7 research outputs found
Evolving fuzzy rules in a learning classifier system
The fuzzy classifier system (FCS) combines the ideas of fuzzy logic controllers (FLC's) and learning classifier systems (LCS's). It brings together the expressive powers of fuzzy logic as it has been applied in fuzzy controllers to express relations between continuous variables, and the ability of LCS's to evolve co-adapted sets of rules. The goal of the FCS is to develop a rule-based system capable of learning in a reinforcement regime, and that can potentially be used for process control
A Genetic Algorithm Tool (splicer) for Complex Scheduling Problems and the Space Station Freedom Resupply Problem
The Space Station Freedom will require the supply of items in a regular fashion. A schedule for the delivery of these items is not easy to design due to the large span of time involved and the possibility of cancellations and changes in shuttle flights. This paper presents the basic concepts of a genetic algorithm model, and also presents the results of an effort to apply genetic algorithms to the design of propellant resupply schedules. As part of this effort, a simple simulator and an encoding by which a genetic algorithm can find near optimal schedules have been developed. Additionally, this paper proposes ways in which robust schedules, i.e., schedules that can tolerate small changes, can be found using genetic algorithms
VISIONES DE LA EDUCACION FINANCIERA: Analisis y perspectivas.
Este libro es el resultado de un trabajo de investigación por parte de todos
los autores quienes integraron los capÃtulos, por lo que agradecemos su
confianza e interés para ser parte de este gran proyecto académico.
Gracias a los enlaces de cada una de las Instituciones que aceptaron
respaldar este libro: Marlen RocÃo Reyes Hernández, Profesora-Investigadora
de la Universidad Autónoma del Estado de México; Rogelio Valenzuela
DÃaz, Decano de la Facultad de EconomÃa de la Universidad de Panamá;
Samuel Alberto Moreno Peralta, Presidente del Colegio de Economistas de
Panamá, a los miembros de la Asociación Mexicana de Especialistas en
Educación Financiera, Asociación Valor México y la Federación de Economistas
de la República Mexicana.
Asimismo, hacemos una deferencia a los jóvenes talentosos que acompañaron
en la coordinación del documento final, entrañables alumnos,
becarios y amigos: Julio César Silva Vázquez y Alfredo Larry Vargas Hernández,
que estamos convencidas que alcanzarán todas sus metas que se
propongan en la vida.
También es necesario reconocer a nuestras amadas familias que compartieron
el tiempo de convivencia, para que lográramos la realización de
este libroVisiones de la educación financiera: análisis y perspectivas es una obra
que enmarca la importancia de la educación financiera en la sociedad
en el contexto actual. Las decisiones que en este tema realiza un individuo
pueden impactar positiva o negativamente su estabilidad económica
por un periodo indeterminado, es aquà cuando la educación financiera
actúa como una herramienta trascendental en su bienestar personal.
Además de tener la función de armadura ante las batallas que se libran
en los mercados —como la crisis financiera de 2008— funge como dinamizador
de las economÃas al potenciar los proyectos de inversión con el
aumento del emprendedurismo, impactando asà en las variables macroeconómicas.
Esta área del conocimiento ha adquirido importancia y popularidad a
nivel internacional a raÃz de las crisis económicas de los últimos años, sin
embargo, aún existen, entre otras, brechas sociodemográficas, culturales,
económicas, que no permiten el acceso a estas enseñanzas, excluyendo
parte de la población del proceso del bienestar económico. Para ejemplificar
esta desigualdad, en los capÃtulos se plasma un panorama internacional
de la educación financiera, considerando las implicaciones y retos
que han tenido las estrategias nacionales de educación financiera a nivel
mundial
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