The COVID-19 crisis management as the management of a project. Lessons learned in Spain

The COVID-19 crisis has had devastating effects in Spain. One could say that this grave situation has been provoked by its flawed management, considering the harsh reality evidenced by the official figures (total deaths, infections, job losses and other economic data, etc.). Looking at the COVID-19 pandemic on a global scale (Figure 1), it is clear that a wide spectrum of very different actions is required depending on each specific location, and that alternative operation frameworks are needed. If one were to analyse the COVID-19 crisis as a Project, implementing the corresponding Project Management methodologies, many measures would be found that, if applied correctly, would reduce its adverse effects. One of the usual techniques of these methodologies are the lessons learned. This article outlines lessons learned in each of the ten areas of project management knowledge, following the description of any management errors related to each of them. All of this, with the intention of improving crisis management in the future

Calculation of the energy spectrum of a two-electron spherical quantum dot

We study the energy spectrum of the two-electron spherical parabolic quantum dot using the exact Schroedinger, the Hartree-Fock, and the Kohn-Sham equations. The results obtained by applying the shifted-1/N method are compared with those obtained by using an accurate numerical technique, showing that the relative error is reasonably small, although the first method consistently underestimates the correct values. The approximate ground-state Hartree-Fock and local-density Kohn-Sham energies, estimated using the shifted-1/N method, are compared with accurate numerical self-consistent solutions. We make some perturbative analyses of the exact energy in terms of the confinement strength, and we propose some interpolation formulae. Similar analysis is made for both mean-field approximations and interpolation formulae are also proposed for these exchange-only ground-state cases.Comment: 18 pages, LaTeX, 2 figures-ep

El encuentro de Pero Tafur y Niccoló dei Conti

With this paper we tried to analyze some of the conditions behind the story about the meeting between two European travelers in the land of Sinai in the late Middle Ages, included in one of the most famous Travel Book from that era: Andanças e Viajes of Pero Tafur. References to the Italian merchant, Niccolò dei Conti, allow a comparison with data given by the great humanist Francesco Poggio Bracciolini, although alluding to purely biographical aspects which are completely hidden in the work of the ItalianCon este trabajo hemos tratado de analizar alguno de los condicionantes que están detrás del relato del encuentro entre dos viajeros europeos en las tierras del Sinaí a finales de la Edad Media, incluido en uno de los Libros de Viaje más célebres de aquella época: las Andanças e Viajes de Pero Tafur. Las referencias al comerciante italiano, Niccolò dei Conti, permiten hacer una comparación con los datos que sobre el mismo nos proporciona el gran humanista Francesco Poggio Bracciolini, si bien abundando en unos aspectos puramente biográficos que quedan completamente ocultos en la obra del italian

Uso de animaciones para la enseñanza de algoritmos de búsqueda en Inteligencia Artificial

En este trabajo se describe el uso de una herramienta gráfica de libre disposición y código abierto desarrollada como apoyo en la enseñanza de algoritmos de búsqueda heurística en Inteligencia Artificial (A*, IDA* y búsqueda frontera). Se pretende facilitar la comprensión de los mismos y sus propiedades desde una perspectiva activa y participativa por parte de los alumnos, incrementando sus oportunidades para la exploración y el descubrimiento. La herramienta permite editar cuadrículas con obstáculos y definir nodos de inicio y fin. A continuación se puede visualizar paso a paso la ejecución de diversas combinaciones de algoritmos y heurísticos, así como mostrar datos relativos a su rendimiento. Esto permite desarrollar una serie de prácticas y tareas amenas para el alumnado, que a su vez evitan algunas dudas y malentendidos frecuentes en el aprendizaje de esta materia. La herramienta se emplea con éxito desde el curso académico 2007/2008 en la ETSI Informática de la Universidad de Málaga.Peer Reviewe

Ciberseguridad en España: una propuesta para su gestión

Las relaciones sociales, económicas y culturales dependen, cada vez más, de las tecnologías e infraestructuras de la información y comunicación (ciberespacio), haciendo necesario articular un sistema nacional de seguridad (ciberseguridad) que gestione los riesgos que amenazan su funcionamiento. Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han coadyuvado al bienestar y progreso de las sociedades de forma que gran parte de las relaciones públicas y privadas dependen de estas tecnologías. Con el tiempo y la evolución de las TIC, han aparecido riesgos que hacen necesario gestionar su seguridad. Inicialmente, la ciberseguridad se ocupó de proteger la información (Information Security) de una manera reactiva, pero posteriormente ha evolucionado hacia una posición proactiva que identifica y gestiona los riesgos que amenazan el ciberespacio(Information Assurance). Este ARI realiza una aproximación a los conceptos de ciberespacio y ciberseguridad, a los riesgos y amenazas conocidos, a la gestión existente en España y a la necesidad de desarrollar un sistema nacional de ciberseguridad que fomente la integración de todos los actores e instrumentos, públicos o privados, para aprovechar las oportunidades de las nuevas tecnologías y hacer frente a los retos que presentan

Diseño curricular para la enseñanza del español como L2 en contextos escolares

En la cub.: