Innovating methodological strategies : in planning for development

ABSTRACT: From the research done during the 2009-2010 period, taking as a case study the Local Planning and Participative Program (PPPP), executed between 2004 and 2007 in the “Comuna 1”, neighborhood of the municipality of Medellín-Colombia, five guidelines for the construction of methodological strategies oriented to the dynamization and operation of planning for the territory development as social intervention process, were identified: communication as a democratic principle, citizenship education, organization towards participation, collective empowering of actors and territorial integration. These strategies additionally have, as their foundation, the theoretical approaches of the third focus, designed as a multiple socio-cultural, historical and territorially determined construction. This reflection recreates theoretical-empirical foundations of planning for development and its potentiality as a guide for the social intervention, so that, from the investigative experience mentioned, innovative methodological strategies that dynamize planning processes and contribute to extending the applied social sciences foundations can be found.RESUMEN: A partir de la investigación realizada en el período 2009-2010, cuyo estudio de caso fue el Programa de Planeación Local y Presupuesto Participativo –PPPP-, ejecutado entre 2004 y 2007 en la Comuna 1 del municipio de Medellín, Colombia, se proponen cinco directrices para la construcción de estrategias metodológicas orientadas a la dinamización y operación de la planeación para el desarrollo del territorio como proceso de intervención social, a saber: comunicación como principio democrático, formación ciudadana, organización para la participación, empoderamiento colectivo de actores e integración territorial. Estas estrategias adicionalmente, tienen como base los planteamientos teóricos del tercer enfoque del desarrollo, designado como construcción sociocultural múltiple, histórica y territorialmente determinada. La reflexión recrea fundamentos teóricoempíricos de la planeación para el desarrollo y, su potencialidad como orientadora de la intervención social para, a partir de la experiencia investigativa aludida, derivar estrategias metodológicas novedosas que dinamicen los procesos de planeación y contribuyan a ampliar los fundamentos de las ciencias sociales aplicadas

Innovando Estrategias metodológicas. En planeación para el desarrollo

A partir de la investigación realizada en el período 2009-2010, cuyo estudio de caso fue el Programa de Planeación Local y Presupuesto Participativo -PPPP-, ejecutado entre 2004 y 2007 en la Comuna 1 del municipio de Medellín, Colombia, se proponen cinco directrices para la construcción de estrategias metodológicas orientadas a la dinamización y operación de la planeación para el desarrollo del territorio como proceso de intervención social, a saber: comunicación como principio democrático, formación ciudadana, organización para la participación, empoderamiento colectivo de actores e integración territorial. Estas estrategias adicionalmente, tienen como base los planteamientos teóricos del tercer enfoque del desarrollo, designado como construcción sociocultural múltiple, histórica y territorialmente determinada. La reflexión recrea fundamentos teóricoempíricos de la planeación para el desarrollo y, su potencialidad como orientadora de la intervención social para, a partir de la experiencia investigativa aludida, derivar estrategias metodológicas novedosas que dinamicen los procesos de planeación y contribuyan a ampliar los fundamentos de las ciencias sociales aplicadas

Innovando Estrategias metodológicas en planeación para el desarrollo

A partir de la investigación realizada en el período 2009-2010, cuyo estudio de caso fue el Programa de Planeación Local y Presupuesto Participativo –PPPP-, ejecutado entre 2004 y 2007 en la Comuna 1 del municipio de Medellín, Colombia, se proponen cinco directrices para la construcción de estrategias metodológicas orientadas a la dinamización y operación de la planeación para el desarrollo del territorio como proceso de intervención social, a saber: comunicación como principio democrático, formación ciudadana, organización para la participación, empoderamiento colectivo de actores e integración territorial. Estas estrategias adicionalmente, tienen como base los planteamientos teóricos del tercer enfoque del desarrollo, designado como construcción sociocultural múltiple, histórica y territorialmente determinada. La reflexión recrea fundamentos teórico-empíricos de la planeación para el desarrollo y, su potencialidad como orientadora de la intervención social para, a partir de la experiencia investigativa aludida, derivar estrategias metodológicas novedosas que dinamicen los procesos de planeación y contribuyan a ampliar los fundamentos de las ciencias sociales aplicadas

Innovando Estrategias metodológicas: en planeación para el desarrollo

From the research done during the 2009-2010 period, taking as a case study the Local Planning and Participative Program (PPPP), executed between 2004 and 2007 in the �Comuna 1�, neighborhood of the municipality of Medellín-Colombia, five guidelines for the construction of methodological strategies oriented to the dynamization and operation of planning for the territory development as social intervention process, were identified: communication as a democratic principle, citizenship education, organization towards participation, collective empowering of actors and territorial integration. These strategies additionally have, as their foundation, the theoretical approaches of the third focus, designed as a multiple socio- cultural, historical and territorially determined construction. This reflection recreates theoretical-empirical foundations of planning for development and its potentiality as a guide for the social intervention, so that, from the investigative experience mentioned, innovative methodological strategies that dynamize planning processes and contribute to extending the applied social sciences foundations can be found.A partir de la investigación realizada en el período 2009-2010, cuyo estudio de caso fue el Programa de Planeación Local y Presupuesto Participativo �PPPP-, ejecutado entre 2004 y 2007 en la Comuna 1 del municipio de Medellín, Colombia, se proponen cinco directrices para la construcción de estrategias metodológicas orientadas a la dinamización y operación de la planeación para el desarrollo del territorio como proceso de intervención social, a saber: comunicación como principio democrático, formación ciudadana, organización para la participación, empoderamiento colectivo de actores e integración territorial. Estas estrategias adicionalmente, tienen como base los planteamientos teóricos del tercer enfoque del desarrollo, designado como construcción sociocultural múltiple, histórica y territorialmente determinada. La reflexión recrea fundamentos teóricoempíricos de la planeación para el desarrollo y, su potencialidad como orientadora de la intervención social para, a partir de la experiencia investigativa aludida, derivar estrategias metodológicas novedosas que dinamicen los procesos de planeación y contribuyan a ampliar los fundamentos de las ciencias sociales aplicadas

Grupo de investigación medio Ambiente y sociedad (MASO): Experiencias investigativas en apropiación social del conocimiento

Este documento es el reflejo del trabajo realizado. Fue estructurado en tres partes, donde se desarrolla el marco institucional que fundamenta la investigación y aquella propia el enfoque científico, la segunda presenta la estructura dinámica y funcional del grupo MASO. La tercera reseña las experiencias señaladas en materia de apropiación social del conocimiento.Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación [CO] Colciencias1115-587-36108n

Ficha. La golosa de pepa : Metodología para la apropiación social del conocimiento generado en el proceso de Planeación del Desarrollo Local en las comunas 1 y 8 de Medellín

Todos los actores del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación colombiano (SNCTI), con interés en la apropiación social del conocimiento (ASC) requiere de metodologías que orienten estos procesos; este texto es un avance en la materia, una de las opciones metodológicas que posibilita la ASC. Su sentido está orientado por la premisa según la cual, apropiar socialmente un conocimiento posibilita mejorar el hacer y que este hacer está dirigido a la trasformación de la realidad. Es decir, conocer-hacer-transformar se constituyen en la triada que orienta tanto la concepción como la forma operativa de la metodología. Los sujetos actúan conforme lo que conocen o dicho de otra forma, sus acciones reflejan lo que saben; de allí que cuando un nuevo conocimiento es apropiado, las acciones también resulten modificadas y por la relación que estas acciones guardan con la realidad construida, la trasformación acompañe el cambio en la acción. Esta metodología está bajo esta premisa. Su construcción deviene de la concepción elaborada por el equipo de investigación y la documentación del proceso de planeación del desarrollo local adelantado en las comunas 1 y 8 de Medellín.Eje conceptual: Lo sociocultural generador Categoria: Organizaciones sociales;Políticas públicas; Tejido social Subcategoría: Encuentros comunitarios; Historia de comuna; Lazos sociales; Planes de desarrollo. El texto es un folleto pedagógico que señala como desde el Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación Colombiano (SNCTI) se viene dando un interés por la Apropiación Social del Conocimiento a partir de dos sentidos específicos; uno desde la intención de que tal conocimiento se genere a partir del hacer, y otro desde la pretensión de que el objetivo de las ciencias sociales esté enmarcado en la democratización del conocimiento, de modo tal que se puedan generar procesos reales de transformación social

La lucha por los comunes y las alternativas al desarrollo frente al extractivismo : miradas desde las ecología(s) política(s) latinoamericanas

Este libro aporta nuevos elementos a los urgentes y necesarios cuestionamientos colectivos, teniendo en cuenta los nuevos paradigmas teóricos y políticos de la transformación social en América Latina en un diálogo entre experiencias de construcción de lo común. Las alternativas al desarrollo, nuestro gran desafío desde la ecología política latinoamericana, implica profundizar estas luchas por la producción de lo común hacia una transformación social que debe abordarse simultáneamente en sus complejas relaciones existentes entre capital, clase, raza, colonialidad, género y naturaleza, ya que son precisamente sus tejidos, enredos e interdependencias históricas los que configuran las bases civilizatorias del sistema que enfrentamos. Del Prólogo