PENGARUH MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP PENGUASAAN KONSEP PERKEMBANGAN TEKNOLOGI PADA SISWA KELAS IV SDN SE-GUGUS MATARAM KECAMATAN KARTASURA TAHUN AJARAN 2012/2013

The purpose of this research is to know influence of the CTL model toward the mastery concept of technological development at fourth grade elementary school of Gugus Mataram Kartasura Sub-District at 2012/2013 academic year. The form of this research is Quantitative with experimental approach. Design of this research is Pretest-Posttest Control Group Design. Population of this research are all of fourth class students all of Gugus Mataram Kartasura SubDistrict at 2012/2013 academic year. The sampling technique was done by Cluster Random Sampling. Cluster Random Sampling technique was used to choose the functioning school at random as a group class of experiment and class group control. Experimental group in this research are fourth grade students elementary school of 02 Wirogunan and control group are fourth grade students elementary school of 01 Wirogunan. Data collecting technique used test method, documentation, and interview. The technique of data analyze using t test. The conclusion of this research is there are significance and positive influence of CTL model toward the mastery concept of technological development at fourth grade elementary school of Gugus Mataram Kartasura SubDistrict at 2012/2013 academic year. The average post-test on experimental group with CTL model is 79,5, while the average post-test on control group with direct instruction model is 73,4. Result of calculation with the t test obtained a statistical price of tcount = 2,409 and ttable with significant grade 5% and DK = 39 is 2,023. This is obtained a statistical price of tcount > ttable = 2,409 > 2,023, thus refuse the null hypothesis and accept the alternative hypothesis. This means there is difference of the mastery concept of technological development to students who taught by CTL and direct instructional model. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh Model CTL Terhadap Penguasaan Konsep Perkembangan Teknologi Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Se-Gugus Mataram Kecamatan Kartasura Tahun Ajaran 2012/2013. Jenis penelitian ini adalah Kuantitatif dengan pendekatan eksperimental. Desain penelitiannya adalah Prettest-Posttest Control Group Design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SD Negeri Se-Gugus Mataram Kecamatan Kartasura Tahun Ajaran 2012/2013. Teknik Pengambilan sampel dilakukan dengan Cluster Random Sampling. Teknik Cluster Random Sampling digunakan untuk memilih sampel secara acak yang berfungsi sebagai kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Kelompok eksperimen dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri 02 Wirogunan dan kelompok kontrol adalah siswa kelas IV SD Negeri 01 Wirogunan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik tes, dokumentasi, dan wawancara. Teknik analisis data yang digunakan adalah dengan uji t. Simpulan dari hasil penelitian ini adalah ada pengaruh yang positif dan signifikan penerapan model pembelajaran CTL (Contextual Teaching and Learning) terhadap penguasaan konsep perkembangan teknologi pada siswa kelas IV SD Negeri Se-Gugus Mataram Kecamatan Kartasura Tahun Ajaran 2012/2013. Hasil tes akhir kelompok eksperimen yang menerapkan model pembelajaran CTL (Contextual Teaching and Learning) menunjukkan rata-rata 79,5 sedangkan pada kelompok kontrol yang menerapkan model pembelajaran langsung hasil tes akhir menunjukkan rata-rata 73,4. Berdasarkan hasil analisis uji hipotesis dengan menggunakan uji t diperoleh �௛̢ŖnN3 sebesar 2,409 dan �ŖĖɎb7 dengan taraf signifikan 5% dan DK = 39 sebesar 2,023. Hasilnya adalah �௛̢ŖnN3 > � ŖĖɎb7 atau 2,409 > 2,023, sehingga menolak ܪ଴ dan menerima ܪ�. Yang berarti bahwa ada perbedaan penguasaan konsep perkembangan teknologi siswa yang diajar dengan model pembelajaran CTL (Contextual Teaching and Learning) dan siswa yang diajar dengan model pembelajaran langsung

PENGARUH MODEL CTL TERHADAP PENGUASAAN KONSEP PERKEMBANGAN TEKNOLOGI

Abstract: The purpose of this research is to know influence of the CTL modeltowardthe mastery concept of technological development. This research belongs to a quantitative analyzing. The population of this research is all student at the fourth grade Elementary School of Gugus Mataram sub-district of Kartasura,. The technique for collection of data used test, documentation, and interview. Normality test using the Liliefors test method, homogeniety test using the Bartllet method. Balance test and hypothesis method using t-test method. Based on the analysis data, the result of this research is gotten with score tcount>ttable(2,409 > 2,042), so that Ho rejected. Therefore, there are differences of the mastery concept of technological development of positively and the significant of the implementation of CTL model with the implementation of direct instructional model. Abstrak:Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh model CTL terhadap penguasaan konsep perkembangan teknologi. Penelitian ini berbentuk kuantitatif.Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SD Negeri se-GugusMataram Kecamatan Kartasura.Teknik pengumpulan data yang digunakan dengan menggunakan metode tes, dokumentasi, dan wawancara. Uji normalitas menggunakan metode Liliefors, uji homogenitas menggunakan metode Bartllet, uji keseimbangan dan uji hipotesis dilakukan dengan uji t. Berdasarkan analisis data hasil penelitian diperoleh skor thitung> ttabel(2,409 > 2,042), sehingg

PENGARUH MODEL CTL TERHADAP PENGUASAAN KONSEP PERKEMBANGAN TEKNOLOGI

Abstract: The purpose of this research is to know influence of the CTL modeltowardthe mastery concept of technological development. This research belongs to a quantitative analyzing. The population of this research is all student at the fourth grade Elementary School of Gugus Mataram sub-district of Kartasura,. The technique for collection of data used test, documentation, and interview. Normality test using the Liliefors test method, homogeniety test using the Bartllet method. Balance test and hypothesis method using t-test method. Based on the analysis data, the result of this research is gotten with score tcount>ttable(2,409 > 2,042), so that Ho rejected. Therefore, there are differences of the mastery concept of technological development of positively and the significant of the implementation of CTL model with the implementation of direct instructional model. Abstrak:Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh model CTL terhadap penguasaan konsep perkembangan teknologi. Penelitian ini berbentuk kuantitatif.Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SD Negeri se-GugusMataram Kecamatan Kartasura.Teknik pengumpulan data yang digunakan dengan menggunakan metode tes, dokumentasi, dan wawancara. Uji normalitas menggunakan metode Liliefors, uji homogenitas menggunakan metode Bartllet, uji keseimbangan dan uji hipotesis dilakukan dengan uji t. Berdasarkan analisis data hasil penelitian diperoleh skor thitung> ttabel(2,409 > 2,042), sehingga  ditolak. Hal ini menunjukkan ada perbedaan penguasaan konsep perkembangan teknologi yang positif dan signifikan melalui penerapan model CTL dibanding dengan penerapanmodel pembelajaran langsung. Kata kunci:CTL, penguasaan konsep, perkembangan teknolog

HUBUNGAN VOLUME KENDARAAN TERHADAP TINGKAT KEBISINGAN LALU LINTAS DI UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

The research conducted on Jalan Taman Siswa No. 9 aims to determine the coherence between the number of two-wheeled and four-wheeled vehicles and the noise level on the highways around the campus. The data noise collection method uses a Sound Level Meter (SLM) with the HT-80A type and also counts the number of two-wheeled and four-wheeled vehicles passing by using the Traffic Counter application that has been installed in a smartphone. Noise can have an impact on human health, especially hearing problems and also cause inconvenience to both road users and residents in the vicinity. The variables that will be discussed are: volume of vehicles, especially two-wheeled and four-wheeled vehicles, and noise intensity. This data collection is needed to find the noise level and then compared using the standard allowable level, namely using the Decree of the State. Minister for the Environment No: Kepmen-48/MENLH/11/1996 for residential zones. Data analysis uses the Leq formula and then also uses the chi-square method to determine the relationship between the two variables. The total number of vehicles passing on the Taman Siswa road during the measurement was 23,530. In this study, the significance level used was 0.05 with the result that the p value for two-wheeled vehicles was 0.008 and for four-wheeled vehicles was 0.2. By obtaining the results of the calculation of a p value of 0.008, this shows that only two-wheeled vehicles are correlate with noise. whereas for four-wheeled vehicles with a p value of 0.2 does not show any correlatio

KKN KELURAHAN KOTA BARU Meningkatkan Ketahanan Ekonomi Masyarakat Dimasa Endemi Melalui Pelatihan Proses Pembuatan Kerupuk Jengkol

Buah jengkol (Archidendron pauciflorum B) merupakan salah satu buah yang lumayan banyak diminati masyarakat, disamping dapat mengundang selera makan, buah jengkol ternyata memiliki banyak khasiat untuk kesehatan. Contohnya yaitu pemanfaatan buah jengkol digunakan sebagai bahan dasar pembuatan kerupuk. Permintaan kerupuk jengkol selalu meningkat setiap tahunnya, sehingga peluang usahanya cukup bagus. Melihat peluang tersebut, perlu peningkatan kapasitas produksi Usaha Mikro Kecil dan Menengah (UMKM) kerupuk jengkol untuk memenuhi permintaan masyarakat. Oleh karena itu tim pengabdian melaksanakan pelatihan proses pembuatan kerupuk jengkol yang dilaksanakan pada kelurahan kota baru khususnya masyarakat RW 05. Tujuan dilaksanakannya kegiatan pengabdian tersebut masyarakat dapat termotivasi dengan adanya pelatihan proses pembuatan kerupuk jengkol sebagai usaha bisnis dalam memperbaiki ekonomi masyarakat. Metode yang di gunakan berisi tahapan pembuatan kerupuk jengkol. Hasil dari pengabdian, dapat memotivasi masyarakat di masa endemi , dan menghasilkan uang dari proses pembuatan kerupuk jengkol yang bisa meningkatkan perekonomian,karena kerupuk jengkol tersebut bisa di jual