Application of the Communicative Approach in Primary Education

No hay nada más enriquecedor que aprender disfrutando. En este caso se trata de adaptar una metodología propia de la enseñanza del inglés en Primaria a la creación de un rap, donde música y declamación van de la mano, y sin duda interviene el elemento clave que se persigue, la comunicación entre todo el alumnado, con el fin de tener que ofrecer ideas, opiniones y soluciones a un problema dado, que de por sí, les entusiasma. Una metodología de lo más estimulante.There is nothing more rewarding to learn enjoying. In this case it is to adapt a methodology of teaching English in Primary to the creation of a rap, where music and declamation go hand in hand, and certainly involving the key element pursued, communication between all students in order to have to offer ideas, opinions and solutions to a given problem which themselves, they are excited. One of the most stimulating methodology

Can we really implement classical literature reading in primary classroom?

Este artículo nos muestra como sí es posible implementar la lectura de clásicos de la literatura en el aula de Primaria. Ello se debe a la gran labor que supone la creación de un sistema metodológico impulsado desde España, que se concreta en las Comunidades de Aprendizaje, y más exactamente en el Aprendizaje dialógico a través de lecturas dialógicas. Se trata de una de las "actuaciones de éxito" que contemplan estas Comunidades de Aprendizaje. Sirve tanto para lecturas en español como en inglés, siempre que estas estén adaptadas al nivel de comprensión de nuestros alumnos.This article shows how it is possible to implement the reading of classic literature in the classroom primary. This is due to the great work that involves the creation of a methodological system driven from Spain, which is specified in the Learning Communities, and more precisely in the dialogic learning through dialogic reading. This is one of the "successful actions" that provide these Learning Communities. It serves both readings in Spanish and English, provided that they are adapted to the level of understanding of our students

Aplicación del método de interpolación trigonométrica de Fourier en el estudio de la anisotropía de la reflectividad y microdureza en minerales

En el presente trabajo se utiliza el método de interpolación trigonométrica de Fourier para comparar la anisotropía de la reflectividad y microdureza en sendas secciones al azar de los minerales, ilmenita, hematites y uno de los miembros de la serie de la wolframita. Las medidas de reflectividad, para las longitudes de onda comprendidas entre los 460 y 700 nm., se han obtenido por el método microfotométrico con incidencia normal y para las medidas de microdureza se ha utilizado el procedimiento de la penetración estática. Los minerales estudiados han sido identiíicados mediante la difracción de rayos X. Se ha establecido su composición química por la técnica de la microsonda electrónica

Aplicación del método de interpolación trigonométrica de Fourier en el estudio de la anisotropía de la reflectividad y microdureza en minerales

En el presente trabajo se utiliza el método de interpolación trigonométrica de Fourier para comparar la anisotropía de la reflectividad y microdureza en sendas secciones al azar de los minerales, ilmenita, hematites y uno de los miembros de la serie de la wolframita. Las medidas de reflectividad, para las longitudes de onda comprendidas entre los 460 y 700 nm., se han obtenido por el método microfotométrico con incidencia normal y para las medidas de microdureza se ha utilizado el procedimiento de la penetración estática. Los minerales estudiados han sido identiíicados mediante la difracción de rayos X. Se ha establecido su composición química por la técnica de la microsonda electrónica

Seguimiento de algunas de las principales plagas de plantas pertenecientes a la subfamilia bambusoideae presentes en áreas verdes urbanas

[EN] Currently, the vegetal diversity in urban green areas, both parks and public gardens and private or private plant plots, is not limited to native plant species, but the different trends and particular desires encourage trade and acquisition of vegetation native to places far away from the areas where you want to locate. This global commercialization also involves the risk of dispersion of insect pests and pathogens that colonize these plants. The new locations cause a complete lack of knowledge of the behavior of these agents in new ecosystems and management and control required for these pests and diseases. As a consequence of all this, in these new situations there are frequently problems of damages related to economic, aesthetic and other types of losses. The objective of this work is to track the possible pests that may affect different species of bamboo in green areas. These plants have a high interest in urban green spaces due to their allochthonous and exotic character and although they do not usually occupy large areas, their presence in these ecosystems is frequent. The study has been carried out in collaboration with the Botanical Garden of the University of Valencia, within the program of Ecological Pest Management that takes place in that place. The results will be useful for establishing programs integrated pest management applied to sustainable pest management in bamboo plants located in urban and peri-urban green areas, as well as cultivation of several species of bamboo in nurseries and plantations producing.[ES] La diversidad vegetal que existe actualmente en áreas verdes urbanas, tanto parques y jardines públicos como parcelas vegetales privadas o particulares no se limita a las especies vegetales propias de cada lugar, sino que las distintas tendencias y deseos particulares fomentan el comercio y la adquisición de vegetación nativa de lugares lejanos a las zonas en las que se quiere situar. Esta comercialización global acarrea también el riesgo de dispersión de insectos plaga y agentes patógenos que afectan a dichas plantas. Las nuevas ubicaciones provocan un desconocimiento completo, del comportamiento de estos agentes en los nuevos ecosistemas, y del manejo y control que requieren estas plagas y enfermedades. Como consecuencia de todo ello, en estas nuevas situaciones se presentan frecuentemente problemas de daños relacionados con pérdidas económicas, estéticas y de otras diversas índoles. El presente trabajo tiene como objeto el realizar un seguimiento de las posibles plagas que pueden afectar a distintas especies de bambú en áreas verdes. Estas plantas tiene un elevado interés en espacios verdes urbanos debido a su carácter alóctono y exótico y aunque no suelen ocupar grandes extensiones, es frecuente su presencia en estos ecosistemas. El estudio se ha realizado en colaboración con el Jardín Botánico de la Universidad de Valencia, dentro del programa de Manejo Ecológico de Plagas que se desarrolla en dicho lugar Los resultados obtenidos serán de gran utilidad para el establecimiento de programas de gestión integrada de plagas aplicados al manejo sostenible de plagas en plantas de bambú situadas en áreas verdes urbanas y periurbanas, así como en cultivo de distintas especies de bambú en viveros y plantaciones productoras.Cornelles Virgos, A. (2017). Seguimiento de algunas de las principales plagas de plantas pertenecientes a la subfamilia bambusoideae presentes en áreas verdes urbanas. http://hdl.handle.net/10251/9454

Anàlisi mutacional i estudi d'associació del gen receptor domini discoidina 1 (ddr1) en l'esquizofrènia.

Aquest treball té com a objectiu l'anàlisi de l'associació de variants genètiques en el gen receptor domini discoidina 1 (DDR1) en l'esquizofrènia i de les eines necessàries per la identificació i genotipació d'SNPs.En el primer estudi, es va realitzar una anàlisi mutacional per seqüenciació de pools de mostres de DNA de malalts d'esquizofrènia de les regions exòniques i exó-intró de DDR1. Es van identificar 17 variants: 16 SNPs i una deleció de 2 pb.En el segon estudi, es va dur a terme un estudi d'associació d'haplotips i de desequilibri de lligament (LD) per anàlisi de 5 SNPs en la regió de DDR1 en una mostra de 297 pacients i 298 controls d'origen espanyol. Es van detectar diferències significatives en la distribució d'haplotips entre els dos grups d'estudi (p=0.002, 500 permutacions, Phase), però no en la distribució al.lèlica o genotípica de les variants individuals. El LD entre parelles d'SNPs va tenir valors D' superiors a 0.8 en en ambdós grups. A excepció de la variant N502S per la qual es van observar valors de D' baixos (entre 0.17 i 0.72) solsament en el grup de malalts. Es va descartar que l'associació observada es pogués explicar per una estratificació genètica per estudi de 25 marcadors no lligats. Malgrat no es va trobar una correlació directa entre cap dels al.lels o haplotips de la regió DDR1 i l'esquizofrènia, no es pot excloure la presència d'altres variants en DDR1 o regions flanquejants podrien tenir un paper en l'etiologia l'esquizofrènia.En el tercer estudi, es va avaluar un nou mètode de genotipació d'SNPs per combinació del sistema eTag amb la tècnica Invader®. Un total de 10 SNPs es van analitzar simultàniament en 540 mostres i i els resultats es van comparar amb els obtinguts mitjançant el mètode PCR-RFLP. La concordança entre ambdós mètodes va ser del 100%. Aquest és el primer treball on es demostra que el mètode anomenat eTag Multiplex Invader SNP Assay és una aproximació vàlida per la genotipació simultània d'SNPs.The aim with this thesis has been to assess the association between the DDR1 gene and schizophrenia and the necessary tools to identify and score SNPs.In the first study, a mutational screening of the coding and exon-intron sequences of DDR1 was performed in 100 samples of schizophrenic patients using the sequencing approach of pooled DNA. A total of 17 genetic variants were identified: 16 SNPs and a deletion of 2 bp.In the second study, a population association and linkage disequilibrium (LD) analyses were carried out on 297 patients and 298 controls of Spanish origin for 5 SNPs within DDR1 region. Significant differences were observed between the haplotype distribution between patients and controls (p=0.002, 500 permutations, Phase). No significant differences were observed in allele and genotype frequencies between groups of study. In addition, pair-wise LD showed that all five SNPs were highly linked with D' values higher than 0.8, except for the N502S variant in the patient group (D' values ranging from 0.17 to 0.72). The potential for population stratification artifact was evaluted by genotyping a set of 25 unlinked markers. Formal testing showed that population structure did not explain the findings. Although no direct correlation was found betweenthe allelic combinations and schizophrenia, it can not be ruled out that other genetic variants in DDR1 or flanking regions could be involved in the disease.In the third study, a new approach for multiplex SNP analysis combining the eTag System with the Invader® method was evaluated. A total of 10 SNPs were analyzed in 540 samples using both the eTag Multiplex Invader Assay and the conventional assay PCR-RFLP to measure genotyping accuracy and reproducibility. The typing concordance between both methods was 100%. This is the first study that demonstrates that the method eTag Multiplex Invader SNP Assay is a valid approach for SNP scoring

Guidelines for preparing the work of children's songs

Si el hecho de cantar canciones infantiles es de vital importancia en Educación Infantil y Primaria, más aún es realizar una buena preparación previa, calentando todas las parte de nuestro cuerpo que son necesarias para la emisión vocal. Del mismo modo, resulta esencial que esta preparación sirva de introducción a la temática del mensaje central de la canción, puesto que facilitará su ejecución y posterior aprendizaje, al conectar los ejercicios anteriores con la propia pieza.If the act of singing children's songs is vital in Infant and Primary Education, it is even more make a good preparation, warming every part of our body that are necessary for the utterance. Similarly, it is essential that this preparation serve as an introduction to the theme of the central message of the song, since it will facilitate their implementation and subsequent learning, connecting the above exercises with the piece itself

Catalysis and communication in dynamic molecular networks

The interactions of a Dynamic Combinatorial Library (DCL) of molecules with specific targets leads to composition changes of the library which can reveal potential guests and / or catalysts. In this thesis some chemical systems have been proposed to achieve a certain level of molecular complexity and interactions within molecular networks by using DCC. These systems were implemented for the discovery of catalysts and the construction of molecular communication networks

Intraguild Predation by the Eagle Owl Determines the Space Use of a Mesopredator Carnivore

Top predators shape the communities of sympatric predators by killing and displacing smaller predators. Predation risk pushes smaller predators to select enemy-free spaces irrespective of food availability, which results in changes in their behaviour, space use, distribution, and abundance. Although the landscape of fear dynamics are known for top predators such as the eagle owl and its impact on smaller raptors, the effect of the presence and abundance of the eagle owl on the space use of mesopredator carnivores remains poorly understood. Here, we studied this effect on the space use of the stone marten in a Mediterranean ecosystem where it shares rabbits as main prey with the eagle owl. We also accounted for the presence of another sympatric carnivore, the red fox. Using a multi-model inference, we found stone martens avoided areas with a higher abundance of eagle owls and rabbits, which suggested a hyperpredation process and a cognitive association by stone martens between rabbit hotspots and owl presence. We found a positive relationship between the space use of the red fox and the stone marten, which suggested foxes behaved as competitors and not predators of martens. Understanding intraguild predation can assist the conservation and management of predators and their prey

Teacher training in Aragon. The UFI within the training network

En Aragón los Centros de Profesores y Recursos ya pasaron a la historia. Sin embargo la red de formación del profesorado no se ha extinguido, sino que continúa con sedes en los centros neurálgicos de nuestra geografía, los Centros de Innovación y Formación Educativa donde se encuentran asesores por líneas estratégicas de actuación, y se extienden al resto de territorio a través de una nueva figura, el asesor UFI, Unidad de Formación e Innovación. Veamos como esta figura es clave en el ensamblaje de la red para llegar a la totalidad de la comunidad educativa aragonesa.Aragon Centers Teachers and Resources already passed into history. However the network of teacher training is not extinct, but continues with offices in the nerve centers of our country, the Centers for Innovation and Educational Training where advisors are for strategic lines of action, and extend to the rest of territory through a new figure, the UFI consultant, Training and Innovation Unit. Let's see how this figure is key in assembling the network to reach all of the Aragon education community