OntoTouTra: tourist traceability ontology based on big data analytics

Tourist traceability is the analysis of the set of actions, procedures, and technical measures that allows us to identify and record the space–time causality of the tourist’s touring, from the beginning to the end of the chain of the tourist product. Besides, the traceability of tourists has implications for infrastructure, transport, products, marketing, the commercial viability of the industry, and the management of the destination’s social, environmental, and cultural impact. To this end, a tourist traceability system requires a knowledge base for processing elements, such as functions, objects, events, and logical connectors among them. A knowledge base provides us with information on the preparation, planning, and implementation or operation stages. In this regard, unifying tourism terminology in a traceability system is a challenge because we need a central repository that promotes standards for tourists and suppliers in forming a formal body of knowledge representation. Some studies are related to the construction of ontologies in tourism, but none focus on tourist traceability systems. For the above, we propose OntoTouTra, an ontology that uses formal specifications to represent knowledge of tourist traceability systems. This paper outlines the development of the OntoTouTra ontology and how we gathered and processed data from ubiquitous computing using Big Data analysis techniquesThis research was financially supported by the Ministry of Science, Technology, and Innovation of Colombia (733-2015) and by the Universidad Santo Tomás Seccional Tunja

Regeneración de barrios como política pública, la experiencia chilena como primera aproximación en el sur-global

En Chile, desde el año 2006 las políticas urbano-habitacionales han dado un giro hacia lo cualitativo tras un poco más de dos décadas de producción masiva de viviendas, poniendo el foco en la calidad y en la integración social. En ese contexto nace el programa Quiero mi Barrio, una experiencia inédita de regeneración barrial que busca mejorar la calidad de vida de barrios que han sufrido el deterioro tanto físico-espacial como social, producto de la falta de inversión pública en ellos. Si bien es posible realizar un conjunto de lecturas positivas respecto a este programa, esta primera aproximación que se deriva de un trabajo de tesis doctoral en curso, propone que la regeneración barrial dese situarse en un análisis de tiempo largo de la política urbano-habitacional y por ello, debe situarse la experiencia de regeneración barrial en el estricto contexto de una política de corte neoliberal. Es por ello que se propone una breve lectura de la trayectoria de la política neoliberal en Chile, ello desde las nociones de dispositivo y referencial, para luego avanzar hacia una expresión radical de la experiencia de regeneración barrial: el caso del Plan Integral Iniciativa Legua, implementado desde el año 2011 en la Población La Legua, ubicada en la zona centro-sur del Área Metropolitana de Santiago

Utilization of a Mobile Application for Motor Skill Evaluation in Children

[Abstract] The detection of needs in educational reinforcement must be done in the early stages of childhood during primary education to improve the acquisition of motor skills. An adequate early intervention can solve some detected difficulties, thus contributing to children’s motor progress and mitigating possible deficiencies such as weak motor coordination. In this work, we present a mobile application (app) that allows physiotherapists to design activities for the evaluation of motor skills. These activities can be adapted to the child’s progress and the corresponding reinforcement needs. We tested the app with children from ages 6 to 12, corresponding to the six primary school grades. The results show that these children did not have notable motor difficulties, although children in lower primary school years showed a higher level of error in movement precision. The results allow us to establish reference values for a future comparison with collectives with motor difficulties.This work has been funded by the Xunta de Galicia (ED431G2019/01), the Agencia Estatal de Investigación of Spain (TEC2016-75067-C4-1-R) and ERDF funds of the EU (AEI/FEDER, UE)Xunta de Galicia; ED431G2019/0

Mobile Application for Analysing the Development of Motor Skills in Children

[Abstract] This work presents a mobile application to complement and reinforce the specific physical activities in children through training prior to such activities and monitoring their progress after it. This experiment has been developed on a healthy population of children from an education centre in the area of A Coruña. The results show increasing errors for lower primary school years, as expected, and also strongly dependent on the motor path type or characteristic. Therefore, this tool will be suitable for use with children affected by motor coordination difficulties.Xunta de Galicia; ED431G2019/01Agencia Estatal de Investigación de España; TEC2016-75067-C4-1-

Tres autores a la búsqueda de figuras ocultas del paisaje

El paisaje pareciera referir en mayor medida a aquello que se encuentra fuera de nosotros, a aquello que nos rodea, el presente artículo es el inicio de una investigación que intenta profundizar en una dirección distinta: que el paisaje connota una dimensión humana interior que sin embargo, en estos tiempos parece quedar escondida en pos de una instrumentalización del concepto determinada por la posmodernidad y la sociedad de consumo. Entendiendo esa invisibilización actual es posible que la arquitectura actúe como un dispositivo que abre la puerta a la percepción de esas dimensiones ontológicas que el paisaje trae consigo.The landscape seems to refer more to that which is outside of us, to that which surrounds us, the present article is the beginning of an investigation that tries to deepen in a different direction: that the landscape connotes an inner human dimension that without However, in these times it seems hidden behind an instrumentalization of the concept determined by postmodernity and consumer society. Understanding this current invisibilization is possible that the architecture acts as a device that opens the door to the perception of those ontological dimensions that the landscape with it

USO DE LA LECTINA DE OLNEYA TESOTA (PF2) PARA LA PURIFICACIÓN Y DETECCIÓN HISTOQUÍMICA DE UNA PROTEÍNA DE CHOQUE TÉRMICO (GP14) DE BAZO/ USE OF THE Olneya tesota LECTIN (PF2) FOR PURIFICATION AND HISTOCHEMICAL DETECTION OF A SPLEEN HEAT SHOCK PROTEIN

PF2 es una lectina de las semillas de Olneya tesota (Palo fierro) con afinidad alta hacia carbohidratos complejos triantenarios tetrasialilados. El objetivo de este estudio fue localizar glicoconjugados que interactúen con PF2 en secciones de tejido de bazo y purificar glicoproteínas usando cromatografía de afinidad con PF2. Se incubaron secciones finas de tejido de bazo con PF2 biotinilada y se observaron interacciones con linfocitos en los nódulos y estructuras internas de tipo reticular en la pulpa blanca. Se prepararon extractos de bazo para purificar la glicoproteína detectada, usando dos etapas cromatográficas, intercambio iónico (CM-celulosa) y afinidad (PF2-agarosa). Por electroforesis nativa y con SDS se mostró una glicoproteína monomérica de 14 kDa (GP14). Una vez digerida con una proteasa, se identificaron seis secuencias peptídicas en la GP14. Cada péptido mostró 100% de homología a secuencias internas de diferentes proteínas de choque térmico de la familia de 70 kDa (HSP70). Esta similitud con las HSP fue confirmada por electrotransferencia e inmunodetección usando anticuerpos específicos para HSP70. En conclusión, la lectina PF2 tiene especificidad hacia un glicoconjugado denominado GP14 que pudiera ser una glicoproteína de estrés del bazo humano, identificada por primera vez. ABSTRACT PF2 is a lectin from Olneya tesota (Palo fierro) seeds with high affinity towards triantennary tetrasialylated complex carbohydrates. The goal of this study was to localize PF2-interacting glycoconjugates in spleen tissue thin sections, and to purify glycoproteins using PF2 affinity chromatography. Biotinylated PF2 was incubated with thin sections of fixed spleen tissues and interactions with lymphocytes in nodules of splenic white pulp were observed. Two chromatographic steps, using ion exchange chromatography (CM-cellulose) and affinity chromatography (PF2-agarose) made possible the purification of a glycoprotein from spleen extracts. Both SDS-PAGE and PAGE showed a 14-kDa monomeric glycoprotein (GP14). GP14 was protease digested and the sequences of six peptides were identified. Each of the GP14 peptides showed 100% homology to different internal sequences of the 70-kDa family of heat shock proteins (HSP70). The similarity with HSP was confirmed by Western blot using an antibody specific to HSP70. In conclusion, PF2 lectin has specificity toward a glycoconjugate named GP14 from spleen extract. GP14 could be a novel stress glycoprotein from human spleen

ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA SOBREVIVENCIA DE PROBIÓTICOS EN HELADOS

Los alimentos funcionales son aquellos que producen un efecto benéfico a la salud. Entre ellos se encuentran el yogurt y las leches fermentadas a las que se les añaden probióticos (Stanton et al., 2005). Debido al importante sector que ocupan estos alimentos, a la tendencia actual de consumir alimentos funcionales y a las ganancias que producen, existe el interés de adicionar probióticos a otros alimentos, como helados, cereales, chocolate, bebidas lácteas no fermentadas, etc. Ya que la eficacia de los probióticos depende de que lleguen vivos y sean capaces de adherirse a la mucosa y enterocitos del colon, es importante que sean capaces de resistir ambientes adversos durante la elaboración y vida de anaquel del producto y durante su consumo, a través de su paso por el tracto gastrointestinal (Burgain et al., 2011). Por lo tanto, es importante considerar una serie de factores tecnológicos durante el proceso, para garantizar que los probióticos permanezcan viables en el alimento. Siendo los helados un producto de gran aceptación entre niños y adolescentes, en esta revisión nos enfocaremos a los aspectos a considerar para elaborar helados probióticos

III Action Plan for People with Disabilities in Madrid Autonomous Community (2012-2015). Analysis and evaluation of the Educational Area within this plan

This paper presents the analysis and assessment of the Education Area of the Plan of Action for Persons with Disabilities in the Autonomous Community of Madrid (2012-2015), carried out after using a Delphi Method with a group of six experts. This work was aimed to make a formative evaluation of the Plan implemented, so that the analysis generated could be used by both managers of the next plan in project, as for educational stakeholders involved in the education field, but obviously, by people with disabilities as well, in order to support them to exercise effectively their rights. The synthesis document shows synthetically the main strengths of the plan but, mostly, the weaknesses or points to improve. Among these should be noted the need of a more efficient structure of programs and actions with clear indicators of achievement. Also there is a need of rethinking current models and areas of intervention, in order to those were much more consistent and coherent with the right to an education inclusive that has been established in the Convention of Rights of People with Disability, and with the models of understanding and intervention to improve their quality of life.Este trabajo presenta los análisis y valoraciones del Área de Educación del Plan de Acción de las Personas con Discapacidad de la Comunidad de Madrid (2012-2015), realizados tras utilizar la técnica Delphi con un grupo de seis expertos y expertas en educación. El propósito que ha guiado el trabajo ha sido realizar una evaluación formativa del plan implementado, de forma que los análisis generados sean de utilidad tanto para los gestores del próximo plan en proyecto, como para los agentes educativos implicados y, obviamente, para las personas del plan, en tanto que apoyo al ejercicio efectivo de sus derechos. El documento de síntesis elaborado muestra sintéticamente las principales fortalezas de dicho plan, pero, sobre todo, las debilidades o puntos a mejorar. Entre estos cabe señalar la necesidad de una estructuración más eficiente de programas y actuaciones con indicadores precisos de logro, así como la necesidad de replantear modelos y ámbitos de intervención que sean más coherentes con el derecho a una educación inclusiva que ha quedado establecido en la Convención de Derechos de las Personas con Discapacidad y con los modelos de comprensión e intervención para la mejora de la calidad de vida de las personas con discapacidad, entre otros

III Action Plan for People with Disabilities in Madrid Autonomous Community (2012-2015): analysis and evaluation of the Educational Area within this plan

Este trabajo presenta los análisis y valoraciones del Área de Educación del Plan de Acción de las Personas con Discapacidad de la Comunidad de Madrid (2012- 2015), realizados tras utilizar la técnica Delphi con un grupo de seis expertos y expertas en educación. El propósito que ha guiado el trabajo ha sido realizar una evaluación formativa del plan implementado, de forma que los análisis generados sean de utilidad tanto para los gestores del próximo plan en proyecto, como para los agentes educativos implicados y, obviamente, para las personas del plan, en tanto que apoyo al ejercicio efectivo de sus derechos. El documento de síntesis elaborado muestra sintéticamente las principales fortalezas de dicho plan, pero, sobre todo, las debilidades o puntos a mejorar. Entre estos cabe señalar la necesidad de una estructuración más eficiente de programas y actuaciones con indicadores precisos de logro, así como la necesidad de replantear modelos y ámbitos de intervención que sean más coherentes con el derecho a una educación inclusiva que ha quedado establecido en la Convención de Derechos de las Personas con Discapacidad y con los modelos de comprensión e intervención para la mejora de la calidad de vida de las personas con discapacidad, entre otrosThis paper presents the analysis and assessment of the Education Area of the Plan of Action for Persons with Disabilities in the Autonomous Community of Madrid (2012-2015), carried out after using a Delphi Method with a group of six experts. This work was aimed to make a formative evaluation of the Plan implemented, so that the analysis generated could be used by both managers of the next plan in project, as for educational stakeholders involved in the education field, but obviously, by people with disabilities as well, in order to support them to exercise effectively their rights.The synthesis document shows synthetically the main strengths of the plan but, mostly, the weaknesses or points to improve. Among these should be noted the need of a more efficient structure of programs and actions with clear indicators of achievement. Also there is a need of rethinking current models and areas of intervention, in order to those were much more consistent and coherent with the right to an education inclusive that has been established in the Convention of Rights of People with Disability, and with the models of understanding and intervention to improve their quality of lif