Analisis Muatan IPS Keberagaman Budaya dalam Film"Adit dan Sopo Jarwo” Episode “Ondel-Ondel Bikin Denis Jengkel”

One of the social studies contents for grade IV SD is about Social and Cultural Diversity in Indonesia. In the midst of rapid technological developments, some traditional and hereditary activities have been replaced by activities contained in technological products such as gadgets. Therefore, cultural learning is very important to be introduced to students. One way that can attract students to know and get to know culture is by watching animated films because students are more interested in moving images that involve audio-visual activities. One of the educational animated films is the animated series 'Adit dan Sopo Jarwo' with one episode of “Ondel-Ondel Make Denis Angry” which is suitable for social and cultural content. The method used in this research is literature study and film analysis. The results of the research based on film analysis found that the animated film series "Adit & Sopo Jarwo: Ondel-Ondel Bikin Denis Jengkel" contained IPS content about social and cultural diversity in Indonesia, such as the Betawi language and Batak accent, the typical Betawi art, namely Ondel. -Ondel, and traditional games, namely Sondah and Kelereng

Pengembangan Mutu Pendidikan Ditinjau dari Pemenuhan Kebutuhan Sarana dan Prasarana Pendidikan

Sarana dan prasarana di Indonesia dalam bidang pendidikan tidak merata dalam ketersediaannya. Banyak dari berbagai daerah terutama daerah pedalaman yang jauh dari pantauan pemerintah pusat masih kekurangan bahkan dapat dikatakan sudah tidak layak. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk memberikan kesadaran betapa pentingnya mengembangkan mutu pendidikan ditinjau dari aspek pemenuhan sarana dan prasarana dalam dunia pendidikan. Dalam penelitian ini, penulis meneliti dengan metode studi literatur mengenai pengembangan mutu pendidikan yang dilihat dari perspektif pemenuhan kebutuhan sarana dan prasarana pendidikan dengan tujuan menjawab pertanyaan mengenai pentingnya penyediaan sarana dan prasarana dalam dunia pendidikan untuk meningkatkan keberhasilan siswa dalam mencapai pembelajaran sesuai dengan tujuan pembelajaran. Hasil dari penelitian menyatakan bahwa ketersediaan sarana dan prasarana berpengaruh pada peningkatan hasil belajar siswa, namun ketersediaan tersebut harus didukung dengan pemanfaatan secara maksimal

Pentingnya Media Pembelajaran dalam Proses Belajar Mengajar

Learning media is one component in the learning process. Learning media is a tool that can help teachers convey learning material so that children can have an interest and interest in the learning material presented. It's just that in using learning media, teachers must be able to choose learning media that are appropriate to the material to be delivered and teachers must also adjust to the character of their students in choosing learning media. Some teachers still do not understand how important it is to use appropriate learning media so that learning does not feel monotonous and boring for students. Therefore, in this study the authors used the method of library research (library research) to examine how important appropriate instructional media is for the teaching and learning process in elementary schools. The results of the study state that appropriate learning media is very important in supporting student learning. Selection of appropriate learning can help students to understand the learning material delivered by the teacher. Learning media can provide concrete experience and as an intermediary that helps student learning

Membangun Karakter Bangsa melalui Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah

Artikel ini menjelaskan mengenai karakter bangsa indonesia yang semakin hari, semakin memprihatinkan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana peran pendidikan kewarganegaraan dalam membangun karakter peserta didik. Metode yang digunakan dalam penyusunan artikel ini adalah metode campuran/ mixed method guna memberikan pemerolehan data yang lebih variatif, adapun subjek dari penelitian ini adalah peserta didik yang berada di tingkat SD, SMP. SMA/SMK, Mahasiswa dan juga Masyarakat dari berbagai pihak. Sedangkan untuk teknik pengumpulan data yaitu dengan studi kepustakaan seperti buka, artikel juga dengan menyebarkan kuisioner/ angket mengenai karakter individu dalam kehidupan sehari-hari baik di lingkunag rumah, sekolah, masyarakat dan juga bangsa dan negara. Hasil penelitian menenunjukan bahwa pendidikan kewarganegaraan yang di tanamkan di sekolah, sudah berdampak terhadap pembentukan karekter peserta didik. Dimana peserta didik telah mengetahui pengetahuan moral yang baik dan juga menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari baik di lingkungan rumah, sekolah, masyarakat ataupun bangsa dan negar

Analisis Perbandingan Pelaksanaan Ekstrakurikuler SD Negeri Karang Mekar Mandiri 2 dan SD Swasta Kartika XIX-4 di Kota Cimahi

Pendidikan siswa tidak hanya diperoleh pada proses pendidikan dalam mata pelajaran di dalam kelas (intrakurikuler) saja, tetapi siswa pun memerlukan program ekstrakurikuler sebagai wadah untuk mengembangkan potensi bakat dan minat yang dimiliki oleh siswa. Sehingga, siswa tidak hanya memperoleh pengetahuan dari mata pelajaran, namun juga memperoleh keterampilan khusus yang sesuai dengan minat dan bakat yang dimiliki siswa. Seperti yang diketahui, pelaksanaan ekstrakurikuler di setiap sekolah berbeda-beda. Oleh karena itu, peneliti bermaksud menganalisis pelaksanaan ekstrakurikuler antara sekolah dasar negeri dan sekolah dasar swasta. Tujuan dari penelitian ini yakni untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan ekstrakurikuler sekolah dasar negeri dan swasta, serta mengetahui dampak dari pelaksanaan ekstrakurikuler di sekolah dasar. Metode yang digunakan yaitu kualitatif deskriptif. Hasil penelitian yang diperoleh dari perbandingan kedua sekolah ini, keduanya memiliki persamaan dalam pelaksanaan ekstrakurikuler pramuka sebagai ekstrakurikuler wajib. Sedangkan untuk ekstrakurikuler lainnya hanya ekstrakurikuler pilihan sesuai minat siswa. Selain itu, dampak yang ditimbulkan dari pelaksanaan ekstrakurikuler ini, peserta didik mendapat bekal keterampilan yang dapat berguna untuk kehidupan sehari-harinya. Dampak lainnya, siswa mendapatkan wadah untuk menyalurkan minat dan bakat, serta mengisi waktu luang dengan kegiatan yang positif