Examination on the effect of gender perception of nursing students of “Women’s Health and Diseases Nursing Course”“Kadın Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Dersi”nin hemşirelik öğrencileri toplumsal cinsiyet algısına etkisinin incelenmesi

The advancement of the level of education makes the individuals’ point of view towards gender roles modern and equalitarian. Accordingly, determining the attitudes of the youth in college towards gender roles becomes more of an issue in terms of achieving healthy generations. The study had been conducted in order to identify the effect of the course “Women’s Health and Gynecological Diseases” which is included in the undergraduate study of nursing on the gender perception of the students of the nursing department. The study which is descriptive and analytic was conducted on the students who were in their third years in the Nursing Department of a Health College in 2015-2016 academic year and who accepted to participate in the study, between 03 October 2015- 05 January 2016. The population of the study consists of a total of 228 students, who were taking the course “Women’s Health and Gynecological Diseases” given in their third year, fifth semester. Sample selection wasn’t prefered in the study, rather 215 students who volunteered to participate in the study (Participation Rate: 94.0%) generated the sample of the study. The data was collected with “Personal Information Form” and “Gender Perception Scale”. The students were asked to fill out personal information forms before “Women’s Health and Gynecological Diseases Nursing” course began (before the first lecture) and pre-test was conducted by implementing Gender Perception Scale. Post-test was conducted by asking the students to fill out the same scale after the curriculum of this course was completed (15 week curriculum). When evaluating the data, since it was determined that the scale scores didn’t signify a normal distribution, Wilcoxon Test, Mann-Whitney U Test and Kruskal-Wallis Test were used among the non-parametric tests together with descriptive statistics in data analysis. The average age was identified as 20.73±1.03 and 16.3% of the population as male. The average of the gender perception scores of students prior to the course was 92.17±14.89 (Min 30 – Max 124) while after the completion of the course, the average was 97.21±13.74 (Min 46 – Max 125); it was determined that the course given advanced the average of the gender perception score significantly and the education given was effective in this matter (p<0.01). It may be said that the course “Women’s Health and Gynecological Diseases Nursing” raised awareness about an equalitarian perspective towards gender in the students participating in the study, positively affected the gender perception and the female students participating in the study had a more positive gender perception than male students.Extended English abstract is in the end of PDF (TURKISH) file. ÖzetEğitim düzeyinin yükselmesi bireylerin toplumsal cinsiyet rollerine, çağdaş ve eşitlikçi bir bakış açısı kazandırmaktadır. Bu doğrultuda üniversite gençlerinin toplumsal cinsiyet rollerine ilişkin tutumlarının belirlenmesi, sağlıklı nesillere ulaşma açısından büyük önem arz etmektedir. Araştırma, hemşirelik lisans eğitim programında yer alan “Kadın Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği” dersinin hemşirelik bölümü öğrencilerinin toplumsal cinsiyet algıları üzerine etkisini belirlemek amacıyla yapılmıştır. Tanımlayıcı ve analitik tipte olan araştırma, bir Kamu Üniversitesinin Sağlık Yüksekokulu Hemşirelik Bölümü’nde 2015-2016 eğitim-öğretim yılında üçüncü sınıfta eğitim gören ve araştırmaya katılmayı kabul eden öğrencilere 03 Ekim 2015-05 Ocak 2016 tarihleri arasında yapılmıştır. Araştırmanın evrenini üçüncü sınıfta beşinci yarıyıl dersi olan “Kadın Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği" dersini alan toplam 228 öğrenci oluşturmuştur. Araştırmada örneklem seçimine gidilmemiş olup, araştırmaya gönüllü olan 215 öğrenci (Katılım Oranı: %94.0) çalışmanın örneklemini oluşturmuştur. Veriler “Kişisel Bilgi Formu” ve “Toplumsal Cinsiyet Algısı Ölçeği” ile toplanmıştır. Öğrencilere, “Kadın Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği” dersine başlanmadan önce (ilk ders öncesi) kişisel bilgi formu doldurtularak, Toplumsal Cinsiyet Algısı Ölçeği uygulanmak sureti ile ön test uygulanmıştır. Bu dersin konularının tamamlanmasından sonra (15 haftalık ders programı) öğrencilere aynı ölçek doldurtularak son test uygulanmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde tanımlayıcı istatistikin yanı sıra, ölçek puanlarının normal dağılım göstermediği belirlendiği için verilerin analizinde non-parametrik testlerden Wilcoxon test, Mann- Whitney U testi ve Kruskal-Wallis testi kullanılmıştır. Öğrencilerin yaş ortalamasının 20.73±1.03 olduğu, %16.3’nün erkek olduğu saptanmıştır. Eğitim öncesi öğrencilerin toplumsal cinsiyet algı puan ortalamasının 92.17±14.89 (Min 30 – Max 124) iken eğitim sonrası 97.21±13.74 (Min 46 – Max 125) olduğu, verilen eğitimin toplumsal algı puan ortalamasını anlamlı olarak yükselttiği ve verilen eğitimin istatistiki olarak anlamlı düzeyde (p<0.01) etkili olduğu saptanmıştır. Kadın Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği dersinin, çalışmaya katılan öğrencilere toplumsal cinsiyete ilişkin eşitlikçi bakış açısı bilincini kazandırdığı ve toplumsal cinsiyet algısını olumlu yönde etkilediği, çalışmaya katılan kız öğrencilerin erkek öğrencilere göre daha olumlu toplumsal cinsiyet algısına sahip olduğu söylenebilir.

Bir Hastanede Çalışan Ebelerin Mesleki Örgütlenme Durumu, İş Doyumu ve Tükenmişlik Düzeylerinin Belirlenmesi

Amaç: Bu çalışma, bir kamu hastanesinde çalışan ebelerin, iş doyu-mu, tükenmişlik düzeyi ve mesleki örgütlenme durumunun değerlen-dirilmesi amacıyla yapılmıştır. Materyal ve Metod: Tanımlayıcı tipte olan bu araştırmanın örnek-lemini bir kamu hastanesinde ebe kadrosu ile görev yapan ve araş-tırmaya katılmayı kabul eden 68 ebe oluşturmuştur. Veriler, Kişisel Bilgi Formu, Minnesota İş Doyumu Ölçeği ve Maslach Tükenmişlik Ölçeği ile toplanmıştır. Bulgular: Ebelerin %91,2’si mesleki derneğe üye olmadığını bildir-mişlerdir. Ebelerin Minnesota İş Doyum Puan toplamı 54,91±1,63, genel iş doyum puanı 2,75±0,08, İçsel Doyum Alt Boyut Puanı 2,91±0,09, Dışsal Doyum Alt Boyut Puanı ise 2,49±0,09 olarak tes-pit edilmiştir. Ebelerin, Maslach Tükenmişlik Ölçeği Alt Boyutların-dan, Duygusal Tükenme Puanı 17,49±0,85, Duyarsızlaşma Puanı 10,76±0,59, Kişisel Başarı Puanının ise 10,09±0,64 olduğu tespit edilmiştir. Minnesota İçsel Doyum puanı ile Maslach Duyarsızlaş-ma Puanı arasında negatif yönde ve anlamlı bir ilişki saptanmıştır. Sonuç: Çalışmada ebelerin örgütlenmelerinin yetersiz, mesleki iş doyumlarının düşük olduğu ve tükenmişlik yaşadıkları (duyarsızlaş-ma alt boyutu hariç) sonucuna varılmıştır

The development of an anxiety assessment scale for pregnant women in labor

Conclusion: The AASPWL is a reliable and valid scale that can be used to assess the anxiety level of women in labor

Müzikoterapinin preeklampsili gebelerde doğum öncesi anksiyete ve doğum sonrası anne-bebek iletişimi ve memnuniyetine etkisi

ÖZETMüzikoterapinin preeklampsili gebelerde doğum öncesi anksiyete ve doğum sonrası anne-bebek iletişimi ve memnuniyetine etkisini değerlendirmek amacıyla yapılmış randomize deneysel kontrollü bir çalışmadır. Kahramanmaraş ilinde Aralık 2012 - Şubat 2014 tarihleri arasında 70 preeklampsili gebe (35 deney, 35 kontrol grubu) alınmıştır. Kişisel Bilgi Formu, Durumluk Kaygı Ölçeği (STAI TX-I), Newcastle Hemşirelik Bakımı Memnuniyet Ölçeği (NHMÖ) ve Anne-Bebek İletişimi Gözlem Formu olmak üzere dört ayrı form kullanılmıştır. Ayrıca her bir gebenin vital bulguları ölçülmüş, Nonstress testi yapılmıştır. Deney grubundaki gebelere arka arkaya yedi gün (doğum öncesi beş, doğum sonrası iki gün) günde bir kez 30 dakika müzikoterapi uygulanmış, kontrol grubuna ise rutin bakım verilmiştir. Verilerin analizinde, tanımlayıcı istatistik yöntemler, Student t gibi analize uygun diğer testler kullanılmıştır. STAI TX-I ve anne-bebek iletişim puanları açısından gruplar arasında fark olmadığı görülmüştür (p=0.317, p=0.803). NHMÖ puanlarının deney grubu lehine anlamlı fark yarattığı tespit edilmiştir (p<0.01). Gebelerin müzikoterapiden memnun oldukları, müzikoterapinin kan basıncı üzerine düşürücü etkisi olduğu, nabız ve solunum sayılarına etkisi olmadığı, fetal hareket sayısında ve nisbeten fetal kalp hızında deney grubu lehine anlamlı fark yarattığı ancak NST sonuçları açısından bir farklılık yaratmadığı gözlenmiştir. Kadın doğum hemşiresi/ebelerin klinikte preeklampsili gebelerin izlem ve bakımında müzikoterapiden yararlanması önerilmektedir. Anahtar Sözcükler: Preeklampsi, anksiyete, müzikoterapi, anne-bebek iletişimi, memnuniyetSUMMARYEffect of Musicotherapy on Prenatal Anxiety and Mother-Infant Communication and Satisfaction in Pregnant Women with PreeclampsiaThis randomized-controlled experimental study aimed to assess the effect of musicotherapy on prenatal anxiety experienced by pregnant women with preeclampsia, as well as mother-infant communication and satisfaction. The current study included a sample of 70 pregnant women with preeclampsia (35 in experimental group, 35 in control group) presenting in Kahramanmaraş between December 2012 and February 2014. Research data were collected using Personal Information Form, State-Trait Anxiety Inventory (STAI TX-I), Newcastle Satisfaction with Nursing Scale (NSNS) and Mother-Infant Communication Observation Form. In addition, each pregnant woman was assessed for vital signs, and a non-stress test was performed in all participants. For seven consecutive days, a daily musicotherapy session of 30 minutes was applied in the experimental group (5 prenatal and 2 postpartum sessions), while the control group was given the routine care. The research data were analyzed using descriptive statistical methods, student's t test and other relevant tests.There was no significant difference between the groups in STAI TX-I and mother-infant communication scores (p=0.317, p=0.803). NSNS scores differed significantly in favor of the experimental group (p<0.01). The participants reported satisfaction with the musicotherapy, which lowered blood pressure, but had no effect on pulse and respiratory rates. The musicotherapy had a significant effect in the experimental group with increased number of fetal movements and relative acceleration in fetal heart rates, but no difference was found between the NST results of the groups. In conclusion, obstetrics nurses/midwives are recommended to integrate musicotherapy in the clinical care and monitoring of pregnant women with preeclampsia.Keywords: Preeclampsia, anxiety, musicotherapy, mother-infant communication, satisfactio

Effects of Turkish Classical Music on Postpartum Pain and Anxiety in Cesarean Deliveries: A Randomized Controlled Trial

CONTEXT: In recent years, delivery via cesarean section (C-section) has been one of the most frequent, major surgical interventions in the world. Reducing post-cesarean delivery-related pain and good pain management are important as is reducing mothers\u27 anxiety. OBJECTIVE: The study intended to determine the effects of music therapy on levels of postpartum pain and anxiety in women who delivered via cesarean section. DESIGN: The randomized controlled trial was conducted with power analysis for a type-I error rate of α:0.05, type-II error rate of β:0.20, representative power of 0.80, and effect size of 0.62. SETTING: The study took place at a tertiary hospital in a provincial center in Turkey. PARTICIPANTS: Participants were 126 women who were hospitalized at the hospital between February 2018 and October 2018 and who delivered via C-section. INTERVENTION: The participants were allocated to three groups with 42 women each. Intervention groups 1 and 2 listened to music once a day and twice a day, respectively, whereas the control group was given routine care for 2 consecutive days. OUTCOME MEASURES: A visual analog scale (VAS) on pain and the State-Trait Anxiety Inventory (STAI TX-1) were used to collect the data. RESULTS: The anxiety scores and pain levels were reduced in the intervention groups in comparison to the control group (P \u3c .001). The anxiety scores weren\u27t significantly different between the 2 intervention groups (P \u3e .05), and the pain levels on the second day in intervention group 2 were lower than those of intervention group 1 (P \u3c .05). While the pain levels were reduced in all groups (P \u3c .001), the anxiety scores increased in the control group on the second day (P \u3c .05) and decreased in the 2 intervention groups (P \u3c .001). CONCLUSIONS: Music therapy can play an effective role in reducing pain and anxiety levels

Evaluation the anemia status among preeclamptic pregnants in hospital inpatients from Sanliurfa, Turkey

Pre-eclampsia is common in the region who are underserved to antenatal care services and constitute risk of anemia.To evaluate the anemia status and its contributing factors in pregnant women a diagnosis of Pre-Eclampsia. This cross-sectional study was conducted from October 2012 to January 2013. This study involved 128 pregnant women hospitalized with a diagnosis of Pre-Eclampsia who consented to being study subjects were included. Statistical analysis was performed using descriptive statistics, Chi-square test, Students t-test, ANOVA and Pearsons correlation, Binary logistic regression coefficient. Average (±1 SD) and percent frequency values were: Age, 31.53±6.43 years; parity 2.96±1.51; cesarean section at last birth, 40.6%; unplanned pregnancy, 28.1%; use of iron and vitamin pills, 100%; presence of anemia (i.e. blood hemoglobin (Hb) [Med-Science 2016; 5(3.000): 813-20

İnvestigation Of Urinary İncontinence Frequency And Evoluation Of İmpact On Their Life Quality Among The Female Students Of University

WOS: 000281880100124

SAĞLIK HİZMETLERİNDE KALİTE STANDARTLARI VE MODELLERİ

Sağlık hizmetlerinde kalite, hizmetlerin hem bilimsel norm ve standartlara, hem de bireylerin beklentilerine uygun olarak verilmesidir. Kalite değerlendirme çalışmalarının etkin bir şekilde yürütülebilmesi için değişik uygulama standartları ve modelleri geliştirilmiştir. Geliştirilen bu modeller ve standartlar sayesinde kuruluşlar verdikleri hizmetlerin güçlü ve iyileştirilmeye açık yönlerini görebilmekteler. İyileştirmeler yaparak daha iyi/mükemmel hizmet vermeyi hedeflemektedirler. Bu çalışmada sağlık hizmetlerinde kaliteyi geliştirmek, iyileştirmek, güçlendirmek, yenileşmeyi ve sürekliliğini sağlamak amacıyla kullanılan standartlar ile modeller yer almaktadır. Çalışmada Sağlık hizmetlerinde kullanılan ISO 9000, Akreditasyon, Magnet Standartları, Deming, Malcom ve EFQM Modelleri karşılaştırmalı olarak verilmiştir.Anahtar Kelimeler: Sağlık Hizmetlerinde Kalite, Standartlar, Modeller</p