Glaucoma por displasia de ligamento pectinado en un Español Bretón

Se describe un caso en la raza Español Bretón de glaucoma primario por displasia de ligamento pectinado.

Determinación y pago de créditos contra la masa

Este artículo es un desarrollo de la comunicación “El pago de los créditos contra la masa en la liquidación del concurso” presentada en el VI Congreso Español de Derecho de la Insolvencia (CEDIN VI) –In Memoriam Profesor Emilio Beltrán- (Valladolid 6, 7 y 8 de marzo de 2014)El artículo aborda, en primer lugar, la caracterización y determinación de los créditos contra la masa haciendo referencia a las cuestiones más relevantes que plantea su regulación. En segundo término, analiza el tratamiento jurisprudencial dado a algunos de los aspectos más problemáticos del pago de créditos contra la masaThis article fi rstly examines the characterization and determination of the credits against the mass noting the most relevant issues raised by its regulation. Secondly it analyses the jurisprudential treatment given to some of the most problematic aspects of the payment of the credits against the mas

Mercado único digital y concepto de consumidor

El presente artículo analiza lo inadecuados que resultan tanto el concepto de consumidor como el criterio de facilitación activa, que la propuesta de Directiva relativa a determinados aspectos de los contratos de suministro de contenidos digitales utiliza a la hora de determinar su ámbito de aplicación. En el ámbito digital es necesario diferenciar a los consumidores de los usuarios no consumidores (navegantes). Estos últimos necesitan una protección adecuada frente a los actos ilícitos de los proveedores de contenidos digitales. Dicha protección debe articularse, fundamentalmente, a través del instituto de la responsabilidad extracontractual.This article analyses the inadequacy of both the concept of "consumer" and the criterion of "active facilitation", used in the draft directive on certain aspects concerning contracts for the supply of digital content, in order to determine its scope of application. In the digital domain, it is necessary to differentiate between consumer and non-consumer users ("browsers"). The latter need adequate protection from the unlawful acts of digital content providers. This protection should primarily be provided through the institution of tort law (non-contractual liability).Aquest article analitza com són d’inadequats tant el concepte de consumidor com el criteri de facilitació activa, que la proposta de Directiva relativa a determinats aspectes dels contractes de subministrament de continguts digitals ha fet servir quan ha tocat determinar el seu àmbit d’aplicació. En l’àmbit digital és necessari diferenciar els consumidors dels usuaris no consumidors (navegants). Aquests darrers necessiten una protecció adequada davant els actes il·lícits dels proveïdors de continguts digitals, la qual es deu articular, fonamentalment, a través de l’institut de la responsabilitat extracontractual

The Archaeological Museum of Seville in the Convent of Merced

El presente artículo refleja los primeros años de vida del Museo de Antigüedades de Sevilla, desde su instalación en uno de los claustros del Convento de la Merced, compartiendo su sede no sólo con el Museo de Pinturas, sino también con otras instituciones ajenas al uso museístico, hasta su traslado a la Plaza de América, mostrando los intentos de la dirección del museo por conseguir la exposición adecuada de sus piezas.This article shows the first years of the Antiquities Museum of Seville, since its installation in a cloister into the Convent of the Merced, sharing its seat, not only with the Painting Museum, but also with other institutions that were not museums, up to its movement to the Square of America, showing the purpose of the museum´s management to get the adequate exhibition of its pieces

El aprendizaje práctico del Derecho en un espacio virtual

Este es el quinto semestre en que la asignatura Practicum se imparte en el Grado de Derecho de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC). Puede decirse que el modelo está consolidado, si bien en permanente evolución. La adaptación a Bolonia supuso un esfuerzo pedagógico por parte de los Estudios de Derecho dirigido a transformar el aprendizaje práctico en el ámbito del Derecho de modo que quedaran cumplidos los objetivos de aquel plan. El presente trabajo pretende mostrar el funcionamiento y la situación actual de la asignatura Practicum. También recoge una valoración de la asignatura desde el punto de vista de las personas que están implicadas en su docencia (dentro de los Estudios de Derecho, Profesores Responsables y Técnica docente, además de los Consultores) y de los estudiantes que la han cursado (también de los profesionales licenciados por la UOC). El modelo pedagógico del Practicum está basado en la simulación de una pasantía en un bufete virtual en el que el Consultor asume el rol de abogado encargado de formación y el estudiante asume el rol de pasante. Para ello, se cuenta con una interfaz que muestra la fotografía de un despacho real. Los elementos gráficos de este despacho (teléfono, bandeja, biblioteca, etc.) permiten acceder a los distintos aplicativos típicos de un aula virtual de la UOC

An eMath Teacher TOOL for ACTIVE LEARNING FLEURY'S ALGORITHM

An eMathTeacher [Sánchez-Torrubia 2007a] is an eLearning on line self assessment tool that help students to active learning math algorithms by themselves, correcting their mistakes and providing them with clues to find the right solution. The tool presented in this paper is an example of this new concept on Computer Aided Instruction (CAI) resources and has been implemented as a Java applet and designed as an auxiliary instrument for both classroom teaching and individual practicing of Fleury’s algorithm. This tool, included within a set of eMathTeacher tools, has been designed as educational complement of Graph Algorithm active learning for first course students. Its characteristics of visualization, simplicity and interactivity, make this tutorial a great value pedagogical instrument

Detailed and GlobalAnalysis of a Remedial Course's Impact on Incoming Students' Marks

Engineering incoming students are facing great difficulties to overcome first course subjects. To tackle that situation and increase the students’ success a Remedial course in Mathematics was offered to Informatics Engineering freshmen. This study presents a statistical analysis of their results comparing the marks obtained by those joining the course (studio group) versus those who did not participate (control group). ANOVA tests are performed over the students’ marks averages as well as over each subject students marks. These tests show statistically significant differences between both groups, with the studio group consistently outperforming the control group at 99% confidence level in most cases and at more than 92% confidence level in every case

Tractament contra la violència de parella mitjançant estudi tipològic

Les intervencions habituals que s'usen per tractar la conducta violenta a la parella no contemplen la classificació tipològica dels agressors. La manca d'homogeneïtat en els grups de tractament ha estat proposada com a possible causa de la ineficàcia de les teràpies, ja que no es tenen en compte les peculiaritats de cada subjecte. Per això, trobar una classificació dels agressors ha esdevingut una necessitat, a nivell internacional i en el nostre entorn, per tal de poder desenvolupar tractaments més eficaços i personalitzats. Aquest treball ha aplicat, per primera vegada en un centre penitenciari de Catalunya, una metodologia d'anàlisi que s'usa a nivell internacional per estudiar les tipologies d'agressors de parella. La línia d'investigació s'està estenent a altres centres i els seus resultats comencen a aplicar-se en el disseny de tractaments diferenciats.Las intervenciones habituales que se usan para tratar la conducta violenta en la pareja no contemplan la clasificación tipológica de los agresores. La falta de homogeneidad en los grupos de tratamiento ha sido propuesta como posible causa de la ineficacia de las terapias, pues no se tienen en cuenta las peculiaridades de cada sujeto. Por eso, encontrar una clasificación de los agresores se ha convertido en una necesidad, a nivel internacional y en nuestro entorno, para poder desarrollar tratamientos más eficaces y personalizados. El presente trabajo ha aplicado por primera vez en un centro penitenciario de Cataluña una metodología de análisis que se usa a nivel internacional para estudiar las tipologías de agresores de pareja. La línea de investigación se está extendiendo a otros centros y sus resultados comienzan a aplicarse en el diseño de tratamientos diferenciados

Efficiency of public and publicly-subsidised high schools in Spain. Evidence from PISA 2006

The purpose of this paper is to compare the efficiency of the Spanish public and publicly-subsidised private high schools using Data Envelopment Analysis (DEA) fed by the results provided by a hierarchical linear model (HLM) applied to PISA-2006 (Programme for International Students Assessment) microdata. This study places special emphasis on the estimation of the determinants of school outcomes, the educational production function being estimated through an HLM that takes into account the nested nature of PISA data. Inefficiencies are then measured through the DEA and decomposed into managerial (related to individual performance) and programme (related to structural differences between management models), following Silva Portela and Thanassoulis (2001) approach. Once differences in pupils’ background and individual management inefficiencies have been eliminated, results reveal that Spanish public high schools are more efficient than publicly-subsidised private ones

Utilidad de las terapias complementarias en el manejo de dolor durante el parto: una revisión integradora

Introduction: Labour pain is one of the most worrying things for future mothers. Nurses ensure the well-being of patients in all these aspects and it should be noted that there are various complementary options to epidural analgesia. Objective: To identify the complementary therapies that could be applied effectively and safely in pregnant women, to analyse the contributing factors of greater well-being for the parturient and to evaluate their utility. Method: this integrative review were carried out in online databases: PubMed, Scopus and Dialnet, Articles whose publication date was not more than ten years ago, written in English, Spanish or Portuguese and open access were included. Results: 16 studies about the application of different complementary therapies used safely in pregnant were included and analysed. The obtained results of the application of complementary techniques in previous studies were taken into account and agruped according to typology: body-mind interventions, alternative medical practice, manual healing methods, immersion in water and swiss ball, aromatherapy and auriculotherapy and transcutaneous electrical nerve stimulation. Conclusion: The variety of effective and safe complementary therapies on labour is evidencied, as well as their usefulness to reduce the possible incoveniences that may appear during this process, increasing the positive experience of labour.Introducción: El dolor de parto es uno de los aspectos que más preocupan a las futuras madres. La enfermería vela por el bienestar de las pacientes en todas sus vertientes y cabe tener presente que existen diversas opciones complementarias a la analgesia epidural.Objetivo: Identificar las terapias complementarias que puedan aplicarse de forma efectiva y segura en embarazadas, analizar los factores que contribuyan a un mayor bienestar para la parturienta y evaluar su utilidad. Método: Revisión integradora de la literatura realizada mediante la búsqueda en las bases de datos online: PubMed, Scopus y Dialnet. Se incluyeron artículos cuya fecha de publicación no fuese superior a los 10 años previos a la búsqueda, redactados en inglés, español o portugués y de acceso abierto. Resultados: Se analizaron un total de 16 artículos cuya temática giraba en torno a la aplicación de diferentes terapias complementarias utilizadas con seguridad en mujeres embarazadas. Se tuvieron en cuenta los resultados de la aplicación de diferentes técnicas complementarias en estudios previos y se agruparon según tipología: intervenciones cuerpo-mente, práctica médica alternativa, métodos de curación manual, inmersión en agua y pelota suiza, aromaterapia y auriculoterapia y estimulación nerviosa eléctrica transcutánea. Conclusión: Se evidencia la variedad de terapias complementarias cuya aplicación resulta efectiva y segura en el momento del parto, así como su utilidad para disminuir los inconvenientes presentes durante esta etapa, acrecentando así, la experiencia positiva del parto.