Uniformity

Uma das questões de interesse em Meta Análise é: dado um conjunto de p-values observados em testes independentes, usando uma estatística de teste T para testar H0 vs. HA, como obter uma síntese? As respostas mais comuns devem-se a Tippett, a Fisher e a Stouffer, consulte-se Gomes et al. (2009) ou Sequeira (2009) para mais informação. Qualquer daqueles métodos assenta no facto de o teorema da transformação uniformizante indicar que, sob validade de H0, a amostra p vem de uma população uniforme padrão. Tippett usa a teoria distribucional dos mínimos, Fisher usa a relação entre uniformes e quis-quadrados, e Stouffer usa uma transformação em dados gaussianos. Por outro lado, como indicado em Gomes et al. (2009), sem efectivamente explorar esse facto, o uso da transformação de Sukhatme permite ainda usar a rica teoria dos espaçamentos e das estatísticas ordinais de espaçamentos, eventualmente conjugando depois com as os filões que Tippett, Fisher e Stouffer exploraram. Para além de iniciarmos as vantagens de usar amostras computacionalmente aumentadas como proposto em Gomes et al. (2009) e os correspondentes espaçamentos para melhor investigar a uniformidade de p, exploramos o conceito de p-values aleatórios. De facto, é questionável partir do pressuposto de uniformidade de p, que só faz sentido se H0 for efectivamente verdadeira — quando o que se está a pretender estabelecer é a rejeição global dessa hipótese nula

Padrões de aleatoriedade na modelação do acaso

A soma de variáveis aleatórias com número de parcelas é aleatório, para além do evidente interesse conceptual e teórico, tem larga ressonância na investigação do processo de risco e em processos de ramificação. Reformulamos a teoria de Panjer (1981), que permite o cálculo iterativo do risco agregado, com o recurso a valores médios de uniformes, descrevendo uma extensão da classe de Panjer, e estudando em detalhe a equação funcional que a caracteriza. Aplicamos essas ideias na caracterização de aleatoriedade discreta, exemplificando com o comportamento das fêmeas de pássaros que investem na promiscuidade de parceiros para garantir a diversidade genética da progénie, tendo no entanto o cuidado de manter as aparências de fidelidade, para garantir a cooperação do parceiro no sucesso da ninhada. Apresentamos as transformadas de Laplace e funções geradoras numa perspectiva que leva a uma introdção natural de transformadas de Pareto, cuja relevância exemplificamos.Orientador: Dinis Pestan

Quem sabe estatística é rei

O título não há-de ser muito enigmático — procura ecoar, evidentemente, o ditado popular "em terra de cegos quem tem um olho é rei". Diversos ensaístas se têm apercebido, desde meados do século XIX, da importância crescente da Estatística. H. G. Wells, mais conhecido pela sua ficção científica, mas que também reflectiu e escreveu muito seriamente sobre a evolução das sociedades, afirmou que, num futuro não muito distante, a capacidade de entender informação estatística seria tão essencial como saber ler e escrever. Mais acutilantemente ainda, porventura, o pensador político Carlyle afirmou que a Estatística constituía a defesa mais segura contra quem [os políticos] nos quisesse enganar com pseudo-verdades alicerçadas em factos deturpados ou usados a contra-senso ou fora de contexto. Muito recentemente, um exemplar editorial do Science lamentava que os políticos tomassem tantas vezes decisões com base em informação errada e/ou insuficiente; para logo comentar "tal e qual como nós, na nossa vida"

Performance Appraisal Criteria of Coaches According to the Age Group of the Athletes and the Level of Sports Competition

The purpose of our study was to analyse how coach performance appraisal frequency and criteria vary according to the age group of the athletes and the level of sports competition. To that end we surveyed a sample of 223 coaches of voluntary sports clubs in Madeira, Portugal, using an individual and anonymous questionnaire. Although in general coach performance appraisal was not treated as a systematic and structured process by the sports clubs, we did find significant differences between coaches of young athletes and coaches of adults, and between coaches at the regional level and coaches at the national/international level, with respect to the importance of sports results as a coach evaluation criterion. The study suggests applying structured practices in coach performance appraisal and a different approach to assessment according to the age group and specific context of the competition.info:eu-repo/semantics/publishedVersio