La dimensión política de la difusión de resultados y el aporte de la interdisciplina a la investigación social

En el siguiente resumen ampliado nos proponemos reflexionar en relación a nuestra participación en el equipo de trabajo del proyecto de investigación “Condiciones laborales actuales del trabajo agrario en La Plata y Gran La Plata. Representaciones y prácticas de los/as trabajadores/ as” (IETSyS, FTS, UNLP), dirigido por Mariana Gabrinetti, iniciado en el año 2017. El mismo se propone contribuir a la generación de conocimiento en torno a la temática del trabajo agrario en el periurbano platense, a partir del análisis de las condiciones laborales actuales de los/as trabajadores agrarios y sus representaciones sobre dichas condiciones.Facultad de Trabajo Socia

Condiciones de vida y trabajo, autopercepción y trayectorias intergeneracionales de las/los trabajadores en el cinturón hortícola platense

En este trabajo presentamos algunos emergentes del análisis que abordamos en la investigación “Condiciones laborales actuales del trabajo agrario en La Plata y Gran La Plata. Representaciones y prácticas de los trabajadores”, dirigida por la Dra. Mariana Gabrinetti, en el marco del Instituto de Investigación en Trabajo Social y Sociedad (IETSyS, FTS, UNLP). Esta investigación tiene como objetivo analizar las condiciones laborales en la que despliegan su actividad las/los trabajadores agrarios, así como los sistemas de ideas, valoraciones y actitudes que sobre éstas conforman. Esta investigación desarrolla una metodología de carácter cualitativo y se implementa como técnica de recolección de datos la entrevista en profundidad a partir de un muestreo no probabilístico a referentes de organizaciones y trabajadoras/es horticultores y floricultores que desarrollan su actividad en el periurbano platense. En esta oportunidad, particularmente, analizamos las representaciones que las/los trabajadores conforman sobre las condiciones en las que realizan su trabajo, sobre lo que implica el esfuerzo que imprimen en la realización de su tarea, el ritmo de trabajo y la escasez de tiempos libres. Esto se articula con la autopercepción de su trabajo y la percepción que tienen sobre cómo éste es valorado –o no valorado- socialmente, a pesar del aporte significativo que su labor implica en la sociedad a partir de la provisión de alimentos. Asimismo, consideramos cómo estas condiciones laborales se articulan con las condiciones de vida en general, conformando prácticas y representaciones en lo que hace a su salud y la de su familia en particular la dimensión del cuidado. Un aspecto a destacar en las entrevistas realizadas, es la manifestación del deseo de las y los trabajadores agrarios que las nuevas generaciones tengan nuevas perspectivas laborales y profesionales para su futuro. Esto podría pensarse como un quiebre en las trayectorias familiares ya que madres y padres manifiestan buscar una mejor calidad de vida para sus hijas/os.GT 62: Debates actuales de la antropología rural: transformaciones territoriales, desigualdades y conflictos.Universidad Nacional de La Plat

La experiencia de la relación Estado-trabajadores horticultores y las implicancias en los procesos de formación del sujeto colectivo

El presente trabajo se enmarca en el proyecto “Condiciones laborales actuales del trabajo agrario en La Plata y Gran La Plata. Representaciones y prácticas de los trabajadores”, dirigido por Dra. Mariana Gabrinetti; siendo estas reflexiones emergentes de la etapa inicial de trabajo de campo, a partir del análisis de las entrevistas realizadas a informantes clave referentes de organizaciones de horticultores del periurbano platense. Como instancia necesaria previa al desarrollo pero constitutiva de todo el proceso investigativo, creemos importante reconocer y explicitar algunas de las implicancias que operan en la tarea de investigar; para luego dar paso al propósito del presente trabajo que consiste en reflexionar sobre la relación Estado-Organización de Productores FloriHortícolas y las implicancias de esta relación en los procesos de formación y/o consolidación de un Sujeto Colectivo. Tomaremos como eje de análisis el Programa Cambio Rural, como política pública destinada al sector y la experiencia de las distintas organizaciones entrevistadas. Dichas reflexiones tienen la particularidad de ser expresión de una experiencia conjunta en el marco de una Pasantía de Investigación. En ese contexto, es que consideramos importante en el proceso de formación en Investigación cualitativa otorgarle un espacio a las ideas y la exploración teórica que estuvieron y están en los encuentros del Equipo, las cuales reconocemos primero para darnos un trabajo de despojarnos (o no) de ellas después. Esta indagación se produce guiadas por los siguientes objetivos de investigación: ● Identificar y analizar prácticas, sistemas de ideas, opiniones y actitudes de los trabajadores en relación a las condiciones laborales y a sus derechos como trabajadores. ● Conocer las formas de organización de los trabajadores del sector.Eje temático 1: Neoliberalismo y desigualdades sociales. Precariedades de la vida cotidiana y de la trama institucional.Grupo de trabajo 3: Transformaciones en el mundo del trabajo: condiciones laborales, resistencias, desafíos.Facultad de Trabajo Socia

La experiencia de la relación Estado-trabajadores horticultores y las implicancias en los procesos de formación del sujeto colectivo

El presente trabajo se enmarca en el proyecto “Condiciones laborales actuales del trabajo agrario en La Plata y Gran La Plata. Representaciones y prácticas de los trabajadores”, dirigido por Dra. Mariana Gabrinetti; siendo estas reflexiones emergentes de la etapa inicial de trabajo de campo, a partir del análisis de las entrevistas realizadas a informantes clave referentes de organizaciones de horticultores del periurbano platense. Como instancia necesaria previa al desarrollo pero constitutiva de todo el proceso investigativo, creemos importante reconocer y explicitar algunas de las implicancias que operan en la tarea de investigar; para luego dar paso al propósito del presente trabajo que consiste en reflexionar sobre la relación Estado-Organización de Productores FloriHortícolas y las implicancias de esta relación en los procesos de formación y/o consolidación de un Sujeto Colectivo. Tomaremos como eje de análisis el Programa Cambio Rural, como política pública destinada al sector y la experiencia de las distintas organizaciones entrevistadas. Dichas reflexiones tienen la particularidad de ser expresión de una experiencia conjunta en el marco de una Pasantía de Investigación. En ese contexto, es que consideramos importante en el proceso de formación en Investigación cualitativa otorgarle un espacio a las ideas y la exploración teórica que estuvieron y están en los encuentros del Equipo, las cuales reconocemos primero para darnos un trabajo de despojarnos (o no) de ellas después. Esta indagación se produce guiadas por los siguientes objetivos de investigación: ● Identificar y analizar prácticas, sistemas de ideas, opiniones y actitudes de los trabajadores en relación a las condiciones laborales y a sus derechos como trabajadores. ● Conocer las formas de organización de los trabajadores del sector.Eje temático 1: Neoliberalismo y desigualdades sociales. Precariedades de la vida cotidiana y de la trama institucional.Grupo de trabajo 3: Transformaciones en el mundo del trabajo: condiciones laborales, resistencias, desafíos.Facultad de Trabajo Socia

La experiencia de la relación Estado-trabajadores horticultores y las implicancias en los procesos de formación del sujeto colectivo

El presente trabajo se enmarca en el proyecto “Condiciones laborales actuales del trabajo agrario en La Plata y Gran La Plata. Representaciones y prácticas de los trabajadores”, dirigido por Dra. Mariana Gabrinetti; siendo estas reflexiones emergentes de la etapa inicial de trabajo de campo, a partir del análisis de las entrevistas realizadas a informantes clave referentes de organizaciones de horticultores del periurbano platense. Como instancia necesaria previa al desarrollo pero constitutiva de todo el proceso investigativo, creemos importante reconocer y explicitar algunas de las implicancias que operan en la tarea de investigar; para luego dar paso al propósito del presente trabajo que consiste en reflexionar sobre la relación Estado-Organización de Productores FloriHortícolas y las implicancias de esta relación en los procesos de formación y/o consolidación de un Sujeto Colectivo. Tomaremos como eje de análisis el Programa Cambio Rural, como política pública destinada al sector y la experiencia de las distintas organizaciones entrevistadas. Dichas reflexiones tienen la particularidad de ser expresión de una experiencia conjunta en el marco de una Pasantía de Investigación. En ese contexto, es que consideramos importante en el proceso de formación en Investigación cualitativa otorgarle un espacio a las ideas y la exploración teórica que estuvieron y están en los encuentros del Equipo, las cuales reconocemos primero para darnos un trabajo de despojarnos (o no) de ellas después. Esta indagación se produce guiadas por los siguientes objetivos de investigación: ● Identificar y analizar prácticas, sistemas de ideas, opiniones y actitudes de los trabajadores en relación a las condiciones laborales y a sus derechos como trabajadores. ● Conocer las formas de organización de los trabajadores del sector.Eje temático 1: Neoliberalismo y desigualdades sociales. Precariedades de la vida cotidiana y de la trama institucional.Grupo de trabajo 3: Transformaciones en el mundo del trabajo: condiciones laborales, resistencias, desafíos.Facultad de Trabajo Socia

Pasantía en comunidades campesinas de Seclantás: encuentro de vivencias y saberes

En el año 2007, la Cátedra de Economía Agraria comenzó a realizar el curso optativo de “Agricultura Familiar y Desarrollo Rural” donde se presenta una aproximación a temas como, Tecnologías apropiadas, Soberanía Alimentaria, Agroecología, Economía social, entre otras. Como complemento del curso y por primera vez en el año 2010, se realizó una pasantía de tipo vivencial en comunidades campesinas, ubicadas en el Valle de Luracatao (Valles Calchaquíes) en el departamento de Molinos, provincia de Salta. Esta experiencia se organizó en conjunto con el equipo de trabajo de la Agencia de Extensión del Instituto Nacional de Tecnología Agropecuario (INTA) de Seclantás. El objetivo de la misma fue poner en diálogo a la teoría compartida durante el desarrollo del curso a través del intercambio de experiencias entre estudiantes y campesinos, otorgando, desde el ejercicio de la práctica extensionista, las herramientas para que los pasantes puedan reflexionar sobre sus prácticas como futuros profesionales. El presente trabajo pretende dar a conocer la dinámica con la que se dio la articulación entre los distintos sujetos intervinientes en la experiencia, nos referimos a quienes constituyen la Agencia de Extensión del INTA Seclantás, la comunidad del Valle de Luracatao y la Facultad de Cs. Veterinarias (FCV). Para ello recurrimos a las percepciones y vivencias que se generaron en el grupo de estudiantes, al trabajo de campo realizado en cada una de las comunidades y al análisis de cierre de la experiencia. De esta manera, se busca además, poder comprender la relevancia del trabajo interdisciplinario y valorar la importancia de este tipo de experiencias en la formación de grado de las distintas disciplinas.Educación, Formación y Desarrollo Rural.Universidad Nacional de La Plat

Pasantía en comunidades campesinas de Seclantás: encuentro de vivencias y saberes

En el año 2007, la Cátedra de Economía Agraria comenzó a realizar el curso optativo de “Agricultura Familiar y Desarrollo Rural” donde se presenta una aproximación a temas como, Tecnologías apropiadas, Soberanía Alimentaria, Agroecología, Economía social, entre otras. Como complemento del curso y por primera vez en el año 2010, se realizó una pasantía de tipo vivencial en comunidades campesinas, ubicadas en el Valle de Luracatao (Valles Calchaquíes) en el departamento de Molinos, provincia de Salta. Esta experiencia se organizó en conjunto con el equipo de trabajo de la Agencia de Extensión del Instituto Nacional de Tecnología Agropecuario (INTA) de Seclantás. El objetivo de la misma fue poner en diálogo a la teoría compartida durante el desarrollo del curso a través del intercambio de experiencias entre estudiantes y campesinos, otorgando, desde el ejercicio de la práctica extensionista, las herramientas para que los pasantes puedan reflexionar sobre sus prácticas como futuros profesionales. El presente trabajo pretende dar a conocer la dinámica con la que se dio la articulación entre los distintos sujetos intervinientes en la experiencia, nos referimos a quienes constituyen la Agencia de Extensión del INTA Seclantás, la comunidad del Valle de Luracatao y la Facultad de Cs. Veterinarias (FCV). Para ello recurrimos a las percepciones y vivencias que se generaron en el grupo de estudiantes, al trabajo de campo realizado en cada una de las comunidades y al análisis de cierre de la experiencia. De esta manera, se busca además, poder comprender la relevancia del trabajo interdisciplinario y valorar la importancia de este tipo de experiencias en la formación de grado de las distintas disciplinas.Educación, Formación y Desarrollo Rural.Universidad Nacional de La Plat

Pasantía en comunidades campesinas de Seclantás: encuentro de vivencias y saberes

En el año 2007, la Cátedra de Economía Agraria comenzó a realizar el curso optativo de “Agricultura Familiar y Desarrollo Rural” donde se presenta una aproximación a temas como, Tecnologías apropiadas, Soberanía Alimentaria, Agroecología, Economía social, entre otras. Como complemento del curso y por primera vez en el año 2010, se realizó una pasantía de tipo vivencial en comunidades campesinas, ubicadas en el Valle de Luracatao (Valles Calchaquíes) en el departamento de Molinos, provincia de Salta. Esta experiencia se organizó en conjunto con el equipo de trabajo de la Agencia de Extensión del Instituto Nacional de Tecnología Agropecuario (INTA) de Seclantás. El objetivo de la misma fue poner en diálogo a la teoría compartida durante el desarrollo del curso a través del intercambio de experiencias entre estudiantes y campesinos, otorgando, desde el ejercicio de la práctica extensionista, las herramientas para que los pasantes puedan reflexionar sobre sus prácticas como futuros profesionales. El presente trabajo pretende dar a conocer la dinámica con la que se dio la articulación entre los distintos sujetos intervinientes en la experiencia, nos referimos a quienes constituyen la Agencia de Extensión del INTA Seclantás, la comunidad del Valle de Luracatao y la Facultad de Cs. Veterinarias (FCV). Para ello recurrimos a las percepciones y vivencias que se generaron en el grupo de estudiantes, al trabajo de campo realizado en cada una de las comunidades y al análisis de cierre de la experiencia. De esta manera, se busca además, poder comprender la relevancia del trabajo interdisciplinario y valorar la importancia de este tipo de experiencias en la formación de grado de las distintas disciplinas.Educación, Formación y Desarrollo Rural.Universidad Nacional de La Plat

Mercado de la Ribera: Estrategias para el fortalecimiento la propuesta de comercialización con identidad local

El presente trabajo recupera la experiencia desarrollada desde el Proyecto de Extensión: "Mercado de la Ribera: Estrategias para el fortalecimiento de la propuesta de comercialización con identidad local", integrado por docentes y estudiantes de la Facultad de Trabajo Social y con la participación de otras unidades académicas de la Universidad Nacional de La Plata. Tiene por objetivo que el Mercado de la Ribera se configure como un espacio cultural en donde se integra la promoción de la cultura ribereña y la comercialización de productos locales. El trabajo consta de tres momentos: en un primer momento caracterizaremos el territorio donde se lleva adelante el proyecto de extensión, entendiendo de fundamental importancia conocerlo para comprender las dinámicas que allí se generan. Posterioemente presentaremos a los actores: productos locales, instituciones vinculados al sector rural. El segundo momento busca describir los antecedentes del proyecto que permitieron continuar con el proceso generado en el Mercado de la Ribera. A modo de conclusión, describiremos y analizaremos el proyecto de extensión enmarcado con el Programa de Extensión: "Políticas Públicas y Nuevas Ruralidades" que vincula diferentes acciones ligadas al sector rural y los mercados populares.Facultad de Trabajo Socia

Mercado de la Ribera: Estrategias para el fortalecimiento la propuesta de comercialización con identidad local

El presente trabajo recupera la experiencia desarrollada desde el Proyecto de Extensión: "Mercado de la Ribera: Estrategias para el fortalecimiento de la propuesta de comercialización con identidad local", integrado por docentes y estudiantes de la Facultad de Trabajo Social y con la participación de otras unidades académicas de la Universidad Nacional de La Plata. Tiene por objetivo que el Mercado de la Ribera se configure como un espacio cultural en donde se integra la promoción de la cultura ribereña y la comercialización de productos locales. El trabajo consta de tres momentos: en un primer momento caracterizaremos el territorio donde se lleva adelante el proyecto de extensión, entendiendo de fundamental importancia conocerlo para comprender las dinámicas que allí se generan. Posterioemente presentaremos a los actores: productos locales, instituciones vinculados al sector rural. El segundo momento busca describir los antecedentes del proyecto que permitieron continuar con el proceso generado en el Mercado de la Ribera. A modo de conclusión, describiremos y analizaremos el proyecto de extensión enmarcado con el Programa de Extensión: "Políticas Públicas y Nuevas Ruralidades" que vincula diferentes acciones ligadas al sector rural y los mercados populares.Facultad de Trabajo Socia