Obscuration beyond the nucleus: infrared quasars can be buried in extreme compact starbursts

In the standard quasar model, the accretion disk obscuration is due to the canonical dusty torus. Here, we argue that a substantial part of the quasar obscuration can come from the interstellar medium (ISM) when the quasars are embedded in compact starbursts. We use an obscuration-unbiased sample of 578 infrared (IR) quasars at $z\approx 1-3$ and archival ALMA submillimeter host galaxy sizes to investigate the ISM contribution to the quasar obscuration. We calculate SFR and ISM column densities for the IR quasars and a control sample of submillimeter galaxies (SMGs) not hosting quasar activity and show that: (1) the quasar obscured fraction is constant up to $\rm SFR\approx 300 \: M_{\odot} \: yr^{-1}$, and then increases towards higher SFR, suggesting that the ISM obscuration plays a significant role in starburst host galaxies, and (2) at $\rm SFR\gtrsim 300 \: M_{\odot} \: yr^{-1}$, the SMGs and IR quasars have similarly compact submillimeter sizes ($R_{\rm e}\approx 0.5-3\rm \: kpc$) and, consequently, the ISM can heavily obscure the quasar, even reaching Compton-thick ($N_{\rm H}>10^{24} \rm \: cm^{-2}$) levels in extreme cases. Based on our results, we infer that $\approx 10-30\%$ of the IR quasars with $\rm SFR\gtrsim 300 \: M_{\odot} \: yr^{-1}$ are obscured solely by the ISM.Comment: Accepted for publication in MNRAS Letter

UV-visible and 1H−15N^1H-^{15}N NMR spectroscopic studies of colorimetric thiosemicarbazide anion sensors

Four model thiosemicarbazide anion chemosensors containing three N – H bonds, substituted with phenyl and/or 4-nitrophenyl units, were synthesised and studied for their anion binding abilities with hydroxide, fl uoride, acetate, dihydrogen phosphate and chloride. The anion binding properties were studied in DMSO and 9 : 1 DMSO – H 2 O by UV-visible absorption and 1 H/ 13 C/ 15 N NMR spectroscopic techniques and corroborated with DFT studies. Signi fi cant changes were observed in the UV-visible absorption spectra with all anions, except for chloride, accompanied by dramatic colour changes visible to the naked eye. These changes were determined to be due to the deprotonation of the central N – H proton and not due to hydrogen bonding based on 1 H/ 15 N NMR titration studies with acetate in DMSO- d 6 – 0.5% water. Direct evidence for deprotonation was con fi rmed by the disappearance of the central thiourea proton and the formation of acetic acid. DFT and charge distribution calculations suggest that for all four compounds the central N – H proton is the most acidic. Hence, the anion chemosensors operate by a deprotonation mechanism of the central N – H proton rather than by hydrogen bonding as is often reported

Educación para la Salud : proyecto de educación para el área de Salud

Proyecto de Educación para la Salud, dirigido a todo el alumnado del centro, cuyo objetivo fundamental es mejorar la calidad de vida y fomentar hábitos saludables. Para su desarrollo se crean dos grupos: en el primero se incluyen alumnos de Infantil, primer ciclo de Primaria y grupos de integración; y en el segundo, los del segundo ciclo de Primaria, 5õ de EGB y ciclo superior. Los objetivos generales son: adaptar el comportamiento del alumno a los hábitos de salud y cuidado corporal derivados del conocimiento del cuerpo humano, con sus posibilidades y limitaciones, aceptando y respetando las diferencias individuales (edad, sexo, personalidad); participar en actividades grupales adoptando un comportamiento constructivo, responsable y solidario; y reconocer y valorar la pertenencia a unos grupos sociales con características y rasgos propios, rechazando cualquier tipo de discriminación. La experiencia se estructura teniendo en cuenta las encuestas realizadas a padres y alumnos, determinantes a la hora de trabajar en los problemas de salud detectados. En el grupo de niveles inferiores los temas trabajados son: higiene, horas de descanso, ocio y tiempo libre, alimentación, normas de convivencia y comunicación padres-hijos. Las actividades se centran en la elaboración de murales, cuentos, poesías, limpieza bucal, etc. En el otro grupo se incide en la influencia del Medio sobre la salud (contaminación, residuos), y en el respeto hacia las personas diferentes en función del sexo, edad, color de piel u opinión. Se prevé evaluar los aspectos referidos al diseño y desarrollo de cada unidad didáctica, el ambiente creado en el aula, el sistema de coordinación del equipo de profesores y las relaciones con el entorno social. En la memoria sólo se ofrecen los resultados de las encuestas a los padres y alumnos.Madrid (Comunidad Autónoma). Consejería de Educación y CulturaMadridMadrid (Comunidad Autónoma). Subdirección General de Formación del Profesorado. CRIF Las Acacias; General Ricardos 179 - 28025 Madrid; Tel. + 34915250893ES

Vigo. Calle del Arenal

Sen circularNo recto na parte superior: "Librería E.B. Tetilla, Vigo"No reverso, na centro en vertical: "Librería-Imprenta, Casa Tetilla"No reverso na parte inferior: 59 F.Postal coloreadaResumen: Imaxe urbana da Rúa Arenal de Vig

Vigo. Vista general

Tarxeta manuscrita, circulada (Vigo-Lyon, Francia), con cuño e seloNo reverso, no lateral esquerdo: "Fototipia Thomas, Barcelona"No recto, na parte superior: "Papelería-Encuadernación de E.B. Tetilla"Data de circulación tomada do cuñoNo recto, letras de imprenta en tinta vermellaResumen: Vista xeral da cidade de Vig

Vigo. Alameda, Estatua de Méndez Núñez

Sen circularNo recto na parte superior: "Librería E.B. Tetilla, Vigo"No reverso, no centro en vertical: "Fototipia de Hauser y Menet, Madrid"Resumen: Vista frontal da estatua de Méndez Núñez na alamed

Vigo. Castillo del Castro

Sen circularNo recto na parte superior: "Librería E.B. Tetilla, Vigo"No reverso, no centro en vertical: "Fototipia de Hauser y Menet, Madrid"Resumen: Vista xeral co castelo do Castro ao fond