Promoción de "Cuidados de Salud Amigables con los Niños"

[ES]This article deals with friendly health care to children. Presenting an overview of the topic in the context of internationalization and the Spanish context.El presente articulo trata sobre los cuidados de salud amigable con los niños. Presentando una visión general del tema, en el contexto internacionalizar y en el ámbito español

Arte y Ciencias Sociales.

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Psicología social y conducta artística: el arte, entre el individuo y la sociedad.

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El contacto del público con el arte: Niveles y fuentes de información.

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El contacto del público con el arte: Niveles y fuentes de información.

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ARTE Y COMUNICACIÓN PARA LA SOCIALIZACIÓN DE PERSONAS CON ALZHEIMER Y OTRAS DEMENCIAS

La comunicación en personas con Alzheimer y otras demencias es muy limitada, se concreta solamente entre paciente y cuidador en la mayoría de los casos. En este artículo  se presenta un programa de educación artística llevada a cabo en el Centro CRE Alzhéimer de Salamanca en 2014-15. Se relatan las premisas y pautas sobre las que se diseñó e implementó  el contenido del programa de educación artística  y sus actividades. El equipo del Proyecto AR.S, como parte integrante del programa, pretende conectar  y comunicar a los participantes con las programaciones culturales de la ciudad con el objetivo de brindarles la posibilidad de conocer el panorama artístico actual; facilitándoles su acceso  y abriendo una puerta al mundo exterior.

Psicología social y conducta artística: el arte, entre el individuo y la sociedad.

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Art museums as a source of well-being for people with dementia: an experience in the Prado Museum

Background: Several studies have revealed the positive effects that cultural activities may have on people with dementia (PWD). The goal of this study was to describe the design, development and evaluation of a programme of artistic education activities for these people based on visits to the Prado Museum. Methods: 12 people participated for two months in a program of artistic activities consisting of visits to the Prado. To determine the participants’ response to the programme, information was gathered through participant observation. Results: During the development of the program, the participant’s reactions of interest, engagement and satisfaction, as well as a positive effect on mood and social relations, were observed. Conclusion: The cognitive difficulties did not deter them from participating in the program, which had positive effects on the participants. It was concluded that the museum can be an important resource for the promotion of PWDs’ well-being and social inclusion

Psicología social de cine: creación y evaluación de un fondo de recursos didácticos para la enseñanza de la psicología social basado en el cine

Memoria ID 0035. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la Innovación Docente, curso 2008-2009.El objetivo general de este proyecto fue la creación de un fondo contrastado de recursos cinematográficos que pudieran ser utilizados como recursos didácticos para la enseñanza de la Psicología Social.Las películas de este fondo deberían tener una relación conceptual con algún tópico importante de la materia. La visión, análisis y discusión de las situaciones presentadas en las películas debería servir al alumno para comprender mejor aspectos psicosociales importantes del comportamiento humano