The assessment of reasoning skills in nursing student selection – Test development and psychometric testing

The purpose of this three-phased study was I) to identify reasoning skills to be assessed in nursing student selection, II) to develop and psychometrically test a Reasoning Skills (ReSki) test for undergraduate nursing student selection, and III) to assess nursing applicants’ reasoning skills and factors related to them. The aim was to develop a valid and objective ReSki test for national use in nursing student selection. The ultimate goal was to develop the undergraduate nursing student selection and thus the selection of applicants who are in the future able to make sound decisions thus promoting good nursing care and patient safety. In phase I, a scoping review (24 original studies) and focus group interviews (16 nursing students and 9 experts) were conducted. Charting, collating, summarising, and inductive content analysis were used to analyse the review data. Deductive and inductive content analysis were used to analyse the focus group data. In phase II, an electronic ReSki test (version 2) was developed (including a pilot-study and expert panels) and psychometrically (including a usability evaluation) tested with a methodological cross-sectional study with 1,056 nursing applicants. The data were analysed using descriptive statistics, correlations, Item Response Theory (IRT) and usability analysis. In phase III, the data (n=1,056) from the psychometric testing (phase II) were used. Descriptive statistics, correlations, and analysis of covariance with Tukey’s test in post-hoc multiple group comparisons were used to analyse the data. The assessment of nursing applicants’ reasoning skills involved skills in collecting information, processing information, and identifying the problem and establishing goals. The ReSki test was a valid, usable, and objective assessment method, but the IRT-analysis indicated further improvement to the distractor items is needed for the desired adjustment of the difficulty level. Applicants succeeded best in collecting and processing the information and worst in identifying the problem and establishing goals. Age, gender, previous education, and work experience (only in identifying the problem and establishing goals) were statistically significantly related to the applicants’ reasoning skills. The results have implications especially for nursing education and its research.Päätöksentekotaitojen arviointi sairaanhoitajakoulutuksen opiskelijavalinnassa – Testin kehittäminen ja psykometrinen testaus Tämän kolmivaiheisen tutkimuksen tarkoituksena oli I) tunnistaa sairaanhoitajakoulutuksen opiskelijavalinnassa arvioitavat päätöksentekotaidot, II) kehittää sairaanhoitajakoulutuksen hakijoiden päätöksentekotaitoja arvioiva Reasoning Skills (ReSki)-testi ja arvioida sen psykometrisia ominaisuuksia, sekä III) arvioida hakijoiden päätöksentekotaitoja ja niihin yhteydessä olevia tekijöitä. Tavoitteena oli kehittää luotettava ja objektiivinen ReSki-testi kansalliseen käyttöön. Lopullinen päämäärä oli kehittää sairaanhoitajakoulutuksen opiskelijavalintaa, mikä edistäisi hyvää hoitoa ja potilasturvallisuutta. Vaiheessa I toteutettiin kartoittava katsaus (scoping review) (24 tutkimusta) ja fokusryhmähaastattelut (16 sairaanhoitajaopiskelijaa ja 9 asiantuntijaa). Katsausaineisto analysoitiin taulukoimalla, kokoamalla, tiivistämällä ja induktiivisella sisällönanalyysilla, ja fokusryhmäaineisto deduktiivisella ja induktiivisella sisällönanalyysilla. Vaiheessa II kehitettiin sähköinen ReSki-testi (versio 2) (vaihe sisälsi pilottitutkimuksen ja asiantuntijapaneelit). Psykometrinen testaus toteutettiin (sisältäen käytettävyysarvioinnin) poikkileikkaustutkimuksen avulla (1056 sairaanhoitajakoulutuksen hakijaa). Aineisto analysoitiin kuvailevin menetelmin, korrelaatioilla, osiovaste- ja käytettävyysanalyysilla. Vaiheessa III käytettiin samaa aineistoa kuin vaiheessa II (n=1056). Aineisto analysoitiin kuvailevin menetelmin, korrelaatioilla ja kovarianssianalyysilla (Tukeyn testi). Päätöksentekotaitojen arviointi koostui tiedon keräämisen, tiedon prosessoinnin sekä ongelman tunnistamisen ja tavoitteiden asettamisen taitojen arvioimisesta. ReSki-testi oli luotettava, käytettävä ja objektiivinen arviointimenetelmä, mutta osiovasteanalyysin perusteella harhauttajaväittämiä tulisi muokata testin vaikeustason optimoimiseksi. Parhaiten hakijat menestyivät tiedon keräämisessä ja prosessoinnissa, ja heikoiten ongelman tunnistamisessa ja tavoitteiden asettamisessa. Päätöksentekotaitoja selittivät pääosin ikä, sukupuoli ja koulutustausta sekä osittain työkokemus. Tuloksia voidaan hyödyntää erityisesti hoitotyön koulutuksessa ja sen tutkimuksessa

Roomalaisen maailman paheelliset naiset : Naisten vammaisuus ja mielen sairaudet keisariajan proosassa

This thesis discusses various depictions of women’s mental illness and disability in Roman Stoic philosophy, historiography, medical texts, and legislation. The aim of this thesis is to show how mentally ill and disabled women are portrayed in the Roman prose and how healthy women are associated with the masculine ideals. The Roman medicine based itself on a long Greek tradition and native cultural influences and traditions. This synthesis created a medical field in which women are treated as anomalies and as inferior to men. This thinking is reflected in the Roman philosophy, jurisdiction, and historiography as well; women are described as absent-minded and childlike, or uncontrollable, emotional, and even insane. Women’s illness and disability are often used as moral examples in prose. This research aims to show an aspect of illness and disability in Rome that is rarely discussed and less well-known. Male illness and disability are often referred to in Roman literature; it is important to also shed light on the female experience. Lately, disability has become a more popular topic in the research of Antiquity, and so has the focus on marginalised groups such as women, children, and the elderly. The Roman concept of virtue, virtus, that fundamentally defined Roman health, is associated with men and masculinity in the original texts. Thus, an essential viewpoint to women’s illness and disability in this thesis is the concept of virtus. The research is based on the primary sources and research literature that consisted of research on women, disability, mental illness, and health in the Roman context. Methods of various fields were applied, from close reading and narrative analysis to the methods of historical research. The main results of this research show that women existed in a grey zone legally and medically. Philosophy offers a depiction of a perfect and an ideal Roman woman. This character hardly existed in reality, but the virtuous ideal is often contrasted with the unvirtuous, even wicked women of the Roman historiography. The evidence lies in the primary sources that describe healthy and ill women in different contexts. This thesis concludes that mentally ill and disabled women existed in the Roman prose and they were recognised in multiple ways; their professions, backgrounds, treatment, and legal rights are discussed in multiple sources. This information is scattered, vague, and often influenced by the personal opinions of the authors. Mentally ill and disabled women were considered different from healthy women but neither group is considered capable of achieving virtues inherent to men and masculinity in the primary sources. Healthy women could theoretically achieve virtue but in reality, women existed outside the Roman understanding of virtuous health

The New Finance of Public Higher Education – Canadian Perspective

This paper describes the Canadian higher education sector: who regulates and funds higher education, how faculty is organized, trends in university funding, and how funding has impacted both the quality of education and faculty associations

Kuntajohtajien työhyvinvointi vuonna 2018

Suomalaisilla kunnilla on merkittävä asema yhteiskuntamme rakentumisessa. Kuntien monipuoli-nen tehtäväkenttä ja sen toimintaympäristössä tapahtuvat muutokset luovat erityisiä haasteita kun-tien ja kaupunkien johtamisesta vastaavalle kuntajohtajalle ja hänen työhyvinvoinnilleen. Tämän tutkielman tarkoituksena on selvittää, millaiseksi suomalaiset kuntajohtajat arvioivat oman työhy-vinvointinsa vuonna 2018 ja miten kuntakentän ajankohtaiset muutokset vaikuttavat heidän työhy-vinvointiinsa. Tutkielman teoriaosan ensimmäisessä luvussa kuntajohtamista ja sen erityislaatuisuutta tarkastel-laan useasta eri näkökulmasta käsin. Kunnan tehtävien ja erilaisten roolien läpikäymisen lisäksi syvennytään siihen, millainen johtamisen toimintaympäristö suomalainen kunta on, millainen ase-ma kuntajohtajalla on sekä millaisia osaamistarpeita kuntajohtajalta vaaditaan. Osaamistarpeista syvennytään tarkemmin johtamistaitoihin eli kuntajohtajan toimimiseen organisaation johtajana sekä muutoksen ja verkostojen johtajana. Teoriaosuuden toisessa luvussa työhyvinvointia lähesty-tään kolmen eri ulottuvuuden eli työhyvinvoinnin terveydellisen, tiedollisen ja tunnepuolisen ulot-tuvuuden kautta. Tämän tutkielman keskeisiä käsitteitä ovat kuntajohtaminen, kunta, työhyvinvointi, työkyky, työn hallinta, työn imu, työtyytyväisyys, työuupumus ja stressi. Tutkielman sekundaariaineistona käyte-tään soveltuvin osin Suomen Kuntaliiton, Kevan ja Suomen Kuntajohtajat ry:n yhteistyössä toteut-tama kvantitatiivista Kuntajohtajien työhyvinvointi 2018 -kyselyä. Kuntajohtajien työhyvinvointi-tutkimus on toteutettu kahden vuoden välein vuodesta 2007 lähtien. Vuoden 2018 kyselyn pääpai-no on kuntajohtajien jaksamisessa, työhyvinvoinnissa ja sitä tukevissa sekä kuormittavissa tekijöis-sä. Vuoden 2018 kyselyn alustavat tutkimukset esiteltiin Joensuussa elokuussa 2018 järjestetyillä Kuntajohtajapäivillä, mutta kyselyn tarkempia tuloksia ei ole ennen tämän tutkielman julkaisemista vielä esitetty. Suomalaiset kuntajohtajat voivat oman arvionsa mukaan erittäin hyvin. Kuntajohtajien työtyytyväi-syys on korkealla tasolla ja työn imun kokeminen on tavanomaista, vaikka työ onkin kuormittavaa ja stressin kokeminen on melko yleistä. Kyselyn toteuttamisen aikaan käynnissä ollut maakunta- ja sote-uudistus ei vaikuta merkittävästi kuntajohtajien työhyvinvointiin, minkä lisäksi kuntajohtajat kokevat sekä omat että johtamansa organisaation muutosvalmiudet hyviksi. Vaikka kuntajohtajat eivät koe työnsä jatkumista erityisen epävarmaksi, on yllättävän usealla vas-taajalla vaihtoehtoja tai suunnitelmia työn loppumisen varalle. Lisäksi nuorten eli alle 40-vuotiaiden keskuudessa alanvaihtosuunnitelmien yleisyys on todella korkealla tasolla, sillä lähes jokainen alle 40-vuotias kuntajohtaja on pohtinut alan vaihtoa. Yksiselitteistä syytä tähän ilmiöön ei tämän tutkielman yhteydessä ole mahdollista saada. On kuitenkin mahdollista, että nuoret kunta-johtajat näkevät itsensä entistä vahvemmin johtamisen ammattilaisina, joiden koulutus ja osaami-nen mahdollistavat siirtymisen sektorilta toiselle

Tablet-sovellusten käytettävyys alakoulujen opetuksessa. Tarkastelussa eri oppimistyylit

Tutkimukseni tavoitteena oli selvittää, miten lasten opetuskäyttöön suunniteltujen tabletsovellusten käytettävyys tukee erilaisia oppimistyylejä. Oppimistyyleistä työssäni tarkastelin visuaalista, auditiivista ja kinesteettistä oppijaa. Tutkimusaineistona käytin neljää tabletlaitteelle ladattavaa opetussovellusta, ja tutkimusmenetelminä hyödynsin käytettävyysanalyysiä ja heuristista läpikäyntiä. Opetussovellusten käytettävyyttä analysoitiin käymällä sovellukset läpi useampaan kertaan kahden lähdekirjallisuuden perusteella muodostetun heuristisen listan avulla. Ensimmäinen lista piti sisällään pedagogisia ja teknisiä lasten sovellusten piirteitä ja toinen lista puolestaan eri oppimistyylien oppimista edistäviä tekijöitä. Tulokset osoittivat, että opetussovellusten sisältö on monipuolista ja ne pitivät sisällään jonkin verran eri oppimistyylin oppimista edistäviä tekijöitä. Sovelluksista löytyi myös pedagogisia ja teknisiä lasten sovellusten piirteitä, kuten opittavuus, muistettavuus, leikkiminen ja pelillisyys. Oppimistyylien näkökulmasta sovellusten sisältö pitäisi kuitenkin olla monipuolisempaa. Visuaalisen oppijan kannalta sovellusten sisältö oli huomioitu hyvin kuvien ja värien osalta. Auditiivinen oppija oli otettu hyvin huomioon lähes joka sovelluksessa erilaisilla äänikomennoilla ja mahdollisuudella nauhoittaa ja kuunnella omaa ääntä. Auditiivisen oppijan kannalta ääntä olisi kuitenkin voitu hyödyntää sovelluksissa enemmän. Kinesteettisen oppijan näkökulmasta sovelluksissa oli parantamisen varaa. Laitteena tablet mahdollistaa liikkeen ja samoin sovellusten tekemispainotteinen sisältö. Sovellukset eivät kuitenkaan vaatineet lapselta kovinkaan monimuotoista kehon liikettä tai esimerkiksi liikkumista paikasta toiseen. Sovelluksista ei siis löydy riittävästi joka oppimistyylin näkökulmasta oppimista edistäviä piirteitä.fi=Opinnäytetyö kokotekstinä PDF-muodossa.|en=Thesis fulltext in PDF format.|sv=Lärdomsprov tillgängligt som fulltext i PDF-format

PORTIT JA ADAPTERIT -ARKKITEHTUURIN SOVELTAMINEN KETTERÄSSÄ OHJELMISTOKEHITYKSESSÄ

Ketterien menetelmien käyttö ohjelmistokehityksessä on nykypäivän trendi. Portit ja adapterit -arkkitehtuuria suositellaan käytettäväksi ketterässä ohjelmistokehityksessä, koska sen käyttö parantaa ohjelmiston ylläpidettävyyttä, joka on tärkeää ketterässä ohjelmistokehityksessä. Tutkimuksessa pyritään todentamaan portit ja adapterit -arkkitehtuurin soveltuvuutta ketterään ohjelmistokehitykseen. Tutkimus suoritettiin tapaustutkimuksena analysoimalla PC-työkalu projektin Businesslogiikan toteutusta Scrum-käyttäjätarinoiden kautta. Projektin tavoitteena oli saada toimitettua kohdeyritykselle asiakasvaatimukset täyttävä PC-työkalu taajuusmuuttajan toiminnallisen turvallisuuden konfigurointiin. Projektissa käytettiin ketterien ohjelmistokehitysmenetelmien käytäntöjä ja PC-työkalun Business-logiikan arkkitehtuurina käytettiin portit ja adapterit -arkkitehtuuria. Business-logiikan tarjoaman rajapinnan formaattina käyttöliittymälle käytettiin JavaScript Object Notation -formaattia. Businesslogiikka toteutettiin C#-ohjelmointikielellä. Projektin tulokseksi saatiin asiakasvaatimukset täyttävä PC-työkalu taajuusmuuttajan toiminnallisen turvallisuuden konfigurointiin. Tutkimuksen aikana todettiin, että portit ja adapterit -arkkitehtuurin soveltuu käytettäväksi ketterässä ohjelmistokehityksessä. Portit ja adapterit -arkkitehtuurin soveltuvuus ketterään ohjelmistokehitykseen johtuu osittain siitä, että portit ja adapterit -arkkitehtuurista löytyy yhtenäisyyksiä suosittuihin ketterässä ohjelmistokehityksessä käytettyihin suunnitteluperiaatteisiin vakaat riippuvuudet ja riippuvuusinversio. Vakaat riippuvuudet ja riippuvuusinversio -suunnitteluperiaatteiden käyttö parantaa muunneltavuutta, joka on ylläpidettävyyden komponenttifi=Opinnäytetyö kokotekstinä PDF-muodossa.|en=Thesis fulltext in PDF format.|sv=Lärdomsprov tillgängligt som fulltext i PDF-format

Kokonaisvaltainen työhyvinvointi esimiesten ja työntekijöiden kokemana. Kysely työhyvinvointiin vaikuttavista tekijöistä kaupunkiorganisaatiossa

Tässä tutkielmassa selvitetään kokonaisvaltaista työhyvinvointia kaupunkiorganisaatiossa. Teoriaosuudessa keskitytään työhyvinvoinnin käsitteeseen ja siihen liittyviin ulottuvuuksiin. Kokonaisvaltaiseen työhyvinvointiin liittyy itse työ ja siihen liittyvät ulottuvuudet, työyhteisö ja sen vaikutukset työntekijään sekä työntekijän henkilökohtainen elämä ja fyysinen, psyykkinen sekä sosiaalinen terveydentila. Työhyvinvoinnista on vastuussa työyhteisön jokainen jäsen. Työhyvinvointiin pyritään vaikuttamaan valtakunnallisesti lainsäädännöllä. Työyhteisöissä henkilöstöratkaisuilla, johtamisella ja työyhteisön toimintatavoilla on merkittävät vaikutukset työhyvinvointiin. Tutkimus toteutettiin kvantitatiivisen kyselytutkimuksena. Merkittävimmät erot esimiesten ja työntekijöiden välillä liittyivät tietoisuuteen organisaation tavoitteista, strategisista linjauksista, pidemmän tähtäimen suunniteluun, omiin vaikutusmahdollisuuksiin työtä koskien sekä ristiriitojen ratkaisemiseen työyhteisössä. Kaikissa näissä asioissa esimiehet kokivat tilanteet huomattavasti paremmiksi kuin työntekijät. Johtopäätöksinä voi todeta sen, että isossa ja hierarkisessa organisaatiossa työntekijöiden erilaiset asemat vaikuttavat vahvasti siihen, miten asiat koetaan.fi=Opinnäytetyö kokotekstinä PDF-muodossa.|en=Thesis fulltext in PDF format.|sv=Lärdomsprov tillgängligt som fulltext i PDF-format