Universidad y conducta suicida: respuestas y propuestas institucionales, Bogotá 2004-2014

Objetivo Analizar las respuestas institucionales frente a la conducta suicida de estudiantes de cinco universidades de Bogotá y su relación con los lineamientos de la Política Nacional de Salud Mental, de la Atención Primaria Integral en Salud y los planes establecidos para su abordaje y, a partir de estos, formular recomendaciones para la acción.Métodos Estudio cualitativo de tipo exploratorio-descriptivo basado en la consulta a la memoria de 66 agentes universitarios quienes aportaron acerca del hecho suicida y sus características, y sobre las respuestas y propuestas institucionales asumidas en cinco universidades de Bogotá. Se utilizaron entrevistas semiestructuradas.Resultados Las universidades participantes presentan comprensiones heterónomas frente al fenómeno del suicidio y mecanismos de atención diferentes principalmente direccionados al apoyo administrativo y a la prevención de contagio del comportamiento suicida.Conclusiones Los suicidios consumados de estudiantes le han servido a las universidades para reflexionar sobre esta problemática y a partir de ello se ha hecho más visible el problema de la deshumanización en la formación, el papel del bienestar universitario y los servicios de salud. Emerge con fuerza el tema de la conveniencia de las redes de trabajo interinstitucional e intersectorial, la psicoeducación, la corresponsabilidad, así como la activa participación de los jóvenes en la discusión y formulación de enfoques y programas orientados hacia su bienestar.Objective To analyze the institutional responses and actions towards suicidal behavior of students from five universities in Bogotá, and their relation with the National Mental HealthPolicy (NMHP), the Comprehensive Primary Health Care Guidelines (APS), and the plans established for approaching this issue, to finally make suggestions based on them.Methods Qualitative, exploratory-descriptive study based on the experiences of 66 university workers, who provided inputs on suicide and its characteristics; this study is alsogrounded on the institutional response of five universities in Bogotá. Semi-structured interviews were also used.Results Participating universities have a heteronomous understanding of the phenomenon of suicide, as well as different attention mechanisms, which are mainly directed to administrative support and the prevention of suicidal behavior contagion.Conclusion The consummate suicides of students have served the universities to reflect upon this problem, which has made more visible the problem of dehumanization in training, and the role of university well-being and health services.The appropriateness of inter-institutional and intersectoral networks, psychoeducation, co-responsibility, and the active participation of young people in the discussion and formulation of welfare-oriented approaches and programs are strong aspects that arise from this reflection

Entre la democracia y el autoritarismo: Claves para la comprensión de un fenómeno político

The question for democracy is maybe one of the most persistent in the analysis prescribed in political science. However, perhaps its definitions are still not finished, even more when the contempory forms of government that called itselves democratic show in its background governments such as authoritarianism. As a consequence, the purpose of this article is do an approach to the conceptual paradox that encloses the category of democratic authoritarianism, in an analysis plane very generalized that will function a posteriori to comprehend some kind of recent political phenomena, in a way that goes from the inner notion of democracy in critical sense, and flows through ideas of populism and neopopulism as an axis to define its content.La pregunta por la democracia tal vez sea una de las más persistentes en los análisis prescritos a la ciencia política. No obstante quizás sus definiciones no estén aún agotadas, más aún cuando formas contemporáneas de gobierno que se denominan a sí mismas como democráticas desvelan en su trasfondo regímenes autoritarios. Por ende, el propósito de este artículo es elaborar una aproximación a la paradoja conceptual que encierra la categoría de autoritarismo democrático, en un plano de análisis muy generalizado que sirva a posteriori para la comprensión de cierto tipo de fenómenos políticos actuales, en una ruta que parte de la noción misma de democracia en un sentido crítico y que pasa por las ideas de populismo y neopopulismo como bases para definir su contenido

Entre la democracia y el autoritarismo. Claves para la comprensión de un fenómeno político

La pregunta por la democracia tal vez sea una de las más persistentes en los análisis prescritos a la ciencia política. No obstante quizás sus definiciones no estén aún agotadas, más aún cuando formas contemporáneas de gobierno que se denominan a sí mismas como democráticas desvelan en su trasfondo regímenes autoritarios. Por ende, el propósito de este artículo es elaborar una aproximación a la paradoja conceptual que encierra la categoría de autoritarismo democrático, en un plano de análisis muy generalizado que sirva a posteriori para la comprensión de cierto tipo de fenómenos políticos actuales, en una ruta que parte de la noción misma de democracia en un sentido crítico y que pasa por las ideas de populismo y neopopulismo como bases para definir su contenido

Agrupaciones, culturas juveniles y escuela en Bogotá : hacia la construcción de alternativas pedagógicas

A partir de la inquietud y el recurso de la Secretaría Distrital de Educación de Bogotá en torno al reconocimiento de las identidades juveniles en el contexto escolar, y de la pregunta trasegada por la Linea de investigación en jóvenes y culturas juveniles del Instituto de Estudio Sociales Contemporáneos -lESCO- de la Universidad Central respecto de la producción de las subjetividades Juveniles en las sociedades actuales, surgió el presente proyecto, dando continuidad a un primer estudio piloto realizado a finales del 2004

Revista Temas Agrarios Volumen 26; Suplemento 1 de 2021

1st International and 2nd National Symposium of Agronomic Sciences: The rebirth of the scientific discussion space for the Colombian Agro.1 Simposio Intenacional y 2 Nacional de Ciencias Agronómicas: El renacer del espacio de discusión científica para el Agro colombiano