A ERGONOMIA DO AMBIENTE CONSTRUÍDO EM SALAS DE FISIOTERAPIA PARA CRIANÇAS COM PARALISIA CEREBRAL

This article presents a literature systematic review relating the state of art related with cares founded at the treatment environment to person with any disability. The interest focus for the key words definition ruled at the children’s with cerebral palsy interaction and the physiotherapy rooms where they belong, to find the guidelines and questions that were already elaborated about it, evolving the theme. As a methodologic process, it was used the Cochrane method, through exhaustive exploration of key words combination in the Periodic CAPES portal, it was generated a meaningful number of articles which presents the strands of them, in the last five years, as immediately connected only with treatment aspects, without any relation with spaces perception. The results founded show a meaningful gap at the interaction study between children’s with cerebral palsy and the environment used by them for theirs diary treatments, thus contributing with the final research substantiating a concrete justify for the study.Este artigo apresenta uma revisão sistemática de literatura relacionada ao entendimento do estado da arte em relação aos cuidados com os ambientes de tratamento de pessoas com deficiência. O foco do interesse para a definição das palavras-chave da busca contempla a interação de crianças com paralisia cerebral e os ambientes de fisioterapia no qual se inserem, a fim de encontrar diretrizes que já tenham sido elaboradas e questões pesquisadas envolvendo a temática. Como metodologia, a revisão sistemática baseou-se no método Cochrane, através da exploração exaustiva da combinação de palavras-chave através portal de Periódicos CAPES, gerando um número de artigos significativo, onde as vertentes de estudo nos últimos cinco anos, puderam ser percebidas como diretamente ligadas aos aspectos imediatos do tratamento, sem relação da percepção do espaço. Os resultados encontrados demonstram uma lacuna no estudo da interação entre as crianças com paralisia cerebral e os ambientes de salas de fisioterapia por elas utilizados para o tratamento diário, contribuindo assim com a pesquisa final fundamentando uma justificativa concreta para o estudo

Modelo de avaliação de projetos: enfoque cognitivo e ergonômico

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.Objetivando a análise da adequação de projetos de arquitetura à luz das variáveis cognitivas dos futuros usuários, esta tese propõe um instrumento de avaliação que faz uso dos mapas mentais e dos mapas cognitivos, promovendo uma complementaridade entre estas ferramentas, o que demonstrou como resultado um melhor entendimento dos aspectos cognitivos e perceptivos envolvidos na relação entre o homem e o espaço construído que ocupa

La comprensión del espacio para los que no pueden ver

Alcanzar nuevas competencias es un elemento fundamental en la sociedad actual, donde “conocimiento” es comprendido como restructuración cognitiva dependiente de la manipulación de informaciones por el individuo. La falta de visión es algo que provoca una gran reorganización de todas las fuerzas del organismo y de la personalidad, lo que la hace no solo una deficiencia, sino que una manifestación de capacidades de fuerza. La mayor dificultad del deficiente visual reside en la comprensión de su entorno, y en la ejecución de tareas de orientación espacial que reflejen la forma de su comprensión y representación del espacio. Este artículo aborda un proyecto en desarrollo que visa llevar la geometría plana y tridimensional a estudiantes con deficiencia visual a través de un AVEA (Ambiente Virtual de Enseñanza y Aprendizaje), trayendo conceptos, técnicas y contenidos por medio de recursos hipermediáticos, adaptándolos a los conceptos de la accesibilidad y del Diseño Universal. Los resultados obtenidos en la investigación, incluso la fundamentación teórica que apoyan las proposiciones, son discutidos en este trabajo

PREFERÊNCIA PERCEBIDA EM ÁREAS DE CONVIVÊNCIA PARA IDOSOS

With the increase in the number of elderly people around the world, the demand for adapting built environments to the specific needs that accompany aging has grown. In this research, attention is paid to the perception of living areas for the elderly, where socialization and leisure activities take place, and which are essential for a dignified life in society. In this direction, this article aimed to evaluate the perceived preference in living areas for the elderly. From a methodological approach which adopted the Facet Theory in the design of the empirical investigation, 12 (twelve) photographs, in which three variables - complexity, naturalness, openness – were systematically manipulated, were shown to research participants. The main result obtained in the empirical evaluation, carried out with 10 individuals from Recife over 60 years old, corroborated the theoretical suggestions. That is, the perceived preference in scenes of living areas for the elderly was for with moderate complexity, present naturalness, and unobstructed openings.Com o aumento do número de idosos em todo o mundo, reforçou-se a demanda de adaptação dos ambientes construídos às necessidades específicas que acompanham o envelhecimento. Nesta pesquisa, volta-se a atenção para a percepção das áreas de convivência para idosos, onde acontecem atividades de socialização e lazer, fundamentais para a vida em sociedade de forma digna. Nessa direção, este artigo teve como objetivo avaliar a preferência percebida em áreas de convivência para idosos. A partir de uma abordagem metodológica, que adotou a Teoria das Facetas no desenho da investigação empírica, fez-se uso de um formulário online com 12 (doze) fotografias, que representam a mapeamento sistemático de três variáveis – complexidade, naturalidade, abertura – tomadas para estudo. O principal resultado obtido na avaliação empírica, realizada com 10 indivíduos recifenses acima de 60 anos, corroborou com as sugestões teóricas, ou seja, a preferência percebida em cenas de áreas de convivência para idosos com complexidade moderada, naturalidade presente e aberturas desobstruídas

NEUROERGONOMIA, NEUROARQUITETURA E AMBIENTE CONSTRUÍDO – TENDENCIA FUTURA OU PRESENTE?

A strong convergence for neuroscience studies is recorded in recent years in various areas of knowledge. In this scenario, the research treated here is focused on the application of neuroscience in human activity studies (neuroergonomics), developed within constructed environments that awaken sensations and emotions in their users (neuroarchitecture), also concerned with the inclusion of people with disabilities in the use of spaces neuroaccessibility). The objective is to identify the adequacy of strong combination of tools and their pertinence in this line of ergonomic approach. As results, we understand the association of the use of the Electroencephalography technique with Virtual Reality in residential spaces with elderly users as an innovative element and with potential for investigations of the environment constructed from the ergonomic point of view. In conducting the research of urban paths by blind people with the help of Assistive Technologies, the results of EEG recordings indicate activations of brain areas by waves that indicate reactions of tranquility, attention and anxiety, perfectly associative to the moments and situations experienced. Although with few results, the studies indicate the opening of a range of possibilities for further research with a character of high-relevance novelty.Uma forte convergência para os estudos da neurociência é registrada nos últimos anos em várias áreas do conhecimento. Neste cenário, as pesquisas aqui tratadas estão centradas na aplicação da neurociência em estudos de atividades humanas (neuroergonomia), desenvolvidas no interior de ambientes construídos que despertam sensações e emoções em seus usuários (neuroarquitetura), preocupados também com a inclusão de pessoas com deficiência no uso de espaços (neuroacessibilidade). O objetivo é identificar a adequação de forte conjugação de ferramentas e a sua pertinência nesta linha de abordagem ergonômica. Como resultados, entende-se a associação da utilização da técnica de Eletroencefalografia à Realidade Virtual em espaços residenciais com usuários idosos como elemento inovador e com potencial para as investigações do ambiente construído do ponto de vista ergonômico. Na condução da pesquisa de trajetos urbanos por pessoas cegas com auxílio de Tecnologias Assistivas, os resultados das gravações de EEG apontam ativações de áreas cerebrais por ondas que indicam reações de tranquilidade, atenção e ansiedade, perfeitamente associáveis ao momentos e situações vivenciadas. Embora contando com poucos resultados, os trabalhos indicam a abertura de um leque de possibilidades de novas pesquisas com caráter de ineditismo de alta relevância