First approaches in the study of cytotoxic and mutagenic damage induced by cold aqueous extract of Baccharis articulata on normal cells

Species of Genus Baccharis (Asteraceae) possess various bioactivities in vitro. The aim was to determine the cytogenotoxic activity of the cold aqueous extract (CAE) of Baccharis articulata. Peripheral blood lymphocytes from healthy individuals were in vitro faced to CAE (40, 78, 156, 313, 625 and 1250 ug/mL) for 18-24 h. Toxicity was evaluated by staining of trypan blue exclusion and MTT reduction. The genotoxicity was evaluated by the Micronucleus Test. Balb/c mice were injected with CAE (1800, 900 and 450 mg/kg), saline solution and cyclophosphamide as negative and positive controls respectively. Animals were sacrificed at 6 h post-injection. Bone marrow samples were fixed and stained with May- Grünwald and Giemsa. Two thousand polychromatic erythrocytes (PCE) were counted to determine number of micronuclei (MN) and normochromatic erythrocytes (NCE)/250 PCE to calculate toxicity index (TI). CAE toxicity on human lymphocytes was dose-dependent (Cytotoxic concentration 50% = 150 ug/mL). The number of MNPCE for negative control was: 5 (+1), positive control: 372 (+23) and CAE in three doses: 26 (+8), 16 (+5) and 8 (+3). TI for negative control: 1.38 (+0.35) positive control: 3.1 (+1.06) and CAE in three doses: 0.78 (+0.05), 0.82 (+0.08) and 1.21 (+0.2). CAE treatment showed no statistical difference respect to negative control. CAE of B articulata was not cytogenotoxic.Fil: Cariddi, Laura Noelia. Universidad Nacional de Río Cuarto. Facultad de Ciencias Exactas, Fisicoquímicas y Naturales. Departamento de Microbiología e Inmunología; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Escobar, Franco Matias. Universidad Nacional de Río Cuarto. Facultad de Ciencias Exactas, Fisicoquímicas y Naturales. Departamento de Microbiología e Inmunología; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Sabini, Maria Carola. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad Nacional de Río Cuarto. Facultad de Ciencias Exactas, Fisicoquímicas y Naturales. Departamento de Microbiología e Inmunología; ArgentinaFil: Torres, Cristina Vanesa. Universidad Nacional de Río Cuarto. Facultad de Ciencias Exactas, Fisicoquímicas y Naturales. Departamento de Microbiología e Inmunología; ArgentinaFil: Zygadlo, Julio Alberto. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba. Instituto Multidisciplinario de Biología Vegetal. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Exactas Físicas y Naturales. Instituto Multidisciplinario de Biología Vegetal; ArgentinaFil: Sabini, Liliana Ines. Universidad Nacional de Río Cuarto. Facultad de Ciencias Exactas, Fisicoquímicas y Naturales. Departamento de Microbiología e Inmunología; Argentin

Desarrollo multimedial para la formación docente de Nivel Inicial

Hoy en día las nuevas alfabetizaciones llevan a considerar nuevos saberes que deben incorporarse en la educación. Dado que estos saberes ocupan un lugar central en la sociedad de hoy nos lleva a incorporar las nuevas Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC s) para realizar una búsqueda continua por acercar a los futuros docentes a estos medios. De esta manera nos propusimos realizar un desarrollo multimedial con el contenido curricular de la asignatura Taller de informática y Educación en formato CD. Es fundamental que los futuros docentes dominen y utilicen las potencialidades que proporcionan las TIC s para garantizar docentes acorde al desarrollo de la Sociedad. Estamos de acuerdo que para propiciar que las TICs sean una aliada para la educación debemos tener en claro cómo, para qué, cuándo, con qué y por qué las utilizamos. La Universidad Nacional de San Luis (UNSL) ofrece las carreras del Profesorado y la Licenciatura en Nivel Inicial ambas cuentan con un Taller de Informática y Educación, que les permita incorporar y usar las nuevas TIC s en la formación de estos futuros docentes. En la búsqueda continua por acercar a los futuros docentes a estos medios, desarrollamos una aplicación multimedial con el contenido curricular del Taller. Mostramos en este trabajo el desarrollo multimedial elaborado por nuestro equipo, su aceptación por parte de los alumnos, su evaluación posterior y la viabilidad de su uso continuo.Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI

Sistemas de gestión de aprendizaje multientorno

En este documento presentamos una propuesta de integración del acceso a varios Campus virtuales que se implementaron por medio del Centro de Informática Educativa (CIE) perteneciente al departamento de Informática de la Universidad Nacional de San Luis. Estos campus virtuales son utilizados por los docentes para educación presencial, el curso de ingreso en la Facultad de Cs. Físico, Matemática y Naturales, como así también en el ámbito de la capacitación. El objetivo es tener en funcionamiento varias plataformas independientes de código libre con diferentes propuestas de cursos de acuerdo a las necesidades y preferencias de los docentes y a su vez usuarios que interactúan en una o varias de esas plataformas. Se plantea de esta manera la conformación y puesta en funcionamiento de un Sistema de Gestión de Aprendizaje Multientorno (SGAME) que permita la unificación del acceso por parte del usuario mediante un único identificador (ID único) y que el acceso a cada recurso esté controlado por medio del perfil del usuario. Este desarrollo es una propuesta para el trabajo final de Licenciatura en Ciencias de la Computación en la UNSL.Presentado en el IX Workshop Tecnología Informática aplicada en Educación (WTIAE)Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI

Sistemas de gestión de aprendizaje multientorno

En este documento presentamos una propuesta de integración del acceso a varios Campus virtuales que se implementaron por medio del Centro de Informática Educativa (CIE) perteneciente al departamento de Informática de la Universidad Nacional de San Luis. Estos campus virtuales son utilizados por los docentes para educación presencial, el curso de ingreso en la Facultad de Cs. Físico, Matemática y Naturales, como así también en el ámbito de la capacitación. El objetivo es tener en funcionamiento varias plataformas independientes de código libre con diferentes propuestas de cursos de acuerdo a las necesidades y preferencias de los docentes y a su vez usuarios que interactúan en una o varias de esas plataformas. Se plantea de esta manera la conformación y puesta en funcionamiento de un Sistema de Gestión de Aprendizaje Multientorno (SGAME) que permita la unificación del acceso por parte del usuario mediante un único identificador (ID único) y que el acceso a cada recurso esté controlado por medio del perfil del usuario. Este desarrollo es una propuesta para el trabajo final de Licenciatura en Ciencias de la Computación en la UNSL.Presentado en el IX Workshop Tecnología Informática aplicada en Educación (WTIAE)Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI

Minthostachys verticillata essentials oil and its major components: antiherpetic selective action in HEp-2 cells

The medicinal herb Minthostachys verticillata was studied in various fields of natural medicine. Numerous studies were made to evaluate its antimicrobial properties. This work emphasizes in the analysis of the antiviral capacity of its Essential Oil (EO). The aim of this study was to determine the Therapeutic Index (TI) of the EO and its main chemical components. Suid herpesvirus type 1 or Pseudorabies virus (Prv) was proliferated in HEp-2 cells in presence of non-toxic concentrations of the oily samples. Antiviral action was quantified by reducing the number of plaques of lysis. Previously, the cytotoxicity of the samples was evaluated and 50% Cytotoxic Concentration values (CC50) were determined. The TI was calculated by relating the cytotoxic concentrations of each sample vs. those concentrations active against the virus. The results showed that the major components of the EO were pulegone, menthone and limonene, with CC50 of 352, 835 and 1155 μg/mL respectively vs. the CC50 of EO: 613 μg/mL. The antiviral action was exerted by pulegone and the EO at concentrations 20 to 30 times lowers than the toxic concentrations. These IT values show the possible applicability of these compounds because they exert selective antiviral action.Fil: Vogt, Maria Veronica. Universidad Nacional de Río Cuarto. Facultad de Ciencias Exactas Fisicoquímicas y Naturales. Departamento de Biología Molecular; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba; ArgentinaFil: Sutil, Sonia Beatriz. Universidad Nacional de Río Cuarto. Facultad de Ciencias Exactas, Fisicoquímicas y Naturales. Departamento de Microbiología e Inmunología; ArgentinaFil: Escobar, Franco Matias. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba; Argentina. Universidad Nacional de Río Cuarto. Facultad de Ciencias Exactas, Fisicoquímicas y Naturales. Departamento de Microbiología e Inmunología; ArgentinaFil: Sabini, Maria Carola. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba; Argentina. Universidad Nacional de Río Cuarto. Facultad de Ciencias Exactas, Fisicoquímicas y Naturales. Departamento de Microbiología e Inmunología; ArgentinaFil: Cariddi, Laura Noelia. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba; Argentina. Universidad Nacional de Río Cuarto. Facultad de Ciencias Exactas, Fisicoquímicas y Naturales. Departamento de Microbiología e Inmunología; ArgentinaFil: Torres, Cristina Vanesa. Universidad Nacional de Río Cuarto. Facultad de Ciencias Exactas, Fisicoquímicas y Naturales. Departamento de Microbiología e Inmunología; ArgentinaFil: Zanon, Silvia Matilde. Universidad Nacional de Río Cuarto. Facultad de Ciencias Exactas, Fisicoquímicas y Naturales. Departamento de Microbiología e Inmunología; ArgentinaFil: Sabini, Liliana Ines. Universidad Nacional de Río Cuarto. Facultad de Ciencias Exactas, Fisicoquímicas y Naturales. Departamento de Microbiología e Inmunología; Argentin

Lack of cytotoxic and genotoxic effects of Minthostachys verticillata essential oil: Studies in vitro and in vivo

Minthostachys verticillata (peperina) is an aromatic and medicinal plant with several uses and ethnobotanical properties. Numerous studies have demonstrated that its essential oil (Mv-EO) presents antimicrobial capacity and shows immunomodulating and anti-allergic properties in human cell lines. Thus, the goal of this study was to investigate the main chemical composition, analyzed by GC?FID, and the cyto-genotoxic effects of Mv-EO, using Vero cells, human PBMCs and mice bone marrow cells. The Mv-EO was rich in pulegone 60.5% and menthone 18.2%. Our results clearly show that Mv-EO is not cyto-genotoxic in vitro nor in vivo. It not induced cytotoxic effects, as indicated by trypan blue dye exclusion and NRU assays both in Vero cells and human PBMCs. In addition, Mv-EO (100?1000 μg/mL) not induced apoptotic effects on human PBMCs, as indicated by Hoechst staining and DNA fragmentation analysis by agarose gel electrophoresis. The in vivo assay showed that Mv-EO (25?500 mg/kg) not increased the frequency of micronucleus in bone marrow cells of mice. Further, the ratio of polychromatic/normochromatic erythrocytes was not modified. These findings suggest that Mv-EO appears to be safe as a therapeutic agent.Fil: Escobar, Franco Matias. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba; Argentina. Universidad Nacional de Río Cuarto; ArgentinaFil: Cariddi, Laura Noelia. Universidad Nacional de Río Cuarto; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba; ArgentinaFil: Sabini, Maria Carola. Universidad Nacional de Río Cuarto; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba; ArgentinaFil: Reinoso, Elina Beatríz. Universidad Nacional de Río Cuarto; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba; ArgentinaFil: Sutil, Sonia Beatriz. Universidad Nacional de Río Cuarto; ArgentinaFil: Torres, Cristina Vanesa. Universidad Nacional de Río Cuarto; ArgentinaFil: Zanon, Silvia Matilde. Universidad Nacional de Río Cuarto; ArgentinaFil: Sabini, Liliana Inés. Universidad Nacional de Río Cuarto; Argentin

Difundiendo virología ¿contagiando ciencia?

El presente trabajo se enmarca en la convocatoria de Proyectos de Innovación e Investigación para el Mejoramiento de la Enseñanza deGrado (PIIMEG) 2017-2018. Partimos de trabajar interdisciplinariamente la problemática relacionada con potenciar las competencias de los futuros profesionales para que no solo dominen el conocimiento en Microbiología, y en particular en Virología, sino también puedan promoverlo, movilizarlo y transferirlo a través de cierto impacto social de ese accionar. Se torna esencial en la vinculación entre la ciencia y la sociedad el protagonismo de un público que se constituye como actor esencial en la prevención de la salud. Prevalece sobre todo una responsabilidad social de los científcos en sus hallazgos. La habilidad de seleccionar información, redactar, elaborar informes, mediar, resolver conflictos, trabajar en equipo, en ambientes multiculturales, planifcar y organizar son algunas de las características de un divulgador que contribuirán a la consolidación de determinadas competencias.Su estímulo por parte de los mismos formadores en los estudiantes de carreras de esta índole permitirá generar un compromiso social y una responsabilidad en el desarrollo de su profesión. De hecho, mostramos en este trabajo una manera diferente de divulgar, prevenir y compartir contenidos puntuales en torno a la virología.Fil: Sartori, Melina Victoria. Universidad Nacional de Río Cuarto. Facultad de Ciencias Exactas, Fisicoquímicas y Naturales. Departamento de Microbiología e Inmunología; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Torres, Cristina Vanesa. Universidad Nacional de Río Cuarto. Facultad de Ciencias Exactas, Fisicoquímicas y Naturales. Departamento de Microbiología e Inmunología; ArgentinaFil: Rovera, Marisa. Universidad Nacional de Río Cuarto. Facultad de Ciencias Exactas, Fisicoquímicas y Naturales. Departamento de Microbiología e Inmunología; ArgentinaFil: de la Barrera, María Laura. Universidad Nacional de Río Cuarto. Facultad de Ciencias Humanas; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Torres, Cesar Gastón. Universidad Nacional de Río Cuarto; ArgentinaFil: Pollo, Alejandro. Universidad Nacional de Río Cuarto; ArgentinaFil: Ciani, Marcelo G.. Universidad Nacional de Río Cuarto; Argentin

Cellular and Molecular Mechanisms Underlying Glioblastoma and Zebrafish Models for the Discovery of New Treatments

Glioblastoma (GBM) is the most common of all brain malignant tumors; it displays a median survival of 14.6 months with current complete standard treatment. High heterogeneity, aggressive and invasive behavior, the impossibility of completing tumor resection, limitations for drug administration and therapeutic resistance to current treatments are the main problems presented by this pathology. In recent years, our knowledge of GBM physiopathology has advanced significantly, generating relevant information on the cellular heterogeneity of GBM tumors, including cancer and immune cells such as macrophages/microglia, genetic, epigenetic and metabolic alterations, comprising changes in miRNA expression. In this scenario, the zebrafish has arisen as a promising animal model to progress further due to its unique characteristics, such as transparency, ease of genetic manipulation, ethical and economic advantages and also conservation of the major brain regions and blood–brain–barrier (BBB) which are similar to a human structure. A few papers described in this review, using genetic and xenotransplantation zebrafish models have been used to study GBM as well as to test the anti-tumoral efficacy of new drugs, their ability to interact with target cells, modulate the tumor microenvironment, cross the BBB and/or their toxicity. Prospective studies following these lines of research may lead to a better diagnosis, prognosis and treatment of patients with GBMF.T.A. has been supported by the AECC (“Asociación Española Contra el Cáncer”, Spain). We would also like to thank the following: the Talento Program from Madrid Government, Spain (2017-T1/BMD-5333); Convocatoria 2018 de proyectos de I+D+i «RETOS INVESTIGACIÓN» (RTI2018-095061-B-I00) (to C.M.R.); “Convocatoria de ayudas para la contratación de ayudantes de investigación” (PEJ-2018-AI/BMD-9724) (to M.T.-P.); the Xunta de Galicia Pre-doctoral Fellowship (ED481A-2018/095) (to A.P.L.)S

Development and characterization of functional O/W emulsions with chia seed (<i>Salvia hispanica</i> L.) by-products

The present work investigated the physicochemical properties of O/W emulsions containing functional ingredients (oil with high x-3 fatty acid content, protein and/or soluble fiber) from chia seeds. The effect of different protein–carbohydrate combinations (sodium caseinate and lactose, sodium caseinate and maltodextrin, chia protein-rich fraction and maltodextrin) and the presence of chia mucilage (0 and 0.2 % wt/wt) in the aqueous phase of chia O/W emulsions was studied as a function of droplet size distribution, Sauter mean diameter, f-potential, rheological properties and backscattering profiles. The use of sodium caseinate in combination with lactose or maltodextrin produced chia O/W emulsions with small droplet size (0.22–0.27 lm), high degree of uniformity in droplet size distribution, negatively charged droplets (at pH 6.5), pseudoplastic behavior and high physical stability. Emulsions with chia protein-rich fraction presented wider droplet size distribution and higher D[3,2] values than the previous ones, recording a Newtonian behavior. The addition of chia mucilage affected the physicochemical properties studied, mainly the rheological characteristics of emulsions.Centro de Investigación y Desarrollo en Criotecnología de AlimentosCentro de Tecnología de Recursos Minerales y Cerámic

Recursos educativos abiertos, gestión de contenidos digitales y software de código libre

Actualmente hay una fuerte corriente que impulsa a las universidades a la creación de redes de conocimiento que promueven la reutilización de contenidos y actividades. Sin duda la tecnología de la información y las comunicaciones avanzan hacia un paradigma de construcción colectiva del conocimiento. Los ambientes de aprendizaje virtual creados con la filosofía de software libre muestran esa tendencia al incorporar recursos educativos abiertos. Como caso particular de los recursos educativos abiertos podemos mencionar a los objetos de aprendizaje, los cuales son creados y almacenados en repositorios especiales para tal fin. Este proyecto busca investigar y desarrollar herramientas de software que permitan crear objetos y unidades de aprendizajes colaborativos y personalizables, ambos podrán cubrir instancias de aprendizajes que se complementen. De este modo, la propuesta de investigación es avanzar sobre lo realizado por este grupo sobre ambientes virtuales de aprendizaje, puntualmente respecto a sistemas de gestión de aprendizaje y repositorios , en línea con los aportes que supone trabajar con Código Abierto. El contexto de aplicación se concreta dentro de la carrera del Profesorado en Ciencias de la Computación del Departamento de Informática, perteneciente a la Facultad de Cs. Físico Matemáticas y Naturales de la Universidad Nacional de San Luis. En el tramo pedagógico y aplicado se trabaja desde el año 2000 con la Plataforma Virtual ILIAS, versión 3.10.4 y desde el 2009 con la plataforma virtual de Moodle ambas desarrolladas como “open source. Este proyecto esta accreditado por Ciencia y Técnica de la UNSL.Eje: Tecnología informática aplicada en educaciónRed de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI