Moral Foundations of Dietary Behavior and its Linkage to Sustainability and Feminism

Received 23 February 2022. Accepted 13 September 2022. Published online 10 October 2022.In the current article, we explore and compare the moral-foundationsprofile of vegetarians, vegans, and meat eaters and investigate how it is related to real-world behavior. Results of two surveys demonstrate a link between eating behavior, moral foundations, environmental behavior, and feminist ideals. We demonstrate that vegans place greater value on individualizing foundations (i.e., Harm and Fairness) and meat eaters on binding foundations (i.e., Authority and Loyalty), while vegetarians fall in between these poles. In addition, we observed that in other behavioral domains requiring moral assessment (e.g., sustainable behavior, fair trade shopping), people act in accordance with the moral foundations matching their dietary choice as well. We propose that the psychological basis of diet choice is embedded in the broader framework of moral foundations theory and that eating behavior is not a psychologically encapsulated domain but intertwined with other domains of moral behavior

Heterogenität und Inklusion gestalten - Zukunftsstrategie Lehrer*innenbildung (ZuS). Lehrer*innen-Bildungsmonitoring. Befragung von Lehramtsstudierenden und Referendar*innen. Studiendesign und SkalendokumentationTeil II: Messzeitpunkte 2022 und 2023

Die vorliegende Skalendokumentation ist Teil eines Bildungsmonitorings, das im Rahmen des an der Universität zu Köln durchgeführten Projekts „Zukunftsstrategie Lehrer*innenbildung Köln – Heterogenität und Inklusion gestalten“ (ZuS) im Handlungsfeld Qualitätssicherung (QS) in den ersten beiden Förderphasen (2015 bis 2018) und (2019 bis 2023) durchgeführt wurde. Zu den ersten beiden Messzeitpunkten (2016 und 2017) liegen Skalendokumentationen von Rühl et al. (2016) und Podlecki et al. (2017) vor. Die hier vorliegende Skalendokumentation Teil II führt die Messzeitpunkte 2022 und 2023 auf und ist somit eine Ergänzung der Skalendokumentation Teil I (Jäger-Biela et al., 2024). Das Bildungsmonitoring soll auf einer Makroebene Einblick geben in Prozesse des Kompetenzerwerbs während des Lehramtsstudiums und dazu beitragen, Merkmale der Ausbildung zu erkennen, die dabei von Bedeutung sind. Drei wesentliche Maßnahmen werden im Bildungsmonitoring ergriffen: Die Erfassung der Kompetenzentwicklung von Lehramtsstudierenden, die angebotenen und genutzten Lerngelegenheiten als Bedingungen der Kompetenzentwicklung und die Prüfung des Einflusses der Lerngelegenheiten auf die Kompetenzentwicklung. Verwendet wird ein Mehr-Kohorten-Längsschnitt-Design. Primäre Zielgruppe sind Bachelor- und Masterstudierende, diese werden seit 2016 wissenschaftlich begleitet, um während der Projektlaufzeit ein umfassendes Bild über den Kompetenzerwerb während der gesamten Lehramtsausbildung an der Universität zu Köln zu erhalten. Die hier abgebildete Skalendokumentation umfasst den allgemeinen Teil des Bildungsmonitorings 2022 bis 2023. Sie informiert über die verwendeten Variablen, Items und Skalen, die bei der Befragung der Studierenden eingesetzt wurden. Zusätzlich werden technische Variablen berichtet, die bei der Datenerhebung und -aufbereitung relevant waren

The Good Samaritan and the Marketer: public perceptions of humanitarian and international development NGOs

This article reports on a nationwide study investigating public responses to humanitarian communications. Based on focus group data with members of the UK public, the paper discusses two key models through which NGOs identities and activities are understood and judged, both positively and negatively: the Good Samaritan and the Marketer. Thematic analysis of the focus groups extracts exposes the salience of these models in people's thinking, how they speak to each other and how they inform and affect the relationship between NGOs and public. The paper discusses the themes in relation to current debates on organisations' image and trust and confidence in nonprofit organisations and humanitarian NGOs. The data show deep public disillusionment and disappointment deriving from the recognition of the Marketer model being applied to and employed within the realm of humanitarianism. This suggests that NGOs' moving away from traditional notions of charity might be counterproductive and in the long-term risky

Ueberwachung foerdertechnischer Anlagen hinsichtlich des Beanspruchungs- und Schaedigungsgeschehens

Dynamically loaded structures of conveying systems often are designed for a determined service life. Thus the loads on the structure assumed in the design can be carried only for a limited time with a certain probability of failure. It has to be regarded, that in service life different loads appear and the expected life time is modified. The thesis introduces two different methods to approximate stress-time-courses in structures during service. They base on the observer theory an the modal analysis. On basis of these methods is shown, how the material damage in a specific location is approximated. The concepts are suitable for an online plant condition monitoring. For different service conditions of a crane the results of monitoring due to the proposed methods are presented. (orig.)SIGLEAvailable from TIB Hannover: RN 7998(1995,8) / FIZ - Fachinformationszzentrum Karlsruhe / TIB - Technische InformationsbibliothekDEGerman