El abuso sexual infantil como factor de riesgo en el desarrollo de psicosis

Objective: To carry out a theoretical actualization about the childhood sexual abuse as risk factor during childhood and adolescence and its implication in the development of psychotic disorders. Method: A group of scientific papers and reviews investigating the relationship between childhood sexual abuse and psychosis and the mechanisms underlying these association have been analysed. Results: The analysed publications show a clearly significant association between childhood sexual abuse and an increased risk of developing psychosis. Conclusion: Sexual abuse suffered during childhood and adolescence constitutes an undeniable risk factor for the development of psychotic disorders. In addition, it is a risk factor that is mediated through a variety of factors, among which the cumulative effect of the childhood adversities.Objetivo: Realizar una actualización teórica a cerca del abuso sexual infantil como factor de riesgo infanto-juvenil y su implicación en el posterior desarrollo de cuadros psicóticos. Método: Se han analizado una serie de artículos científicos y revisiones que exploran y abordan la relación entre el abuso sexual infantil y la psicosis, así como cuáles son los mecanismos que intervienen en el proceso de transición entre el abuso y la manifestación de síntomas psicóticos. Resultados: Las publicaciones analizadas muestran una asociación claramente significativa entre el abuso sexual infantil y el incremento del riesgo de desarrollar psicosis. Conclusión: El abuso sexual sufrido durante la etapa infanto-juvenil constituye un factor de riesgo indiscutible para el desarrollo de cuadros psicóticos. Además, se trata de un factor de riesgo mediado por varios factores, entre los cuales se encuentra el efecto acumulativo de las adversidades infantiles

Reglament de la Facultat de Psicologia

Acord del Consell de Govern de 21 d'abril de 200

Neural correlates underlying linguistic and non-linguistic switching tasks in high-proficient bilinguals. An ERP study

During language production in bilinguals, both languages are simultaneously activated, making the accurate control striking. To investigate whether the mechanisms that control language production in bilinguals are specific to language or subsidiary of a domain-general control mechanism, we looked at Event-Related Potentials while twenty high-proficient Spanish/Catalan participants switched among two languages, and among two tasks. The behavioral data suggests that the mechanism for control is independent of general control mechanisms; however, neuronal data interestingly suggests otherwise.S'ha comprovat que, quan els bilingües parlen, ambdues llengües estan actives, la qual cosa converteix el control acurat de la producció en un fet extraordinari. per investigar si els mecanismes de control de la producció del llenguatge en bilingües són específics del llenguatge o bé formen part d'un sistema de control general, hem analitzat Potencials Evocats en vint participants bilingües Català/Español mentre canviaven de llengua o de tasca. Els resultats a nivell conductual semblen indicar que el mecanisme de control del llenguatge és independent al sistema de control general; tanmateix, els resultats a nivell neuronal suggereixen l'escenari contrari

The perception of students from different university disciplines of the use of PowerPoint by teachers

The use of PowerPoint in Higher Education is still on the focus of pedagogical debates. Teachers claim it decreases the interaction with students and their learning outcomes while students perceive it as beneficial. The present study has examined the real usage of PowerPoint by teachers from the perception of students, how its design varies among disciplines, between the lowest and the uppermost course of the degrees and how it affects to some great learning variables. Results show that nearly 70% of students have teachers who display always PowerPoint in his/her lecturesL'ús del PowerPoint a la universitat encara està en el focus del debats pedagògics. Els professors afirmen que disminueix la interacció amb els estudiants i el seus resultats d'aprenentatge, mentre que aquests el perceben com a beneficiós. Aquest estudi ha examinat l' utilització real que fa el professorat, des de la percepció dels estudiants, com el seu disseny varia entre disciplines, en el primer i darrer curs dels graus i com aquest afecta a algunes variables de gran importància per l'aprenentatge. Els resultats mostren que prop del 70% dels estudiants tenen professors que l'utilitzen diàriament en les seves classes magistral

Relación entre el consumo problemático de drogas y distintas variables socioeconómicas, sociodemográficas y ambientales en la ciudad de Barcelona

El consumo de drogas es una cuestión de salud pública muy sensible a la estructura urbana. Se ha asociado con múltiples problemas orgánicos, mentales y sociales. Sin embargo, es un fenómeno difícil de monitorizar, ya que la población consumidora de drogas se halla oculta en la sociedad. Por ello, se requieren indicadores indirectos para estimar la magnitud global del problema. Así, el presente estudio crea y evalúa un índice de consumo problemático de drogas en cada uno de los 73 barrios de la ciudad de Barcelona y estima su grado de asociación con diferentes determinantes socioeconómicos, sociodemográficos y ambientales.El consum de drogues és una qüestió de salut pública molt sensible a l'estructura urbana. S'ha associat amb múltiples problemes orgànics, mentals i socials. No obstant això, és un fenomen difícil de monitoritzar, ja que la població consumidora de drogues es troba oculta a la societat. Per això, es requereixen indicadors indirectes per estimar la magnitud global del problema. El present estudi crea i avalua un índex de consum problemàtic de drogues en cada un dels 73 barris de la ciutat de Barcelona, i estima el grau d'associació amb diferents determinants socioeconòmics, sociodemogràfics i ambientals

Beneficis de l'envelliment actiu en la memòria; realitat o utopia? Incidència de l'activitat quotidiana en la memòria de treball

A través d'aquest estudi es cerquen les possibles diferències entre ancians actius i no actius pel que fa al seu rendiment en tasques de memòria de treball i, per tant, estudiar la importància que pren l'envelliment actiu en un millor manteniment de la memòria. Per fer-ho s'han dut a terme diferents proves, tant de cribatge com de mesura del rendiment memorístic, per tal de poder determinar si efectivament existeix una diferència significativa entre ambdós grups. I, finalment, mitjançant l'anàlisi estadístic s'obté el resultat d'una millor execució per part dels subjectes que mantenen un nivell d'activitat quotidiana més elevat

La demència per Cossos de Lewy, comparació del seu perfil lingüístic respecte la malaltia d'Alzheimer i la malaltia de Parkinson amb demència

La Demència per Cossos de Lewy (DCL), una malaltia neurodegenerativa, és considerada la segona causa de demència degenerativa. En el present treball s'estableix el perfil lingüístic de la DCL i es compara vers el de la Malaltia d'Alzheimer (MA) i el de la Malaltia de Parkinson amb Demència (MPD); s'explora el perfil lingüístic d'una dona amb DCL i es compara amb l'evidència empírica. La DCL, la MA i la MPD tenen un perfil lingüístic mitjançant el qual es poden diferenciar. El perfil de la participant majoritàriament coincideix amb l'evidència empírica. Cal realitzar més estudis i investigacion

Zapatos rojos. Radiografía del feminicidio en Cataluña mediante el análisis de entidades colaboradoras

Existe un debate emergente sobre el término feminicidio. Los asesinatos de mujeres no se reducen pese las campañas realizadas. La ley del estado español repercute en el recuento de casos produciendo cifras no-oficiales, impidiendo el diseño de políticas adecuadas. Nuestro objetivo es conocer el entendimiento y abordaje del feminicidio a través de relatos de profesionales, aportar conocimiento sobre esta grave problemática social y "aumentar su visibilidad". Se realizó una entrevista semiestructurada a cinco asociaciones elegidas por su relevancia y sus diferentes enfoques. Los resultados principales muestran diversidad de opiniones respecto dicho término y la mayoría lo engloban dentro de violencia machista. Esto influye en el modo de actuar, haciéndose usualmente prevención y atención. No se realizan acciones dirigidas directamente al feminicidio

Efecte de la resposta afectiva en l'assumpció de riscos sobre la memòria autobiogràfica

Estudi en el context natural d'un esport de risc amb l'objectiu de constatar si (1) l'assumpció de riscos determina la resposta afectiva i si (2) les dimensions afectives d'aquesta són predictores que determinen les característiques fenomenològiques. En tres fases 71 participants 51 homes i 20 dones (N=71; rang d'edat 15-55 anys) proporcionen informació de la resposta emocional (activació, valència i dominància), la memòria autobiogràfica i l'assumpció de riscos. On (1) els comportaments de precaució, prediuen un record en fragments desconnectats de l'experiència precís i vívid. I (2) la dominància es relaciona amb un record precís i vívid; i la valència positiva amb la capacitat de recordar des d'una perspectiva d'observador extern. Discussió de la validesa ecològica d'aquesta recerca prospectiva, metodologia