ja komanda ilgstoši strādā kopā, tiek sekmīgi izmantota abu veidu komunikācija. Pētījumā iegūtā informācija palīdzēja atbildēt uz pētījuma jautājumu, tika noskaidroti operāciju zālē izmantotie komunikācijas veidi starpprofesionāļu komandas starpā, fizkālie faktori kā izmantotās aparatūras troksnis var veicināt komunikācijas problēmas. Atslēgas vārdi: saskarsme, verbālā komunikācija, neverbālā komunikācija, starpprofesionāļu komandaOperation nurses as a team member of multidisciplinary operation group in their professional work problems and to achieve these goals are understood and applied communication skills, verbal and non-verbal communication and interpersonal ethics, therefore, the study aimed to establish inter-team communication forms operation block. It was used a qualitative research method, developed a structured interview. Interview questions were designed to respond to the study question - the inter-team communication forms in the operation block? Were interviewed 15 respondents, each respondent was asked 13 questions. During the study it became clear that multidisciplinary team working in the operating room using verbal and non-verbal communication, where the team will be working together, are successfully used for both types of communication. From the research helped to answer the research question, was cleared in the operating room used types of communication inter-professional team among physical factors as used hardware noise can contribute to communication problems. Keywords: communication, verbal communication, nonverbal communication, inter-tea

Analysis of the communication capabilities of social networks for the promotion of “Madara” products on the market

Starptautiskais mārketings un reklāmaVadība, administrēšana un nekustamo īpašumu pārvaldībaInternational Marketing and AdvertisingManagement, Administration and Real Estate ManagementBakalaura darba ‘’Sociālo tīklu komunikācijas iespēju analīze zīmola ‘’Madara’’ produktu virzīšanai tirgū’’mērķis ir izpētīt un novērtēt zīmola “Madara” komunikāciju sociālajā tīklā Instagram, tajā izmantotās metodes un stratēģijas atbilstoši mērķauditorijai. Darba tēmas aktualitāte – mūsdienās uzņēmumi arvien vairāk sazinās ar potenciālajiem klientiem, izmantojot sociālos tīklus, kas nodrošina drošu komunikāciju ar klientiem Covid-19 situācijā. Vienlaicīgi šī saziņas forma turpina pastāvīgi attīstīties un jau ir kļuvusi par vispopulārāko komunikācijas veidu. Izvēlētā tēma būs noderīga arī citiem nozares zīmoliem. Darba saturs ir noderīgs ne tikai, lai izprastu jaunākās tendences sociālā tīkla “Instagram” pasaulē, bet arī, lai sniegtu zīmolam “Madara” ieteikumus aktivitātes uzturēšanai un satura reorganizēšanai “Instagram” profilā, kā arī mārketinga komunikācijas elementu izvēlei saziņā ar klientiem. Bakalaura darbā izvirzītā mērķa sasniegšanai tika izmantotas sekojošas metodes: monogrāfiskā metode, sekundāro datu analīze, kvalitatīvā metode, grafiskā metode, analīzes un sintēzes metode, kā arī satura analīze. Pētījuma darbs ir sadalīts trīs daļās. Pirmajā nodaļā aprakstīti sociālo tīklu mārketinga komunikācijas teorētiskie pamati, otrajā – autore analizēja uzņēmuma “Madara” finanšu rādītājus, 2021.gada tendenču izmantošanu sociālajos tīklos, kā arī sociālo tīklu produktu popularizēšanā dabīgās kosmētikas ražošanas jomā Latvijā. Darba trešajā nodaļā analizēts “Madara” profils sociālajā tīklā “Instagram” un salīdzināts komunikācijas veids ar konkurentuzņēmumu, un apkopoti kvantitatīvā pētījuma rezultāti. Pētījuma darba noslēgumā apkopoti secinājumi un izstrādāti priekšlikumi. Veicot bakalaura darbā noteiktos uzdevumus, autore nonāca pie secinājuma, ka arvien vairāk uzņēmumu reklāmai izmanto sociālos tīklus, un reklāma, galvenokārt, ir saistīta ar tēla popularizēšanu un uzlabošanu, sociālie tīkli darbojas kā divvirzienu komunikācija, piesaistot arvien vairāk jaunu klientu. “Madara” profilam ir laba aktivitāte, taču ir ievērojama atšķirība sekotāju skaitā un lietotāju atgriezeniskās saites (“Patīk” un “Komentārs”) attiecībā, kas nozīmē, ka zīmolam ir jāmēģina esošajam saturam pievienot jaunas metodes, tādējādi mārketinga komunikācijā iesaistot jaunus aktīvos lietotājus. Tika iesniegti vairāki priekšlikumi zīmolam “Madara”, īsi aprakstīti ir daži no tiem: koncentrēties ne tikai uz produktu reklamēšanu, bet arī uz rūpēm par mūsu planētu, pieskaroties globālām problēmām, tādējādi veicinot uzņēmuma tēla uzlabošanu; ieviest jaunas rubrikas, lai saziņa starp zīmolu un auditoriju būtu ciešāka un uzticamāka. Darbs sastāv no 70 lappusēm, 16 attēliem, 4 tabulām, 38 informācijas avotiem un 1 pielikumu.The aim of the bachelor's thesis ‘’Analysis of the communication capabilities of social networks for the promotion of ‘’Madara’’ products on the market’’is to research and evaluate the communication of the Madara brand in the social network Instagram, the methods and strategies used in it in accordance with the target audience. The topic of the work is relevant, because today companies are increasingly communicating with potential customers through social networks, as it is reliable in a Covid-19 situation. Also, this form continues to develop continuously and has already become the most popular form of communication. The chosen topic will also be useful for other brands in the natural cosmetics industry and not only to understand the latest trends in the world of the social network Instagram, as well as provide Madara with recommendations to stay active and possible suggestions for reorganizing the content of the Instagram profile and choosing elements. Marketing communication according to customers. To achieve the goal set in the bachelor's thesis, the following methods were used: monographic method, analysis of secondary data, qualitative method, graphical method, method of analysis and synthesis, as well as content analysis. The bachelor's work is divided into three parts. In the first chapter, the theoretical foundations of marketing communication of social networks were described, and in the second chapter the author analyzed the financial performance of Madara, the use of current trends in social networks, as well as the interaction of social networks in promoting natural cosmetics in Latvia. The third chapter of the work analyzes Madara's profile on the social network Instagram and compares communication with competitors in the same field. The results of the quantitative study are summarized below. In carrying out the tasks of the bachelor's thesis, the author came to the conclusion that more and more companies are using social networks for advertising, and this is mainly related to the promotion and improvement of the image, this tool works as a two-way communication, attracting more and more new customers. Madara's Instagram profile has good activity, but the ratio of the number of subscribers and user feedback in the form of "likes" and "comments" is significantly different, which means that the brand should try to add new methods to existing content, thereby attracting new ones. A number of proposals were put forward for the Madara brand, some of which are briefly described as follows: to focus not only on promoting our products, but also on taking care of our planet, touching on global problems, thereby taking our image to a new level; introduce new headings so that communication between the brand and the audience is closer and more trusting. The work consists of 70 pages, 16 figures, 4 tables, 38 sources of information and 1 appendices

Promotion of the creative experience of children aged 5-6 years old with the colors of the preschool

Kvalifikācijas darbu „5 - 6 gadus vecu bērnu radošās darbības pieredzes sekmēšana darbā ar krāsām pirmsskolā” izstrādāja Latvijas Universitātes Pedagoģijas fakultātes studente Dina Voroncova, darba vadītāja D.Kalēja-Gasparoviča (Dr.paed.). Kvalifikācijas darba ir 66. lpp, 14. attēli, 1.tabula, 34 literatūras avoti, no kuriem: 26 latviešu valodā, 2. angļu, 6. krievu valodā. Darbs sastāv no ievada, 2.daļām, secinājumiem un 12. pielikumiem. Mūsdienas aktuāls jautājums par radošas atvērtas, varošas darboties gribošas personības veidošanu jau pirmsskolas vecumā, saglabājot katra bērna individualitāti. Vizuālā māksla ir viena no svarīgākajām nodarbībam pirmsskolas vecumā, jo tā veicina bērna radošās spējas un rosina iztēli. Viens no pirmsskolas galvenajiem uzdevumiem ir nodrošināt katram bērnam iespēju gūt radošas darbības pieredzi. Kvalifikācijas darba pirmajā – teorētiskajā daļa tiek studēti, teorētiskie avoti par vizūalā mākslu kopējā radošā sistēmā, un tās nozīmi bērna radošāš darbības attīstībā un veicināšanā. Darba otrajā - empīriskajā daļā iekļauts petījumu vietas apraksts, apkopoti un analizēti radošās darbības veicinoši faktori vizuālās māksla nodarbībās. Pētījums veikts 2016./2017 Mārupes pamatskolā, vecakajā grupa ar 5-6 vecu bērniem. Mācību gada laikā un darbā apkopoti un analizeti iegūto datu rezultāti. Atslēgas vārdi: radošums, radoša darbība, pirmsskolas veci bērni, vizuālā māksla.The qualification work " Promotion of the creative experience of children aged 5-6 years old with the colors of the preschool " was developed by Dina Voroncova, a student of the Faculty of Pedagogy of the University of Latvia, and led by D.Kalēja - Gasparoviča (Dr.paed.). The qualification paper is written on page 66, including 14 pictures, table 1, 34 sources of literature, of which: 26 in Latvian, 2 in English, 6 in Russian. The work consists of introduction, two parts, conclusions and 12. annexes. Today's topical issue is the creation of a creative, open-minded, active personality in the pre-school age, preserving the individuality of each child. Visual art is one of the most important activities in pre-school age as it promotes the child's creative abilities and stimulates imagination. One of the main tasks of the pre-school is to provide every child with an opportunity to gain creative experience. In the first part of the qualification work - the theoretic part is studied. The theoretic sources on the visual art in the common creative system, and its role in the development and promotion of the child's creative activity is very important. In the second part - the empirical part includes a description of the scene, summarizes and analyzes the factors contributing to creative activity in the visual arts classes. The study was researched in the Marupe Elementary School 2016/2017, in group with 5-6 old children. The results of the data collected and analyzed during the study year are summarized and analyzed. Keywords: creativity, creative activity, pre-school children, visual arts

Promotion of the creative experience of children aged 5-6 years old with the colors of the preschool

Kvalifikācijas darbu „5 - 6 gadus vecu bērnu radošās darbības pieredzes sekmēšana darbā ar krāsām pirmsskolā” izstrādāja Latvijas Universitātes Pedagoģijas fakultātes studente Dina Voroncova, darba vadītāja D.Kalēja-Gasparoviča (Dr.paed.). Kvalifikācijas darba ir 66. lpp, 14. attēli, 1.tabula, 34 literatūras avoti, no kuriem: 26 latviešu valodā, 2. angļu, 6. krievu valodā. Darbs sastāv no ievada, 2.daļām, secinājumiem un 12. pielikumiem. Mūsdienas aktuāls jautājums par radošas atvērtas, varošas darboties gribošas personības veidošanu jau pirmsskolas vecumā, saglabājot katra bērna individualitāti. Vizuālā māksla ir viena no svarīgākajām nodarbībam pirmsskolas vecumā, jo tā veicina bērna radošās spējas un rosina iztēli. Viens no pirmsskolas galvenajiem uzdevumiem ir nodrošināt katram bērnam iespēju gūt radošas darbības pieredzi. Kvalifikācijas darba pirmajā – teorētiskajā daļa tiek studēti, teorētiskie avoti par vizūalā mākslu kopējā radošā sistēmā, un tās nozīmi bērna radošāš darbības attīstībā un veicināšanā. Darba otrajā - empīriskajā daļā iekļauts petījumu vietas apraksts, apkopoti un analizēti radošās darbības veicinoši faktori vizuālās māksla nodarbībās. Pētījums veikts 2016./2017 Mārupes pamatskolā, vecakajā grupa ar 5-6 vecu bērniem. Mācību gada laikā un darbā apkopoti un analizeti iegūto datu rezultāti. Atslēgas vārdi: radošums, radoša darbība, pirmsskolas veci bērni, vizuālā māksla.The qualification work " Promotion of the creative experience of children aged 5-6 years old with the colors of the preschool " was developed by Dina Voroncova, a student of the Faculty of Pedagogy of the University of Latvia, and led by D.Kalēja - Gasparoviča (Dr.paed.). The qualification paper is written on page 66, including 14 pictures, table 1, 34 sources of literature, of which: 26 in Latvian, 2 in English, 6 in Russian. The work consists of introduction, two parts, conclusions and 12. annexes. Today's topical issue is the creation of a creative, open-minded, active personality in the pre-school age, preserving the individuality of each child. Visual art is one of the most important activities in pre-school age as it promotes the child's creative abilities and stimulates imagination. One of the main tasks of the pre-school is to provide every child with an opportunity to gain creative experience. In the first part of the qualification work - the theoretic part is studied. The theoretic sources on the visual art in the common creative system, and its role in the development and promotion of the child's creative activity is very important. In the second part - the empirical part includes a description of the scene, summarizes and analyzes the factors contributing to creative activity in the visual arts classes. The study was researched in the Marupe Elementary School 2016/2017, in group with 5-6 old children. The results of the data collected and analyzed during the study year are summarized and analyzed. Keywords: creativity, creative activity, pre-school children, visual arts