INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES (ICTs) IN EDUCATION: QUALITY INDICATORS

A documentary review was carried out on producing and publishing research papers related to the study of the variables ICTs, Education and Quality. The bibliometric analysis proposed in this document was to know the main characteristics of the volume of publications registered in the Scopus database from 2017-2022, identifying 154 publications. The information provided by the said platform was organized employing tables and figures categorizing the information by Year of Publication, Country of Origin, Area of Knowledge and Type of Publication. Once these characteristics were described, a qualitative analysis was used to refer to the position of different authors on the proposed topic. Among the main findings of this research, Spain was the country with the highest number of records in Scopus, with 26 publications on the analysis of the impact of ICT on quality indicators in education. The area of knowledge that made the most significant contribution to the study variables was Social Sciences, with 86 published documents, and the type of publication that was most used during the period mentioned above was reviews, which accounted for 50% of the total scientific production

THE APPLICATION OF ICTS THROUGH THE USE OF DATABASES AND ONLINE RESOURCES IN HIGHER EDUCATION

A documentary review was carried out on the production and publication of research papers related to the study of ICT variables, databases, higher education as online resources within the different study methodologies at the university level. The purpose of the bibliometric analysis proposed in this document was to know the main characteristics of the volume of publications registered in the Scopus database during the period 201 7-2022, achieving the identification of 82 publications in total. The information provided by this platform was organized through graphs and figures categorizing the information by the Year of Publication, Country of Origin, Area of Knowledge and Type of Publication. Once these characteristics have been described, the position of different authors on the proposed theme is referenced through a qualitative analysis. Among the main findings made through this research, it is found that Spain with 19 publications, was the country with the highest scientific production registered on behalf of authors affiliated with institutions of dichto nation. The Area of Knowledge that made the greatest contribution to the construction of bibliographic material referring  to the study of the implementation of queries to Databases, ICT Resources as a strategy in university education was  Social Sciences with 50 published documents, and the Type of Publication that was most used during the period indicated above was  the Journal Article that represents 52% of the total scientific production

Educational assessment of information and communication technologies through statistical models

El artículo pretende exponer la evaluación de impacto realizada para determinar el nivel de incidencia de las Tecnologías de Información y Comunicación, y los resultados alcanzados en el rendimiento académico con el estudio piloto “Sistema de Tutoría Cognitiva para educación secundaria en Ecuador”, proyecto implementado por la Escuela Superior Politécnica del Litoral. Para su desarrollo, se especifica el modelo estadístico y los resultados alcanzados a lo largo de un estudio de diseño cuasiexperimental. Los resultados permiten establecer su efecto sobre el rendimiento académico en la asignatura de matemática en estudiantes de octavo de educación básica de Unidades Educativas ubicadas en zonas urbano-marginales de la ciudad de Guayaquil que colaboraron en el estudio piloto. En conclusión, estudio piloto Sistema de Tutor Cognitivo tiene un impacto de 0,54 puntos en la nota promedio de la asignatura de matemática, logrando disminuir al menos en la muestra estudiada la brecha de conocimiento en los estudiantes del grupo de tratamiento.This work aims to present the impact evaluation carried out to determine the scope of ‘Information and Communication Technologies’ usage and its incidence on academic achievements regarding the pilot project "Cognitive Tutoring System for secondary education in Ecuador", implemented by Escuela Superior Politécnica del Litoral. In order to conduct this study, the Statistical Model was applied, and the data was obtained through a quasi-experimental design. The results therefore allow establishing ITC effect on math performance of eighth grade students from the urban-marginal schools in Guayaquil, which took part in this study. In conclusion, the pilot study ‘Cognitive Tutor System’ allowed increasing by 0.54 points the average Math score; consequently, it aided to reduce the knowledge gap of the sample group

Evaluación de la Virtualización del Aprendizaje y los Desafíos en la Educación Superior en el Instituto Superior Tecnológico Juan Bautista Aguirre

La presente investigación analiza la evaluación temprana sobre el nivel de aceptación por la virtualización de la enseñanza, realizada en un instituto de educación superior del cantón Daule en la provincia del Guayas (Ecuador), la cual fue implementada para precautelar la salud de la comunidad educativa por la pandemia del Covid-19. Se realizó una encuesta a 98 docentes y 562 estudiantes, con un nivel de aceptación del 60,8 % y 42,9 % respectivamente. Entre los principales desafíos que presenta la educación virtual en las instituciones educativas son (de manera general): dotar de los recursos tecnológicos y de conectividad a los estudiantes que lo ameriten, diseñar políticas públicas para el desarrollo de la “economía del conocimiento”, realizar nuevas propuestas educativas virtuales y establecer procesos que permitan el desarrollo de la calidad con este tipo de metodologías. This research analyzes the early evaluation on the level of acceptance by the virtualization of teaching, carried out in a higher education institute of the Daule canton in the province of Guayas (Ecuador), which was implemented to protect the health of the educational community for the Covid19 pandemic. A survey was conducted with 98 teachers and 562 students, with an acceptance level of 60,8 % and 42,9 % respectively. Among the main challenges that virtual education presents in educational institutions are (in general): providing technological and connectivity resources to students who deserve it, designing public policies for the development of the “knowledge economy”, carrying out new virtual educational proposals and establishing processes that allow the development of quality with this type of methodologies

Leadership in global automotive production: A history of change in the industry's 130 years

El presente trabajo tiene como propósito contribuir al conocimiento de la historia y evolución de la industria automotriz mundial, los diferentes actores y sucesos que permitieron posicionar en el liderazgo del sector a distintos países y sus marcas. Desde Karl Benz comercializando las primeras unidades a finales del siglo XIX, pasando por la puesta en marcha de la producción en serie de Ford, que elevó exponencialmente la producción de los vehículos estadounidenses en favor del país norteamericano empezando el siglo XX e iniciando junto a otros productores una etapa de más de medio siglo de predominio en la producción y exportaciones a nivel global; a la industria automotriz asiática de la post segunda guerra mundial que tuvo en Japón su principal exponente y con la capacidad de competir y disputar el primer lugar de la producción y ventas para lograrlo en el 2008; y finalizando con la irrupción de la industria automotriz china que aplicando distintas estrategias le ubicaron como la primera potencia en producción y comercialización hacia la segunda década del siglo XXI. Hacia el final se analiza como de manera análoga el mercado automotriz ecuatoriano manifiesta el mismo comportamiento de la industria a nivel mundial replicando las tendencias. Con un vasto análisis de fuentes especializadas, publicaciones y considerando una amplia documentación bibliográfica; este documento aporta al conocimiento y comprensión de la evolución de uno de los sectores económicos más importantes, dinámicos e influyentes de la actualidad, y como las distintas crisis y guerras ocurridas en el siglo anterior modificaron las tendencias de producción y venta de vehículos.The purpose of this paper is to contribute to the knowledge of the history and evolution of the global automotive industry, the different actors and events that allowed different countries and their brands to be positioned in the leadership of the sector. From Karl Benz commercializing the first units at the end of the 19th century, to the start of Ford's mass production, which exponentially increased the production of American vehicles in favor of the North American country at the beginning of the 20th century and initiating, together with other producers, a period of more than half a century of predominance in production and exports at a global level; to the Asian automotive industry of the post Second World War that had in Japan its main exponent and with the capacity to compete and dispute the first place of the production and sales to achieve it in 2008; and finishing with the irruption of the Chinese automotive industry that applying different strategies located it as the first power in production and commercialization towards the second decade of the 21st century. Towards the end, the Ecuadorian automotive market is analyzed in an analogous way, showing the same behavior of the industry at a global level, replicating the trends. With a vast analysis of specialized sources, publications and considering an extensive bibliographic documentation; this document contributes to the knowledge and understanding of the evolution of one of the most important, dynamic and influential economic sectors of the present time, and how the different crises and wars that occurred in the previous century modified the trends of production and sale of vehicles

Design of patterns inspired in the journey of Black mom applying the artistic movements of art.

En la provincia de Cotopaxi, en la ciudad de Latacunga específicamente en la Universidad Técnica de Cotopaxi, en los estudiantes de primer semestre de la carrera de Diseño Gráfico existe un desconocimiento sobre la historia del diseño, sus teorías y fundamentos y al igual de una de las festividades populares y tradicionales de la ciudad que es la Mama Negra. Para fomentar el interés en las costumbres y tradiciones de la ciudad, lugar donde residen los estudiantes, se estableció realizar un estudio y análisis del personaje principal de la festividad, la Mama Negra y de su trajería que posee decoraciones y ornamentos distintivos cargados de simbolismo a los cuales se aplicó los movimientos, escuelas y técnicas propias de la historia del diseño para reinterpretar estructuras compositivas. Para el desarrollo de la parte grafica se usó una metodológica planteada de tres fases, con un tipo de investigación descriptiva transversal, con un diseño de investigación bibliográfico y de campo, basándose en la técnica de la observación y como instrumento fichas de observación trabajando con una muestra conformada por 37 estudiantes. Se obtiene como resultado estructuras compositivas basadas en la trajería del personaje Mama Negra, patrones ornamentales con acabados estilísticos que ayudan a recuperar nuestros valores e identidad cultural.In the province of Cotopaxi, in the city of Latacunga specifically at the Technical University of Cotopaxi, in the first semester students of the Graphic Design career there is a lack of knowledge about the history of design, its theories and foundations and, as well as one of the popular and traditional festivities of the city that is the Black Mama. To encourage interest in the customs and traditions of the city, where the students reside, it was established to conduct a study and analysis of the main character of the holiday, the Black Mama and her work that has distinctive decorations loaded with symbolism by applying the movements, schools and techniques of the history of design to reinterpret compositional structures. For the development of the graphic part, a three-phase methodological approach was used, with a type of cross-sectional descriptive research, with a bibliographic and field research design, based on the technique of observation and as an instrument observation sheets working with a Sample made up of 37 students. It is obtained as a result compositional structures based on the tracery of the character Mama Negra, ornamental patterns with stylistic finishes that help to recover our values and cultural identity

Organizaciones y Sistemas de Información: colección de libros de Investigación en Ciencias de la Computación

Este libro es el esfuerzo de varios autores y se compone de la recopilación de trabajos de investigación que han sido sustentados como tesis de Maestría. En cuatro capítulos se tratan temas claves para entender el funcionamiento de los sistemas de información. En el primer capítulo se menciona la importancia de la auditoría en empresas de telecomunicaciones para evitar pérdidas económicas y se plantea una metodología que permite la construcción de alarmas o informes automáticos para determinar el origen de los problemas del sistema auditado. El segundo capítulo tiene como objetivo proponer una solución de optimización en el flujo de la información académica institucional, aplicada sobre el Sistema de Información Académico Docente. En él se almacena la mayoría de registros relacionados con la generación de evidencias de acreditación universitaria, control interno de procesos académicos, investigación, vinculación con la comunidad y gestión, con análisis de optimización del flujo de información basado en el uso del algoritmo KP. El tercer capítulo aborda el tema de las bases de datos autónomas heterogéneas y describe mecanismos para utilizar los datos almacenados para calcular indicadores del Modelo Genérico de Evaluación de Carreras. Como ejemplo, se estudia el caso de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo, que ha desarrollado una solución informática que interconecta bases de datos autónomas. Por último, se analiza la creación de un sistema para el respaldo de la información de ambientes virtuales y de computadores de usuarios finales a través de la red LAN. Para ello se presenta el análisis, diseño e implementación a nivel de laboratorio, de un sistema de respaldos especializado para estos ambientes a la vez que se comprobó factibilidad de ejecución desde un punto de vista técnico

4to. Congreso Internacional de Ciencia, Tecnología e Innovación para la Sociedad. Memoria académica

Este volumen acoge la memoria académica de la Cuarta edición del Congreso Internacional de Ciencia, Tecnología e Innovación para la Sociedad, CITIS 2017, desarrollado entre el 29 de noviembre y el 1 de diciembre de 2017 y organizado por la Universidad Politécnica Salesiana (UPS) en su sede de Guayaquil. El Congreso ofreció un espacio para la presentación, difusión e intercambio de importantes investigaciones nacionales e internacionales ante la comunidad universitaria que se dio cita en el encuentro. El uso de herramientas tecnológicas para la gestión de los trabajos de investigación como la plataforma Open Conference Systems y la web de presentación del Congreso http://citis.blog.ups.edu.ec/, hicieron de CITIS 2017 un verdadero referente entre los congresos que se desarrollaron en el país. La preocupación de nuestra Universidad, de presentar espacios que ayuden a generar nuevos y mejores cambios en la dimensión humana y social de nuestro entorno, hace que se persiga en cada edición del evento la presentación de trabajos con calidad creciente en cuanto a su producción científica. Quienes estuvimos al frente de la organización, dejamos plasmado en estas memorias académicas el intenso y prolífico trabajo de los días de realización del Congreso Internacional de Ciencia, Tecnología e Innovación para la Sociedad al alcance de todos y todas

Estudio de la Arquitectura de los Componentes EJB (Enterprise JavaBeans). Caso Aplicativo en el Sistema de Evaluación Docente de la ESPOCH.

En la realización del Estudio de la arquitectura de los componentes EJB (Enterprise Java Beans), caso aplicativo en el Sistema de Evaluación Docente de la Escuela Superior Politécnica, se determinó el decremento en el tiempo de desarrollo destinado en la lógica de negocios del mismo. Para la demostración de la Hipótesis fueron utilizados los métodos científicos deductivo y comparativo además de técnicas estadísticas aplicadas en todo el estudio basado en parámetros. Mientras que para su realización se utilizó como herramientas lo siguiente: la plataforma Java Entreprise Edition (JEE) con JDK 1.6, Oracle 10g XE como gestor de base de datos y GlassFish Server 3.1 como Contenedor EJB y Servidor de Aplicaciones. Además como metodología de desarrollo se utilizó Rational Unified Process (RUP). Unas vez finalizado el estudio de la arquitectura de los Enterprise Java Beans, se ha llegado a obtener los siguientes resultados: La productividad que se gana al momento de programar utilizando la tecnología EJB respecto a Líneas de Código (LDC) al programar es de un 94,41% y en tiempo destinado se disminuyó un 33,33%, comprobándose que la utilización de EJB mejora (disminuye el tiempo) en un 54,85% al momento de desarrollar un sistema. Se concluye que “La Implementación de componentes EJB que se acoplen al Sistema de Evaluación Docente de la ESPOCH permite optimizar el tiempo de desarrollo destinado en la lógica de negocios del mismo”. Se recomienda que, al momento de desarrollar aplicaciones empresariales, se utilice la tecnología EJB a pesar de ser necesario un amplio conocimiento de Java Enterprise Edition (JEE), esta nos brinda un conjunto de servicios adicionales por si sola, como seguridad, transaccionalidad, mayor concurrencia

Gravitational decoupled interior solutions from Kohler–Chao–Tikekar cosmological model

Abstract This paper is devoted to obtaining and studying two interior exact solutions of Einstein’s Field Equations (EFE) for spherical geometry in the context of gravitational decoupling (GD) through minimal geomentric deformation (MGD). We take the well-known Kohler–Chao–Tikekar cosmological solution as a seed in the framework of GD to first obtain an isotropic solution, which is decoupled again in order to obtain a second stellar anisotropic solution. Both resulting models turn out to be physically viable stellar models. Their stability is also being studied