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    Género y cultura popular. Estudios Culturales 1, Isabel Clúa (ed.)

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    Ressenya del llibre: Género y cultura popular : estudios culturales I / Isabel Clúa (ed.). Bellaterra : Edicions UAB, 200

    De estudiantes, artistas y feministas : reapropiaciones de la mujer moderna en la revista Artes y Letras de Nueva York

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    Entre los numerosos periódicos y revistas en español publicados en Nueva York durante las primeras décadas del siglo XX, la revista cultural Artes y Letras destacó por reunir feminismo, hispanismo y ciudadanía en un mismo proyecto que se erigía en representante de la cultura hispana a la vez que defendía la igualdad de derechos para las mujeres y otorgaba un significado positivo y estratégico a la liberación e identidad de la mujer moderna. En este artículo estudio algunos de los ensayos biográficos de las mujeres hispanas reseñadas por esta publicación con el objetivo de demostrar cómo las fotografías que acompañaban estas biografías problematizaban la galería de sujetos ejemplares y expresiones del progreso y de la modernidad de las mujeres de la "raza". Desde sus posiciones como estudiantes, artistas y profesionales, las poses de estas mujeres demuestran una intertextualidad con el imaginario asociado al glamur y el confort de la vida moderna norteamericana, pero además encarnan la influencia de las nuevas condiciones de visibilidad en el proceso de autorrepresentación de la feminidad.Among the numerous newspapers and magazines written in Spanish and published in New York during the early decades of the twentieth century, the cultural journal Artes y Letras was of particular relevance.Artes y Letras was a project that integrated feminism, Hispanismand citizenship with the aim of representing Hispanic culture, defending equal rights for women, and providing a positive and strategic representation of the identity and emancipation of modern women. This article offers an analysis of some of the biographical essays about Hispanic women published in the journal and focuses in particular on the photographs attached to them, insofar as they problematize the criteria under which an individual is considered exemplary and the notions of progress and modernity involved when considering racialized women. From their position as students, artists and professionals, these women not only strike poses that reveal an intertextuality with the imaginary associated to the glamour and comfort of modern American life but they also embody the influence of the new conditions of visibility in the process of self-representation of femininity
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