Herramientas de apoyo a la enseñanza y gestión administrativa en la Facultad de Geografía e Historia: hacia un sistema híbrido presencial-virtual (V Edición)

Con este Proyecto de Innovación y Mejora de la Calidad Docente, de carácter institucional, se pretende dar continuidad a la etapa de innovación y formación docente que se inició el pasado Curso 2018-2019 en la Facultad de Geografía e Historia de la Universidad Complutense de Madrid, así como a las anteriores iniciativas de la Facultad de Geografía e Historia en materia de nuevas tecnologías. El objetivo de este proyecto, siguiendo la metodología de los cinco años anteriores, ha pretendido promover en la Facultad una formación en el ámbito de la innovación educativa y de las nuevas tecnologías basada en: (i) la formación del Profesorado, del Personal de Administración y Servicios, y de estudiantes del Centro y (ii) en el intercambio de experiencias innovadoras entre representantes de estos colectivos, para poder hacer uso de las mismas en su desempeño docente, administrativo y formativo, respectivamente. El Proyecto, dirigido por el Vicedecano de Innovación, Nuevas Tecnologías y Comunicación de la Facultad, se adecua a las líneas prioritarias de la convocatoria Innova-Gestión Calidad, puesto que ha servido para profundizar en la innovación y en la mejora de la calidad docente-investigadora a través de programas formativos que, en la actualidad, constituyen objetivos prioritarios de la Estrategia UCM2020 de Investigación.Fac. de Geografía e HistoriaFALSEsubmitte

Estudios de convergencia entre Proyectos Fin de Carrera y Trabajos Final de Máster

El nuevo plan de estudios de grado en Arquitectura (Grado en Fundamentos de la Arquitectura) y a continuación el Máster universitario en arquitectura, exigen una profunda reflexión sobre el trabajo ya realizado a lo largo de los años precedentes en la titulación de arquitectura (Plan 96) en la Universidad de Alicante. Por este motivo, el Área de Proyectos Arquitectónicos, del Departamento de Expresión Gráfica y Cartografía de la Escuela Politécnica Superior, ha organizado una extensa exposición que recoja una selección de los mejores trabajos de los estudiantes de Proyecto Fin de Carrera de los últimos trece años de recorrido docente. Esta exposición se ha convertido en una excelente ocasión para debatir, reflexionar y reorganizar la docencia de Proyectos Arquitectónicos a la luz de los proyectos, sus temáticas, su evolución y sus posicionamientos críticos, tanto en el ámbito de la docencia como en el de la teoría y práctica de la arquitectura. El catálogo de la exposición y los artículos que incluirá. Nos va a permitir plantear mejor la docencia de Proyecto Fin de Carrera que, a partir del próximo curso, va a comenzar en el nuevo Máster y su relación con el resto de lo programado en el nuevo plan. web: http://blogs.ua.es/proyectosarquitectonicos/expo-pfc-2002-2015

From nursing care sheets to nursing diagnoses

Objetivos. Los objetivos de este studio de tipo descriptivo y analítico son: a) clasificar las expresiones utilizadas por las enfermeras en la hoja de cuidados del paciente en el Hospital General Universitario de Alicante (HGUA) en un sistema de categorías teóricas establecido por el equipo investigador en un estudio piloto; b) analizar las expresiones prediagnósticas que registran las enfermeras del HGUA, y c) inducir los diagnósticos enfermeros más frecuentes en el HGUA a través de las actividades registradas en la hoja de cuidados. Método. Hojas de cuidados: 401. Variables: 22 categorías teóricas y expresiones prediagnósticas registradas. Análisis de contenido: expresiones agrupadas en el sistema de categorías. Resultados. Unidades de texto: 5.589. Categorías más frecuentes: control de constantes, administración de medicación, bienestar general, pruebas diagnósticas. Se inducen 33 etiquetas diagnósticas (de 656 expresiones prediagnósticas). Más frecuentes: riesgo de infección (26,07%), dolor agudo (19,97%) y deterioro de la integridad tisular/cutánea (13,11%). El análisis de las anotaciones refleja la cultura y los valores de la profesión, considerables para el cambio de la organización de trabajo en el HGUA.Objective. The aims of this descriptive analytical study were: 1) To classify the expressions used by nurses in their care plans at the Alicante General Hospital (HGUA) in a theoretical categories system designed for a pilot study by a research group. 2) To analyze the pre-diagnosis expressions used by nurses in their nursing records. 3) To identify the most frequent nursing diagnoses in the HGUA through the activities recorded in care plans. Method. There were 401 nursing care sheets. Regarding the study variables, 22 theoretical categories and prediagnosis expressions were recorded by nurses. The contents of care plans were analyzed and expressions were grouped within the categories system. Results. There were 5,589 entries. The most frequent categories were monitoring of vital signs, drug administration, general well-being, and diagnostic tests. Thirty-three diagnostic expressions were identified from 656 pre-diagnosis expressions analyzed. The most frequent were: risk of infection (26.07%), acute pain (19.97%), and deterioration of tissue/skin integrity (13.11%). The analysis of entries reflected the culture and values of the profession, which should be taken into consideration when implementing changes in organization of work in the HGUA

Impact of interventions to improve the admission assessment sheet

Introducción. Este artículo tiene como objetivo comparar el nivel de cumplimentación de la hoja de valoración del paciente al ingreso por el profesional de enfermería en el Hospital General Universitario de Alicante (HGUA), antes y después de las intervenciones contempladas dentro del proyecto FIS 00/1049. Material y métodos. Estudio cuasiexperimental antes-después. Sujetos a estudio: hoja de valoración de enfermería del paciente al ingreso. El estudio consta de 3 fases: 1. Audit de la hoja de valoración antes de las intervenciones: estudio descriptivo transversal. Muestra de 578 hojas de valoración. 2. Fase de investigación cualitativa (técnica grupo nominal y grupos de discusión) para la planificación de intervenciones. 3. Intervenciones: diseño de una nueva hoja y su guía de cumplimentación. Implantación en todo el hospital. 4. Audit tras las intervenciones: estudio descriptivo transversal. Muestra aleatorizada de 104 hojas de valoración. Resultados. Análisis comparativo de frecuencias. Aumento general en todos los ítems estudiados, especialmente en las necesidades básicas que rondan el 90% de cumplimentación, que es el estipulado como óptimo. Introducción en la hoja de valoración de nuevas variables y escalas de medida. Discusión. El aumento en el nivel de cumplimentación ha sido posible gracias al trabajo conjunto con los profesionales de enfermería del hospital y a la adecuación del tipo de registro (semicerrado) al momento profesional de los/as enfermeros/as del HGUA.Introduction. To compare the degree of completion of patients’ admission assessment sheets by the nursing staff in the General University of Alicante Hospital (GUAH), before and after intervention strategies within the FIS project 00/1049. Material and methods. A before-and-after quasi-experimental study was performed of patients’ assessment sheets completed by nurses at admission. There were three phases: 1. Audit of the assessment sheet before the interventions. Cross-sectional descriptive study. Sample: 578 assessment sheets. 2. Qualitative research phase (nominal group technique and discussion groups) to plan intervention strategies. 3. Interventions: design of a new sheet/form together with a guide for its correct completion. Implementation throughout the hospital. 4. Audit after interventions: cross-sectional descriptive study. Random sample of 104 assessment sheets. Results. Comparative analysis of frequencies. There was a general increase in all the items studied. Completion was 90% for items regarding basic needs, a result considered as optimal. New variables and measurement scales were introduced in the assessment sheet. Discussion. Improved completion was achieved by collaboration with the hospital’s nursing staff, and by adaptation of the type of record (semi-closed) to the current professional circumstances of nurses in the GUAH

Analysis of causes for not filling in the nursing evaluation sheets on patient's being admitted to hospital: a qualitative perspective

Este artículo versa sobre la parte realizada mediante técnica cualitativa del proyecto "Estudio del grado de cumplimentación de la hoja de valoración del paciente al ingreso por el personal de enfermería: evaluación de las distintas alternativas de mejora." (FIS 00/1049) y que llevan a cabo un grupo de enfermeros asistenciales y de gestión del hospital. Como indica este proyecto en su memoria, el objetivo es "comprobar el nivel de cumplimentación de la hoja de valoración del paciente al ingreso por el personal de enfermería del H.G.U.A. y sus determinantes. Evaluar diferentes medidas de intervención para mejorar el nivel de cumplimentación de la hoja de valoración del paciente al ingreso." En cuanto a la metodología, indica que se trata de un "estudio descriptivo para cuantificar el nivel de cumplimentación de la hoja de valoración de enfermería al ingreso mediante estudio trasversal de las historias clínicas, como análisis de la situación previa. A través de una técnica de grupo nominal, se obtendrá información de los profesionales sobre los determinantes de la cumplimentación, para la detección de las causas del bajo nivel de cumplimentación y priorización de la causa principal; posteriormente elaboración y aplicación de estrategias de intervención sobre los mismos, primero en una unidad piloto y después se generalizará a todo el hospital. Evaluación a corto plazo y trascurridos 6 meses de la intervención. El sujeto a estudio en primer lugar, es la hoja oficial de la Consellería de Sanitat para la valoración del paciente al ingreso en planta por parte de enfermería y en segundo lugar, los enfermeros del Hospital General Universitario de Alicante. Las variables a estudio son: datos administrativos, datos de salud general, necesidades básicas (eliminación, movilidad, alimentación, respiración, higiene) y otras necesidades como seguridad, comunicación, etc.The current article analyses qualitatively the project: "Study of causes for not filling in the nursing evaluation sheets on the patient's being admitted to hospital. Different perspectives to modify behaviours". (FIS 00/1049). The project is under study by a group of hospital clinical nurses and administration nurses. Aims being 1: Examining index of nursing evaluating sheets presented. 2: Evaluating different measures to increase the so low index. The methodology shows a descriptive way to quantify the above mentioned index by means of a transversal study of the clinical histories and analysis of the prior situation. A wide range of information will be requested from professionals using the technique of a nominal group. Reasons for the principal cause: sheets not being filled in should be given priorization. Strategies of intervention to solve the problem should be then taken into consideration. A pilot unit will be firstly analysed and results will be generalized to other hospital areas. Six months later, a six-month-evaluation will be done. First item to be considered is: the official sheet provided by the Consellería de Sanitat on patient's admission to hospital. Professionals from the Hospital General Universitario de Alicante - nurses - will be secondly considered. Variables to be discussed are: administrative data, general health data, basic needs: elimination patterns, mobility, feeding, respiration, hygiene...and other needs as safety, communication, etc

Audit de la hoja de valoración del paciente al ingreso por el personal de enfermería en el Hospital General Universitario de Alicante

Este documento son las anotaciones para la presentación de una comunicación a las Jornadas de Interrelación de Enfermería del Alto y Medio Vinalopó del 2001.El objetivo de esta comunicación es presentar los datos del audit de la hoja de valoración del paciente al ingreso por el personal de Enfermería del HGUA según la hoja oficial de la Conselleria de Sanitat, como parte del proyecto global becado por el FIS y cuyo título es “Estudio del grado de cumplimentación de la hoja de valoración del paciente al ingreso por el personal de Enfermería. Evaluación de las distintas alternativas de mejora”. La hipótesis del proyecto es la siguiente: basándonos en datos obtenidos en un trabajo previo del grupo investigador se espera encontrar un bajo nivel de cumplimentación de la hoja de valoración del paciente al ingreso. Si a su vez se determinaran las causas de éste y se actúa sobre aquellas que son modificables, se debe obtener una mejora en los niveles de cumplimentación de la hoja de valoración del paciente al ingreso