Mamíferos medianos y grandes de la Cuenca media del río Planas, Colombia

We describe the diversity of medium and large mammals from an area in the Colombian Orinoco River basin. For three years we systematically used camera traps at 72 sampling stations and walked forest and savanna transects to determine the diversity of medium and large mammals. Relative abundance was documented for 29 native and 2 feral mammals from a sampling effort of 1789 camera-days and 469.5 km walked. Thirty-one species of mammals (9 orders, 19 families) were recorded. Threatened species recorded included the giant armadillo (Priodontes maximus), lowland tapir (Tapirus terrestris), white-lipped peccary (Tayassu pecari), and giant anteater (Myrmecophaga tridactyla). The most abundant species were the collared peccary (Pecari tajacu) and the common opossum (Didelphis marsupialis). We recorded rare species, including the bush dog (Speothos venaticus) and the Llano semi-endemic long-nosed armadillo (Dasypus sabanicola). The species documented face diverse pressures, including development, hunting for subsistence, and competition with invasive species and livestock. Our results suggest that the surveyed areas are important for the conservation of mammals in the eastern plains of Colombia.Estudiamos la diversidad de mamíferos medianos y grandes en un área no protegida de la Orinoquia Colombiana durante tres años, empleando cámaras trampa en 72 estaciones de muestreo y haciendo recorridos por bosques y sabanas. Con un esfuerzo de 1789 días-cámara y 469.5 km recorridos se documentaron 31 especies de mamíferos (9 órdenes, 19 familias). Se registraron especies amenazadas como ocarro (Priodontes maximus), danta (Tapirus terrestris), pecarí de labio blanco (Tayassu pecari) y hormiguero gigante (Myrmecophaga tridactyla). Se registraron especies raras, como el perro vinagre (Speothos venaticus) y semiendémicas como el cachicamo sabanero (Dasypus sabanicola). Las especies mejor representadas a través del índice de abundancia relativa fueron el pecarí de collar (Pecari tajacu) y la zarigüeya (Didelphis marsupialis). Las especies registradas se enfrentan a diversas presiones, como cacería para subsistencia, especies invasoras y ganadería. Por lo tanto, los resultados sugieren que las áreas no protegidas son importantes para la conservación de los mamíferos en los Llanos Orientales de Colombia

Proper motions of the HH1 jet

We describe a new method for determining proper motions of extended objects, and a pipeline developed for the application of this method. We then apply this method to an analysis of four epochs of [S~II] HST images of the HH~1 jet (covering a period of $\sim 20$~yr). We determine the proper motions of the knots along the jet, and make a reconstruction of the past ejection velocity time-variability (assuming ballistic knot motions). This reconstruction shows an "acceleration" of the ejection velocities of the jet knots, with higher velocities at more recent times. This acceleration will result in an eventual merging of the knots in $\sim 450$~yr and at a distance of $\sim 80"$ from the outflow source, close to the present-day position of HH~1.Comment: 12 pages, 8 figure

Tracing Magnetic Fields with Ground State Alignment

Observational studies of magnetic fields are vital as magnetic fields play a crucial role in various astrophysical processes, including star formation, accretion of matter, transport processes (e.g., transport of heat), and cosmic rays. We identified a process "ground state alignment" as a new way to determine the magnetic field direction in diffuse medium. The alignment is due to anisotropic radiation impinging on the atom/ion, while the magnetic field induces precession and realign the atom/ion and therefore the polarization of the emitted or absorbed radiation reflects the direction of the magnetic field. The atoms get aligned at their low levels and, as the life-time of the atoms/ions we deal with is long, the alignment induced by anisotropic radiation is susceptible to weak magnetic fields ($1{\rm G}\gtrsim B\gtrsim 10^{-15}$G). Compared to the upper level Hanle effect, atomic realignment is most suitable for the studies of magnetic field in the diffuse medium, where magnetic field is relatively weak. In fact, the effects of atomic/ionic alignment, including the realignment in magnetic field, were studied in the laboratory decades ago, mostly in relation to the maser research. Recently, the atomic effect has been already detected in observations from circumstellar medium and this is a harbinger of future extensive magnetic field studies. A unique feature of the atomic realignment is that they can reveal the 3D orientation of magnetic field. In this article, we shall review the basic physical processes involved in atomic realignment and its applications to interplanetary, circumstellar and interstellar magnetic fields. In addition, our research reveals that the polarization of the radiation arising from the transitions between fine and hyperfine states of the ground level can provide a unique diagnostics of magnetic fields, including those in the Early Universe.Comment: 42 pages, 11 figures, invited review, JQSRT in press, typos correcte

Phosphomannosylation and the functional analysis of the extended Candida albicans MNN4-like gene family

We thank Luz A. López-Ramírez (Universidad de Guanajuato) for technical assistance. This work was supported by Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (ref. CB2011/166860; PDCPN2014-247109, and FC 2015-02-834), Universidad de Guanajuato (ref. 000025/11; 0087/13; ref. 1025/2016; Convocatoria Institucional para Fortalecer la Excelencia Académica 2015; CIFOREA 89/2016), Programa de Mejoramiento de Profesorado (ref. UGTO-PTC-261), and Red Temática Glicociencia en Salud (CONACYT-México). NG acknowledges the Wellcome Trust (086827, 075470, 101873, and 200208) and MRC Centre for Medical Mycology for funding (N006364/1). KJ was supported by a research visitor grant to Aberdeen from China Scholarship Council (CSC No. 201406055024). The Supplementary Material for this article can be found online at: https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fmicb.2017.02156/full#supplementary-materialPeer reviewedPublisher PD

Magnetic Field Measurement with Ground State Alignment

Observational studies of magnetic fields are crucial. We introduce a process "ground state alignment" as a new way to determine the magnetic field direction in diffuse medium. The alignment is due to anisotropic radiation impinging on the atom/ion. The consequence of the process is the polarization of spectral lines resulting from scattering and absorption from aligned atomic/ionic species with fine or hyperfine structure. The magnetic field induces precession and realign the atom/ion and therefore the polarization of the emitted or absorbed radiation reflects the direction of the magnetic field. The atoms get aligned at their low levels and, as the life-time of the atoms/ions we deal with is long, the alignment induced by anisotropic radiation is susceptible to extremely weak magnetic fields ($1{\rm G}\gtrsim B\gtrsim 10^{-15}$G). In fact, the effects of atomic/ionic alignment were studied in the laboratory decades ago, mostly in relation to the maser research. Recently, the atomic effect has been already detected in observations from circumstellar medium and this is a harbinger of future extensive magnetic field studies. A unique feature of the atomic realignment is that they can reveal the 3D orientation of magnetic field. In this article, we shall review the basic physical processes involved in atomic realignment. We shall also discuss its applications to interplanetary, circumstellar and interstellar magnetic fields. In addition, our research reveals that the polarization of the radiation arising from the transitions between fine and hyperfine states of the ground level can provide a unique diagnostics of magnetic fields in the Epoch of Reionization.Comment: 30 pages, 12 figures, chapter in Lecture Notes in Physics "Magnetic Fields in Diffuse Media". arXiv admin note: substantial text overlap with arXiv:1203.557

CONTRIBUCIÓN AL DESARROLLO DE LA MELIPONICULTURA PARA ENRIQUECER LAS BUENAS PRÁCTICAS PRODUCTIVAS / CONTRIBUTION TO THE DEVELOPMENT OF THE MELIPONICULTURA TO ENRICH THE GOOD PRODUCTIVE TRAININGS

Esta investigación se realizó a partir de la problemática que presenta el municipio de Majagua en cuanto a la meliponicultura y la necesidad de desarrollar esta actividad con la implementación de buenas prácticas productivas para la sostenibilidad de la agricultura. Su objetivo es contribuir al desarrollo de la meliponicultura mediante su inserción en las buenas prácticas productivas dirigidas a la sostenibilidad de la agricultura y la comercialización de sus productos. La meliponicultura es una actividad agraria que necesita que se desarrolle y proteja, algunos agricultores desconocen qué es la polinización y, por lo tanto, su importancia y el beneficio para sus cultivos y la biodiversidad. Se realiza un censo de los meliponicultores y se entrevistan para valorar sus conocimientos sobre la actividad, método que utilizan, destino final de sus productos, cantidad de colmenas y sus condiciones. A partir de esto se diagnostica la meliponicultura y se traza un plan de acción para incrementar su desarrollo a través de la capacitación de meliponicultores y agricultores. Posteriormente su utilización intencionada en la producción de alimentos a partir del aporte del servicio ecosistémico de polinización

APLICACIÓN DE REALIDAD AUMENTADA COMO APOYO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE. (AUGMENTED REALITY APPLICATION TO SUPPORT THE LEARNING PROCESS.)

ResumenEn el presente trabajo se muestra una aplicación con realidad aumentada basada en marcadores tomados del libro de texto de la materia de español del primer grado de primaria. Para el desarrollo de la aplicación se utilizó la metodología cascada, implementando las actividades necesarias para cada una de las etapas. Dentro del análisis se seleccionaron 4 lecciones para su implementación. En la fase de diseño, se definieron los marcadores y se modelaron los objetos 3D en el software Blender. Para la fase de codificación, se exportaron los modelos 3D a un entorno de desarrollo Unity y el lenguaje usado fue C#. En la sección de resultados se describen las pruebas realizadas con estudiantes, habiendo dos grupos, uno de control, el cual utilizó la aplicación como apoyo al aprendizaje y otro que continuó sus lecciones sin el apoyo de la aplicación. Los resultados indican que hubo una variación en el aprendizaje entre los dos grupos, teniendo que el grupo que utilizó la aplicación tuvo un incremento del 15.5% en su promedio, mientras que el grupo que no utilizó la aplicación tuvo una variación de 0.45% en su promedio. Lo anterior permite concluir que esta aplicación tiene efectos favorables en el proceso enseñanza-aprendizaje.Palabras Claves: Realidad aumentada, educación, aplicaciones de RA, aprendizaje. AbstractThis work presents an augmented reality application based on markers from a first grade textbook. The cascade methodology was employed for the application development. In the analysis phase, 4 lectures from the textbook were chosen to be implemented in the application. In the design phase, the markers were defined and the 3D objects were modeled using the software Blender. In the coding phase, the 3D models were exported to a Unity development environment where C# was used as the coding language. The results section describes the tests applied with students. The tests were conducted with 2 groups; a control group using the application and another one not using the application in their lectures. The results indicate a variation in the groups learning; for the control group there was a 15.5% increment in their average, whereas the other group, not using the application, had a variation of only 0.45%, which shows that this application has favorable effects on the learning process.Keywords: Augmented reality, education, AR applications, learning

CONSTRUCCIÓN DE LA VALIDEZ DE LA ESCALA DE CONDUCTAS ALIMENTARIAS DE RIESGO EN UNIVERSITARIAS DE LA CIUDAD DE TRUJILLO

Esta investigación tiene como objetivo principal construir la validez de la escala de conductas alimentarias de riesgo en universitarias de la ciudad de Trujillo. El estudio fue elaborado bajo un enfoque de tipo experimental y de diseño instrumental, aplicando una encuesta tipo Likert a jóvenes entre 16 a 25 años, de sexo femenino de la ciudad de Trujillo. Dicha encuesta fue aplicada en el intervalo de los meses de octubre a noviembre en el periodo 2019 en una muestra de 382 universitarias con un muestreo no probabilístico. Los resultados muestran una validez de contenido, coherencia, claridad y relevancia del 100% (p<0.1). Además, con respecto al coeficiente de correlación Pearson se obtuvieron puntajes mayores a 0,50 que establecen una elevada intensidad (0,74; 0,79 y 0,83). Sin embargo, en relación al análisis factorial exploratorio se obtuvieron puntajes por debajo del 0,40 en 3 ítems, los que tuvieron que ser eliminados. Con respecto a la confiabilidad interna por medio del coeficiente omega, los puntajes obtenidos son mayores a 0,65 lo que afirma la confiabilidad del instrumento. Por último, en relación a los valores percentilares generales y dimensionales obtenidos se observan puntajes directos de 45, 48 y 57.   Palabras clave: conductas alimentarias de riesgo, universitarias, validez, escala

Ocupación: sentido, realizacion y libertad. Dialogos ocupacionales en torno al sujeto, la sociedad y el medio ambiente.

El texto está organizado alrededor de los componentes y las relaciones que constituyen el modelo propuesto para el estudio de la ciencia ocupacional en nuestro contetxo. estos son: ocupación humana, ocupación como proceso subejtivante, ocupación como proceso sial y cultural, y ocupación como proceso ecoógico. Posteriormente se presenta formalmente el "modelo conceptual para orientar el estudio de la ciencia de la ocupación humana", este modelo no se entiende como un producto definitivo y regulador sino como una forma visual que presenta los conceptos que se adoptan como centrales en la compresion de ciencia para estudiar la ocupación humana, y que, en esa medida contribuyen a organizar y orientar los interrogantes, hipótesis y tansformaciones en el saber ocupacional