Evaluation of Heart Rate Variation Analysis during Rest and Tilting in Patients with Temporal Lobe Epilepsy

Objective. To evaluate spectral heart rate (HR) variation using short-term ECG recordings at rest and during the tilt table test. Methods. The values of spectral components of total power (TP), high-frequency power (HF), low-frequency power (LF) and LF: HF ratio were measured at rest and during the head-up tilt in patients with temporal lobe epilepsy (TLE) and their control subjects. Results. Compared to the control subjects, patients with TLE had lower HF (P < 0.05) and LF : HF ratio (P < 0.05) at rest and lower TP (P < 0.001), HF (P < 0.05), and LF (P < 0.05) during the head-up tilt. Upon changing from supine to standing position TP (P < 0.05) and LF (P < 0.05) were attenuated in patients with TLE compared to the control subjects. Conclusion. These results suggest that spectral analysis of HR variation from ECG recordings of short duration may add value to assessment of autonomic nervous system function using autonomic cardiac tests in patients with TLE

Nonfatal and fatal cardiovascular disease events in CPAP compliant obstructive sleep apnea patients

Purpose: Obstructive sleep apnea (OSA) is suggested to predispose to cardiovascular disease (CVD) events. It is uncertain whether compliance to continuous positive airway pressure (CPAP) treatment could attenuate the risk. We explored this issue in long-term CPAP users and untreated controls.Methods: Retrospective observational cohort of CPAP-treated and control patients were pairwise matched for gender, age, and apnea–hypopnea index (AHI). The study end point was a composite of nonfatal and fatal CVD events. Cox regression model was used to determine the association between CPAP treatment and event-free survival.Results: A total of 2060 patients (75.8% male, mean age 56.0 ± 10.5 years), of which 76.4% had moderate–severe OSA, were included. In the CPAP-treated group (N = 1030), the median use of CPAP was 6.4 h/day during a median follow-up of 8.7 years. The control group (N = 1030) was followed for a median of 6.2 years after the CPAP treatment had ended. The study end point occurred in 14.4% (N = 148) of the CPAP-treated and in 18.8% (N = 194) of the control patients (p = 0.006). Using the Cox regression model adjusted for gender, age, AHI, body mass index, and history of CVD, hypertension, type 2 diabetes, and chronic obstructive pulmonary disease at baseline, a beneficial association between CPAP treatment and CVD risk was observed (hazard ratio 0.64, confidence interval 95% 0.5–0.8, p Conclusions: CPAP treatment was associated with a decreased risk of nonfatal and fatal CVD events. Majority of the patients were compliant to CPAP. The association was demonstrated independent from common cardiovascular risk factors and AHI.</p

Poliisikoulutus muuttui korkeakoulututkinnoksi: Opinnäytetyön ohjaaminen ja opinnäyteprosessin tuottamat työelämätaidot tutkinnonuudistuksen alkuvaiheessa

Refereed article The job description of the police officer has transformed due to changes in the society and related new expert requirements; this new reality has, additionally, placed demands on the educational system calling for a re-evaluation and a structural change. Consequently, the police degree became a bachelor level degree in 2014 and now includes a 15 credit point thesis. This article aims to review the thesis process through the pilot thesis project that took place between 2011 and 2013, particularly, from a mentoring perspective. The data consists of the involved mentors’ interviews. According to the data, at the eve of the educational reform the police training culture is still typified by a fairly strong hierarchical structure. Among the future challenges identified was the augmentation of student responsibility and self-direction during both the thesis process and the studies on the whole. Furthermore, the teachers’ focus was mostly on the students’ timely progress and the final product, instead of the thesis process which had less emphasis. Although, the teachers acknowledged the potential for the thesis to develop some generic work life skills for example, the pilot project left room for improvement in this regard. In order for the thesis process to truly and significantly promote professional growth, its potential should be better acknowledged. It also requires a more systematic analysis of the process and a change in both the teacher’s role and in the teaching culture.Artikkeli on läpikäynyt referee-menettelyn Yhteiskunnallinen muutos ja sen myötä yhä enemmän asiantuntijatyöksi muuttuva poliisin ammatti ovat edellyttäneet poliisikoulutuksen uudelleen arviointia ja rakenteellista muutosta. Poliisin perustutkinto muuttui ammattikorkeakoulututkinnoksi vuonna 2014. Samalla opintojen osaksi tuli 15 opintopisteen laajuinen opinnäytetyö. Tässä artikkelissa tarkastellaan Poliisiammattikorkeakoulussa 2011–2013 toteutetun opinnäytepilotin kautta poliisin perustutkinnon opinnäyteprosessia ohjaamisen näkökulmasta. Tutkimusaineisto koostuu ohjaajahaastatteluista. tutkimusaineiston perusteella poliisikoulutusta luonnehtii koulutusuudistuksen alkuvaiheessa melko hierarkkinen oppilaitoskulttuuri. Kehittämisen haasteiksi tunnistetaan muiden muassa opiskelijoiden oman vastuullisuuden ja itseohjautuvuuden lisääminen – myös opintojen ohjaamisen osalta. Opinnäytepilotissa ohjauksen painopiste oli prosessin ohjaamisen sijaan produktissa (so. valmiissa opinnäytteessä) ja opiskelijan edistymisen kontrollissa. Vaikka ohjaajat tunnistivat opinnäyteprosessin mahdollisuudet kehittää mm. tulevaisuuden yleisiä työelämätaitoja, pilottikokeilu jätti tämän tavoitteen osalta vielä toivomisen varaa. Opinnäyteprosessin mahdollisuuksien näkeminen laajemmin nimenomaan poliisin ammatillista kasvua tukevana prosessina näyttää edellyttävän opinnäyteprosessin systemaattisempaa analyysia, mutta osaltaan myös muuttuvan opettajan roolin arviointia ja jopa koulutuskulttuurin muutosta

Aikakoneita ja utopioita : Taiteilijamuseot yhteiskunnallisina toimijoina

Aikakoneita ja utopioita -hanke järjestettiin Ainolassa, Tarvaspäässä ja Visavuoressa vuosina 2018–2022 tarkoituksena tutkia ja kehittää taiteilijamuseoiden yhteiskunnallista toimijuutta. Hanke toteutettiin Suomen Kulttuurirahaston Museovisio-avustuksella. "Aikakoneita ja utopioita - Taiteilijamuseot yhteiskunnallisina toimijoina" on hankkeen museoalalle suunnattu loppujulkaisu

Multimodal biomedical measurement methods to study brain functions simultaneously with functional magnetic resonance imaging

Abstract Multimodal measurements are increasingly being employed in the study of human physiology. Brain studies in particular can draw advantage of simultaneous measurements using different modalities to analyse correlations, mechanisms and relationships of physiological signals and their dynamics in relation to brain functions. Moreover, multimodal measurements help to identify components of physiological dynamics generated specifically by the brain. This thesis summarizes the study, design and development of non-invasive medical instruments that can be utilized in conjunction with magnetic resonance imaging (MRI). A key challenge in the development of measurement methods is posed by the extraordinary requirements that the MRI environment poses - all materials need to be MR-compatible and the selected instruments and devices must not be affected by the strong magnetic field generated by the MRI scanner nor the MRI by the instruments placed within its scanning volume. The presented methods allow simultaneous continuous measurement of heart rate (HR) and metabolism from the brain cortex as well as pulse wave velocity (PWV) and blood pressure measurements in synchrony with electroencephalography (EEG) and MRI. Furthermore, the thesis explored the reliability and accuracy of the responses gathered by the developed instruments and, using new experimental methods, estimated the propagation of near-infrared light in the human brain. The goal of the novel multimodal measurement environment is to provide more extensive tools for medical researchers, neurologists in particular, to acquire accurate information on the function of the brain and the human body. Measurements have been performed on more than 70 persons using the presented multimodal setup to study such factors as the correlation between blood oxygen level-dependent (BOLD) data and low-frequency oscillations (LFOs) during the resting state.Tiivistelmä Multimodaalisia kuvantamismenetelmiä käytetään enenevässä määrin ihmisen fysiologian ja elintoimintojen tutkimisessa. Erityisesti aivotutkimuksessa samanaikaisesti useammalla modaliteetilla mittaaminen mahdollistaa erilaisten fysiologisten mekanismien ja niiden korrelaatioiden tutkimisen kehon ja aivotoimintojen välillä. Lisäksi multimodaaliset mittaukset auttavat yksilöimään fysiologiset komponentit toisistaan ja identifioimaan aivojen tuottamia fysiologisia signaaleja. Tämä väitöskirja kokoaa tutkimustyön sekä laite- ja instrumentointisuunnittelun ja sen kehittämistyön ei-invasiivisesti toteutettujen lääketieteen mittausmenetelmien käyttämiseksi magneettikuvauksen aikana. Erityishaasteena työssä on ollut magneettikuvausympäristö, joka asettaa erityisvaatimuksia mm. mittalaitteissa käytettäville materiaaleille sekä laitteiden häiriönsiedolle magneettikuvauslaitteen aiheuttaman voimakkaan magneettikentän takia. Kehitettävät mittausmenetelmät eivät myöskään saa aiheuttaa häiriöitä magneettikuvauslaitteen tuottamalle kuvainformaatiolle. Väitöskirjassa esitettävät mittausmenetelmät tekevät mahdolliseksi mitata magneettikuvausympäristössä ihmisen sydämen sykettä, veren virtauksen kulkunopeutta ja verenpaineen vaihteluja sekä aivokuoren metaboliaa - kaikki synkronissa aivosähkökäyrän mittaamisen ja magneettikuvantamisen kanssa. Lisäksi väitöskirjassa tutkitaan kehitettyjen mittausmenetelmien antamaa mittaustarkkuutta sekä arvioidaan lähi-infrapunavalon etenemistä ihmisen aivoissa uudenlaisella menetelmällä. Kehitetyllä multimodaalisella mittausympäristöllä on tavoitteena antaa lääketieteen alan tutkijoille, erityisesti neurologeille, käyttöön mittausmenetelmiä, joiden avulla voidaan tutkia ihmisen aivojen ja kehon välisiä toimintoja aiempaa kattavammin. Laitekokonaisuudella on tutkittu jo yli 70:tä henkilöä. Näissä mittauksissa on tutkittu mm. veren happitasojen hitaita vaihteluja ihmisen aivojen ollessa lepotilassa, ns. resting state -tilassa

Verkkojulkaisemisen pedagogiikkaa peruskoulun alaluokilla:neljäsluokkalaisten käsityksiä digitaalisesta sisällöntuotannosta, julkaisemisesta ja osallisuudesta

Internet on osa tämän päivän lasten ja nuorten arkea. Koulussa ja vapaa-ajalla tuotetaan multimodaalisia tekstejä, joiden julkaiseminen avoimessa mediassa on yhä tavanomaisempaa. Digitaalisten videoiden ja tarinoiden julkaisemiseen liittyvä verkkonäkyvyys, pysyvyys ja jaettavuus ovat luoneet tarpeen median sääntöjen, julkaisemisen lainalaisuuksien ja uusien lukutaitojen oppimiselle ja opettamiselle, jotta julkaisutoiminnan negatiivisilta seurauksilta voitaisiin välttyä. Tässä pro gradu -tutkimuksessa tarkastellaan peruskoulun neljännen luokan oppilaiden käsityksiä digitaalisesta sisällöntuotannosta oppimismenetelmänä ja koulutöiden julkaisemisesta internetin avoimissa palveluissa. Lisäksi tutkitaan sitä, miten neljäsluokkalaiset ymmärtävät oman roolinsa ja vastuunsa osana sosiaalista verkkoyhteisöä. Tavoitteena on selvittää, millaiset tekijät vaikuttavat alakouluikäisten halukkuuteen tuottaa ja julkaista digitaalista sisältöä koulukontekstissa sekä sitä, miten oppilaiden monilukutaitoisuus näyttäytyy sosiaalisen median käyttötavoissa ja -tottumuksissa. Tutkimus on toteutettu kvalitatiivisella tutkimusotteella. Tutkimusaineisto on kerätty haastattelemalla kahden koulun oppilaita, jotka ovat kouluissaan osallistuneet videotuotantoprojekteihin ja osin julkaisseet digitaalista sisältöä internetissä. Aineistoa on täydennetty havainnoimalla oppilaiden videoprojektityöskentelyä ja opettajajohtoista mediakasvatuskeskustelua, jota hyödynnettiin ensisijaisesti haastattelurungon laadinnassa. Tutkimusnäkökulmaa on syvennetty kuvallisen sisällöntuotannon koulutustilaisuuksiin ja Hämeenlinnassa keväällä 2013 pidettyyn Interaktiivinen Tekniikka Koulutuksessa -konferenssiin osallistumalla sekä Future School Research Centerin tutkijoiden kanssa käytyjen keskustelujen avulla. Aineisto on analysoitu laadullisen sisällönanalyysin keinoin QSR NVivo -ohjelmaa käyttäen. Sisällönanalyysilla jäsennettiin tekstin merkityksiä ja selkeytettiin tutkimusaineistoa, jotta tutkittavaa ilmiötä kuvaavat keskeiset ydinkategoriat voitiin erotella johtopäätösten tekoa varten. Tutkimuksen tulokset osoittavat, että digitaalinen sisällöntuotanto on oppilaiden näkökulmasta innoittava työtapa, joka mahdollistaa luovuuden ja yhteisöllisen oppimisen. Se edistää 2000-luvun taitojen ja uusien lukutaitojen oppimista sekä teknologiataitojen kehittymistä. Oppilaat kokevat koulutöidensä julkaisemisen positiivisena asiana, koska sillä tavoin he saavat koulutöilleen näkyvyyttä, ne ovat helposti saatavilla ja edelleen jaettavissa. Toisaalta he tiedostavat yksityisyyden säilyttämisen ja yhteisten pelisääntöjen, kuten tekijänoikeuksien ja internetin käyttäytymissääntöjen, oppimisen tärkeyden. Tämän tutkimuksen mukaan neljännen luokan oppilaat tietävät internetissä toimiessaan vastuunsa, mutta he eivät miellä itseään verkossa toimiessaan vaikuttajiksi eivätkä koe olevansa mukana osallisuuden kulttuurissa. Tutkimuksen perusteella voidaan todeta, että digitaalinen sisällöntuotanto sopii osaksi koulupäivää ja opetusta, koska työskentely on mielekästä ja oppimiseen haastavaa. Sen avulla voidaan opettaa eri aineiden oppisisältöjä ja hyödyntää tutkivan, ymmärtävän ja yhteisöllisen oppimisen menetelmiä. Julkaisemislähtöinen videotuotanto mahdollistaa tuotoksille aikaisempaa laajemman näkyvyyden, joten oppilaat paneutuvat työskentelyyn todennäköisesti aikaisempaa enemmän varmistuen siten tuotoksen julkaisukelpoisuudesta. Julkaiseminen koulukontekstissa on valvottua ja ohjattua, jolloin lapset oppivat harkitsemaan, millainen sisältö on asiallista ja millä tavoin verkossa voi muiden kanssa kommunikoida

Expertise and becoming conscious of something

Becoming conscious refers to how new mental content emerges in the mind. To understand this phenomenon, we studied how people experience graffiti by thinking aloud. In protocols, we found three types of becoming conscious: experiencing emotional and perceptual content directly linked to a perceivable object, non-perceivable or apperceived information content, and transformation and restructuring processes. On the grounds of the content-based study of protocols, we suggest that people can become conscious of either direct perception, apperception, or restructuring thinking. Research of the mind, which is grounded in analysis and explained by properties of mental content, can be called content-based thinking or content-based psychology.peerReviewe