Roda de conversa – uma estratégia de promoção em saúde para as gestantes que vivem em situação de rua

TCC(especialização) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Saúde. Programa de Pós-graduação em Enfermagem. Linhas de Cuidado em Urgência e EmergênciaO presente trabalho trata de uma reflexão teórico-científica que tem como objetivo a implantação da metodologia de “Roda de Conversas” como uma estratégia de educação em saúde para as gestantes que vivem em situação de rua, com temas relacionados à saúde da mulher e ao período gestacional ao qual se encontram, desde a preconcepção ao puerpério, que possam contribuir para o fortalecimento do vínculo da equipe com as usuárias e ao mesmo tempo empoderando-as de sua co-responsabilidade com a sua própria saúde. Partindo- se do princípio de que a gestação é um período em que se devem redobrar os cuidados com a saúde materna e do concepto, surgiu a necessidade do presente trabalho para fomentar a educação em saúde das gestantes que vivem em situação de rua, as quais estão constantemente vulneráveis a risco de mortes e outros agravos. Assim, o presente estudo é norteado pela questão norteadora: qual a estratégia de promoção em saúde para as gestantes que vivem em situação de rua possibilitada pela equipe de consultório de rua no município de Maceió? Pensando-se nisso, a Roda de Conversas vem como uma estratégia de educação em saúde para essa população com o objetivo de redução e conscientização dos riscos aos quais elas estão expostas diariamente, na tentativa de fortalecimento e melhores condições de saúde e de vida, permitindo que elas ocupem o espaço de protagonistas do seu processo de cuidado com a sua saúde e do seu bebê, com uma maior responsabilização por sua promoção, prevenção e acompanhamento gestacional

Characterisation of passive films formed on mild steels in bicarbonate solution by EIS

Passive films formed anodically on carbon steel, chromium steel and high speed steel (HSS) in 0.5 M NaHCO3 and in 0.5 M NaHCO3+0.01 M KCl have been characterised by electrochemical impedance spectroscopy (EIS). Carbon steel presents a wide passive anodic region (0.0-0.9 V vs. saturated calomel electrode (SCE)), while those of chromium steel and HSS, either as-received or heat-treated, are narrower because of transpassive anodic dissolution of Cr above ~0.4 V. This is clearly seen through changes in the impedance spectra. An equivalent circuit is proposed to fit the experimental data, leading to determination of oxide film capacitance and film resistance. The semiconductor properties of the passive films were investigated by Mott-Schottky plots. All steel samples behave like n-type semiconductors, showing that the passive film properties are dominated by iron. However, same differences are found concerning the concentration of donors, i.e. oxygen vacancies, and thickness of the space charge region, which are correlated with the different pitting corrosion resistances of the passivated steels.http://www.sciencedirect.com/science/article/B6TG0-459J02W-3/1/d0da09bd524a79ca783a6a19d9b4974

DA CRÍTICA EPISTEMOLÓGICA AO INTERDISCIPLINAR EM PERSPECTIVAS DECOLONIAS E DESCOLONIAIS

ABSTRACT: In this article, based on a bibliographical research, we pointed out a research on a scientific knowledge and an epistemological criticism of knowledge in a contemporary society. The intention of this article is to call attention to a reflection on the science that is produced, evidencing that it is as important as the scientific knowledge as hegemonic. This process allows us to problematize not only the process of the knowledge formation and epistemological criticism itself, but also how the process led to an interdisciplinary research, pointing to the decolonial perspectives such as the critical research that is taking place in Latin America as a deconstruction project to the science. KEY WORDS: Science; Epistemology; Interdisciplinarity; Descolonial; Decolonial.Neste artigo, com base em pesquisa bibliográfica apontamos uma reflexão sobre o conhecimento científico e a crítica epistemológica do conhecimento na sociedade contemporânea. A intenção do presente artigo é chamar a atenção para a reflexão de como têm se produzido ciência, evidenciando que é preciso evitar conceber apenas o conhecimento científico enquanto hegemônico. Tal reflexão nos permite problematizar não só o processo de formação do conhecimento e a própria crítica epistemológica, mas também como esse processo conduz a pesquisa interdisciplinar, apontando as perspectivas descolonial e a decolonial como perspectivas críticas que estão surgindo na América Latina enquanto um projeto de desconstrução para a ciência. PALAVRAS-CHAVE: Ciência; Epistemologia; Interdisciplinaridade; Descolonial; Decolonial

Texto, imagem e projeto gráfico na obra Inês, de Roger Mello e Mariana Massarani: por uma adaptação do mito português de Inês de Castro para crianças brasileiras

Resumo: O presente artigo consiste em uma apreciação crítica agravadora, sobretudo no tocante à escassez de obras literárias inspiradas no mito português de Inês de Castro adaptadas para crianças brasileiras. Realizam-se algumas considerações sobre a possibilidade de (re)contação/adaptação da história do amor trágico de Pedro e Inês pela hibridização e/ou relação entre texto, imagem e projeto gráfico na adaptação Inês (2015), de Roger Mello e Mariana Massarani. Concebe-se o livro ilustrado como possibilidade de expansão e ampliação do mito em ressignificação para o público infantil. Como apoio teórico, recorremos a discussões já nutridas por pesquisadoras relevantes para a área das narrativas gráficas, a saber, a brasileira Ninfa Parreiras (2009) e a francesa Sophie Van der Linden (2011), ambas especializadas em crítica do livro ilustrado.   Abstract: This article consists of a critical appraisal, especially regarding the scarcity of literary works inspired by the Portuguese myth of Inês de Castro adapted for Brazilian children. We consider the possibility of retelling/adaptation of the story of the tragic love of Pedro and Inês by the hybridization and/or relationship between text, image and graphic design in the adaptation Inês (2015), by Roger Mello and Mariana Massarani. The illustrated book is conceived as a possibility of expansion and enlargment of the myth in resignification for the children's audience. In the theoretical reference there is, therefore, the exploration of discussions already nourished by researchers who are relevant to the area of ​​graphic narratives, such as the Brazilian Ninfa Parreiras (2009) and the French Sophie Van der Linden (2011), both specialized in criticism of illustrated book.   Resumen: En este artículo se hace una evaluación crítica de la escasez de obras literarias inspiradas en el mito portugués en torno a Inés de Castro adaptado para niños brasileños. Se presentan algunas consideraciones respecto de la posibilidad de (re)cuento/adaptació de la historia del amor trágico de Pedro e Inés a partir de la hibridación y la relación entre texto, imagen y proyecto gráfico en la adaptación Inés (2015) de Roger Mello y Mariana Massarani. Se concibe al libro ilustrado como una posibilidad de expansión y ampliación del mito para el público infantil. En el marco teórico, a su vez, se apela tanto a las discusiones ya establecidas por investigadores reconocidos del área de las narrativas gráficas, como la brasileña Ninfa Parreiras (2009) y lla francesa Sophie Van der Linden (2011), ambas expertas en la crítica del libro ilustrado

Desenvolvimento do HTPC como espaço de formação continuada

The purpose of this article is to describe part of a master’s degree research project focused on analyzing how school coordinating teachers and technical teachers of a City Education Department understand and experience the continuing training activities during the Pedagogical Collective Work Schedule (HTPC). The research is qualitative in nature, with an action research design, and its instruments for data collection are: a questionnaire to characterize the participants; focus groups, one to understand the needs of the trainers to conduct the HTPC activities and another to analyze the progress of the research; training meetings with the goal of providing opportunities for sharing, dialogue, and reflection. The reflection portfolio was also used to record the arguments raised during the training meetings. The results highlight that the creation of consolidated training opportunities is promising, but complex. The analyses emphasize that the improvement of continuing education in HTPC depends on an articulated set of initiatives to promote not only dialogue and reflection on practice, but especially to train and empower teachers and all other school professionals as a whole. Keywords: Continuing training. HTPC. Pedagogical Collective Work ScheduleO objetivo deste artigo é apresentar parte de uma pesquisa de mestrado dedicada a analisar como os professores coordenadores da escola e os professores técnicos de uma Secretaria Municipal de Educação compreendem e vivenciam os momentos de formação continuada em Horários Pedagógicos de Trabalho Coletivo (HTPC). A pesquisa é de natureza qualitativa, com delineamento da pesquisa-ação, tendo como instrumentos para coleta de dados: questionário para caracterizar os participantes; grupo de discussão, sendo um para compreender as necessidades dos formadores para realizar os momentos de HTPC e outro para analisar o percurso da pesquisa; encontros formativos com o objetivo de proporcionar espaços de partilha, diálogo e reflexão. Recorreu-se também ao portfólio reflexivo para registro das argumentações que ocorreram nos encontros formativos. Destaca-se, nos resultados, que a criação de espaços consolidados de formação é promissora, porém complexa. As análises tecidas enfatizam que o aprimoramento da formação continuada em HTPC depende de um conjunto articulado de ações que favoreçam não só o diálogo e a reflexão da prática, mas, sobretudo, que formem e fortaleçam, em conjunto, os professores e todos os demais profissionais da escola. Palavras- chave: Formação continuada. HTPC. Horário de trabalho pedagógico coletiv

Immunohistochemical expression of matrilysins (MMP-7 and MMP-26) in ameloblastomas and adenomatoid odontogenic tumors

OBJECTIVE: The aim was to evaluate the expression of matrix metalloproteinases (MMPs) 7 and 26 in ameloblastomas and adenomatoid odontogenic tumors (AOTs). STUDY DESIGN: Twenty intraosseous solid ameloblastomas and 10 intraosseous AOTs were evaluated regarding immunohistochemical expression of MMP-7 and -26 in the epithelium and stroma. RESULTS: There was no statistically significant difference in MMP-7 and -26 expression between the epithelium of ameloblastomas (P = .50) and AOTs (P = .90). Stromal staining for MMP-7 was evident in all cases. For MMP-26, stromal staining was observed in 65% of ameloblastomas and 50% of AOTs, and this difference was not statistically significant (P = .69). CONCLUSION: The marked expression of these matrilysins suggests their role in the process of tissue remodeling and growth in the studied tumors, but it does not relate to the their distinct patterns of aggressiveness

Indirect and direct somatic embryogenesis in root explant of the Coffea arabica L. (Rubiaceae)

In the application of indirect and direct somatic embryogenesis in Coffea arabica, leaf explants are normally used. There are no reports in the literature on the use of root-type explants in somatic embryogenesis of this species. However, root-type explants are used to induce somatic embryogenesis in different species. The aim in this study was to verify the ability of indirect and direct somatic embryogenesis in C. arabica root explants. For this purpose, 1 cm long root explants obtained from in vitro plants of the cultivar Catuaí Vermelho IAC 81 were inoculated in means of induction of indirect and direct somatic embryogenesis, in the absence of light, at 25 oC. In the indirect way, the explants formed calluses and then somatic embryos. In the direct path, the root segments formed only somatic embryos and the explants did not show any change in their external morphology. The results obtained indicate that explants of the root type of C. arabica from the cultivar Catuaí Vermelho IAC 81 have the capacity to form somatic embryos by indirect and direct somatic embryogenesis

Inheritance of spread hilum in soybean

O objetivo deste trabalho foi estudar a herança da expressão da característica hilo esparramado nos genótipos T48, Bragg e BR 16. Foi encontrado um gene recessivo que condiciona o fenótipo hilo esparramado no genótipo T48. A expressão do caráter hilo esparramado é dependente do locus T_ que controla cor de pubescência, pois somente ocorre em genótipos com pubescência marrom (T_), o que caracteriza efeito pleiotrópico deste locus sobre a característica hilo esparramado. Não houve influência de efeito maternal na expressão desta característica.The objective of this work was to study the inheritance of the expression spread hilum in the genotypes T48, Bragg and BR 16. One recessive gene conditioning the phenotype spread hilum in the T48 genotype was found. The expression of the spread hilum is dependent of locus T_, which controls pubescence color; therefore it occurs only in genotypes with brown pubescence (T_), which characterizes pleiotropic effect of this locus on the trait spread hilum. No maternal effect was found in the expression of spread hilum

Clinical Data, Echocardiography and Surgical Wound Infection of Patients Undergoing Cardiac Surgery

Introduction: Due to importance of surgeries for treatment of heart diseases, it is necessary to recognize surgical site infection and other Healthcare-Related Infections as the main post-surgical complications. Objective:  To analyze the association and correlation between clinical and propaedeutic variables with the prevalence of wound infection in patients undergoing cardiac surgery  Methodology:  Quantitative, analytical study with a retrospective approach. Data collection  was performed in the Medical Archive Sector of the Clinical Hospital of Uberlandia (HCU), using a previously structured instrument. Results:  A total of 453 medical records were evaluated, mainly masculine gender (n=313; 69.1%). A time patient hospital stays had a mean of 36.47±28.7days, surgical indication of myocardial revascularization (n=278; 61.4%). The rate of surgical wound infection (SWI) found was 19%. Correlation and clinical associations were: Time of surgery and left ventricle ejection fraction (LVEF) (r=0,10; p<0,05); time hospital stay and almost all echocardiographic variables, weight and height (p=0.01); Systolic blood pressure (SBP) and left ventricle posterior wall (LVPW) (r=0.16), LVEF (r=0.12) and intraventricular septum (r=0.13), (p<0.01); Diastolic blood pressure (DBP) and left ventricle posterior wall (LVPW) (r= 0.10; p<0.01). Conclusion: The study has hight potential to increase scientific evidences and improving  cardiovascular care, cardiovascular surgery field and prevention of healthcare-associated infections

APLICAÇÃO DE RESÍDUO CERÂMICO COMO ADIÇÃO MINERAL NA PRODUÇÃO DE ARGAMASSAS E CONCRETOS

A Indústria de louças sanitárias durante todo ciclo produtivo consome um volume considerável deágua, em geral de 60-180 litros/peças produzidas. O efluente líquido gerado nas etapas doprocessamento apresenta uma elevada concentração em sólidos suspensos. O lançamento diretodessa corrente in natura em corpos receptores ocasiona o assoreamento dos rios, tornando o meioaeróbico. Após tratamento na ETE, o lodo na forma de torta passa a perfazer um montante a serdescartado. Neste trabalho foram realizados estudos preliminares com a finalidade de verificar suaempregabilidade na produção de concreto. Para avaliar a influência da substituição de parte docimento Portland pelo resíduo, foram realizados ensaios de absorção e de resistência à compressãoem argamassas com 5%, 10%, 15% e 50% de resíduo em substituição ao cimento. Os resultadosobtidos indicam que o emprego desse material é viável na produção de concretos e argamassas