216 research outputs found

    Darkness as a metaphor in the historiography of the Enlightenment

    Get PDF
    This paper concentrates on darkness as a metaphor in eighteenth century historical writing. In contrast to the celebration of light as a symbol of knowledge and progress, the interpretations of the meaning of darkness varied. For many historians, it symbolised backwardness, or decline, which culminated in medieval society. Yet, the relationship between eighteenth century historiography and the Middle Ages was not as explicit as the usual suspects such as Voltaire and Edward Gibbon suggest. First of all, the understanding of the culture or texts of the Dark Ages signalled the skilfulness of the interpreter. Secondly, some supposed features of the medieval culture, such the free use of the imagination, gradually became more appreciated

    Cartographer’s experience of time in the Mercator-Hondius Atlas (1606, 1613)

    Get PDF
    This article analyses the articulations of temporality in the Mercator-Hondius Atlas. Firstly, the atlas reflects the sense of the past as the cartographers had to assess the information included in ancient texts in relation to modern testimonies. Secondly, Hondius had to take into account the worldview provided by the explorers in the fifteenth and sixteenth centuries. Hence the experience of time articulated in the Mercator-Hondius Atlas reflected not only the cartographers’ ideas of the Dutch cartographic industry but also directed the making of the atlas

    Tracing childhood: – towards the history of an invisible child

    Get PDF

    Tracing circulations: the case of the Mercator-Hondius atlas (1613)

    Get PDF
    This is the editorial for the special issue of 'Tracing Circulations: The Case of the Mercator-Hondius Atlas (1613)

    Lääkehoidon oppimispelin kehittäminen sairaanhoitajaopiskelijoille

    Get PDF
    Opinnäytetyön tarkoituksena on lääkehoidon oppimispelin kehittäminen sairaanhoitajaopiskelijoiden lääkehoidon oppimisen tueksi. Tavoitteena on parantaa tulevien sairaan-hoitajien lääkehoitotaitoja ja siten vähentää lääkehoidon poikkeamien määrää. Lautapelin tavoitteena on lisäksi parantaa opiskelijoiden sosiaalisia taitoja, parantaa työelämävalmiuksia ja auttaa kurssin ryhmäytymisessä. Tutkimusmenetelmänä oli tuotekehitysprosessi. Ongelman tai kehittämistarpeen tunnistamisvaiheessa kartoitettiin lääkehoidon osa-alueet, joiden osaamisessa sairaanhoitajilla tai sairaanhoitajaopiskelijoilla on eniten puutteita. Lähdeaineiston perusteella kysymysai-healueiksi ideointivaiheessa valikoituivat farmakologia, aseptiikka, lääkelaskenta, sekä fysiologia ja anatomia. Tuotetta luonnosteltaessa tutustuimme jo olemassa oleviin lääkehoitopeleihin ja aloitimme kysymyskorttien sekä pelilaudan luonnostelun. Peli-idean ja pelilaudan suunnittelun jälkeen pelistä tehtiin fyysinen versio. Peliä testattiin sairaanhoitajaopiskelijoilla, jotka antoivat pelistä palautetta palautelomakkeen avulla. Tuotteen vii-meistelyvaiheessa muokkasimme opiskelijoilta ja terveydenhuollon ammattilaisilta saamamme palautteen perusteella joitakin kysymyksiä sekä pelin ohjeita ymmärrettävämpään muotoon. Alkuperäinen pistelaskumenetelmä yksinkertaistettiin ja peli-ideaa muutettiin, jotta pelin kulku saatiin joustavammaksi ja nopeammaksi. Opiskelijapalautteen perusteella peli koettiin hyväksi ja tehokkaaksi kertausmuodoksi opiskeltuihin asioihin. Pelin arveltiin toimivan hyvin myös kertaamisen apuvälineenä esi-merkiksi lääkehoidon tenttiin opiskeltaessa. Jatkossa pelin ulkonäön suunnitteluun voitaisiin paneutua syvällisemmin ja pelille olisi mahdollista kehittää myös säilytyslaatikko, joka olisi muotoilultaan yhtenevä pelin kanssa. Graafisen alan ammattitaitoa omaava henkilö saisi pelistä ulkonäöllisesti houkuttelevamman. Pelistä voitaisiin tulevaisuudessa laatia myös verkkoversio, jolloin mm. pelin tiedollisen sisällön päivittäminen olisi helpompaa. Mielenkiintoista olisi nähdä oppimispelin vai-kuttavuus oppimiseen kertausvälineenä. Pelin vaikuttavuutta voitaisiin mitata kokeen avulla.Research has shown that there are weaknesses in registered nurses and nursing students medical competence. Errors in medical treatment cause a tremendous risk to patient safety and can lead to severe consequences, causing even permanent disabilities and deaths. The objective of this thesis was to create a learning game for nursing students that can be used as an alternative teaching method in addition to more teacher centered methods. According to studies, the areas where registered nurses and nursing students have most difficulties with are pharmacology, anatomy and physiology, aseptic techniques and medical calculation. These areas were chosen as the main categories of the questions in the learning game. The rules and the course of the game were designed to keep the playing time short enough to play the game during a lecture, but also to force the players to answer many questions in order to win the game. The game board and question cards were first designed on a computer before making a prototype. The questions were sent to four registered nurses and two doctors and their feedback was used to improve the questions and answers. The game was tested by a group of nursing students during a medical treatment lecture. There were thirteen participants in total. They all filled in feedback forms. The game was played in teams of two to three students. Initially one part of the game idea was that it can be played in teams, which can improve the students' social skills. The overall feedback was good. The most important observation was that nearly every student considered the game a good tool for rehearsing once learned facts of medical treatment. Improvement suggestions included clarifying the game rules and some of the questions. These improvements were made along with a few changes to the rules in order to make playing of the game more fluent. According to the feedback, the game responded to the expectations of being a useful additional teaching method, and also fun to play

    Ihmiselämän monet alut

    Get PDF

    Rintamamiestalon sähkösaneerauksen suunnittelu ja dokumentointi

    Get PDF
    Tämä opinnäytetyö käsittelee sähkösuunnittelua ja -dokumentointia pientalossa. Työn tavoitteena oli luoda dokumentti sähkösuunnittelusta ja siihen vaikuttavista laeista, standardeista, normeista ja ohjeistuksista niin maallikolle kuin sähköalan ammattilaiselle. Lisäksi työhön tehtiin sähkösuunnittelusta ja mitoituksesta malliesimerkkikohde, jona toimi Sallaan 1950-luvulla rakennettu rintamiestalo. Esimerkkikohteen sähkösuunnitelmat on toteutettu CADS-ohjelmistolla. Sama kohde on ollut käytössä aiemmassa opinnäytetyössäni Saneeraus ja laajennus rintamamiestalossa, joka käsittelee pientalon saneerausta ja laajennusta rakennustöiden osalta. Sähkösuunnitelmien lisäksi jouduttiin esimerkkikohteesta tekemään myös arkkitehtipohjapiirustukset sähkösuunnitelmien pohjaksi. Lopputuloksena esimerkkikohteesta saatiin aikaiseksi kaikki kohteen eri rakennusvaiheet yhdistävä sähkösuunnitelma, jota pystytään käyttämään niin sähköjärjestelmän huollossa ja dokumenttina tehdyistä sähköasennuksista kuin mahdollisesti tulevia projekteja suunniteltaessa. Pientalon sähkösuunnittelua tehtäessä on tärkeää tietää kohteen lopullinen käyttötarkoitus. Tämän lisäksi on tärkeää, että suunnitelmia tehtäessä noudatetaan uusimpia lakeja, standardeja ja ohjeita, jotta suunnittelukohteen sähköturvallisuus ja käytettävyys olisi nykyaikainen ja viimeisimmät määräykset täyttävä.The subject of this thesis is electrical engineering and documentation in a detached house. The aim was to create a document detailing electricity planning and laws, standards, norms relating to it, as well as a guide of electricity planning ordinary people and professionals of electricity. This work also contains an example of electricity planning and dimensioning. A veteran house in Salla, built in the 1950s, was used as a case example in this thesis. The CADS planning program was used to create the documentation. I also used the same house as a case example in my previous thesis: Renovation and expand in small house, which deals with construction phase of the renovation and extension project. In addition to the electrical plans also architectural floor plans had to be created as a starting point for the electrical plans. As a result of this thesis all electrical planning documentations for the example house were completed to be used in maintenance projects, as well as a starting point for any other upcoming projects. When making the electrical planning for detached house, it is important to know the final use of the object. Also, when making plans it is important to follow the latest laws, standards and regulations to ensure electrical safety, as well as to make sure the usability is on modern level and that the object meets the latest regulations

    Cartographer's experience of time in the Mercator-Hondius Atlas (1606, 1613)

    Get PDF
    This article analyses the articulations of temporality in the Mercator-Hondius Atlas. Firstly, the atlas reflects the sense of the past as the cartographers had to assess the information included in ancient texts in relation to modern testimonies. Secondly, Hondius had to take into account the worldview provided-by the explorers in the fifteenth and sixteenth centuries. Hence the experience of time articulated in the Mercator-Hondius Atlas reflected not only the cartographers' ideas of the Dutch cartographic industry but also directed the making of the atlas.</p

    Miten kirjoittaa tieteestä lyhyesti mutta tarkasti?

    Get PDF
    Kirja-arvostelu John Robertsonin teoksesta The Enlightenment. A Very Short Introduction (Oxford University Press, 2015).</p
    corecore