Atividade física e estado de saúde mental de idosos

OBJECTIVE: To evaluate the association between physical activity level and mental health status among elderly people. METHODS: This was a population-based survey with a probabilistic sample of 875 elderly people from a city of Southern Brazil, in 2002. The International Physical Activity Questionnaire and the Brazil Old Age Schedule questionnaire were applied. The mental health problems evaluated were depressions and dementia. Total physical activity (leisure-time, occupation, transportation and housework). After descriptive and bivariate analyses, adjusted analyses were performed by means of logistic regression, with adjustment for the factors of total physical activity, leisure-time activity and depression and dementia scores. RESULTS: There were statistically significant inverse associations between dementia and depression with total physical activity and leisure-time physical activity. The odds ratio for total physical activity adjusted for dementia among sedentary subjects in comparison with active subjects was 2.74 (95% CI: 1.85; 4.08), while the respective value adjusted for depression was 2.38 (95% CI: 1.70; 3.33). CONCLUSIONS: The results reinforce the importance of active lifestyles for preventing mental health problems among elderly people. It is inferred that the physical activity was able to reduce and/or delay the risks of dementia, although it cannot be stated that dementia is avoided through physical activity.OBJETIVO: Avaliar a associação entre nível de atividade física e o estado de saúde mental de pessoas idosas. MÉTODOS: Inquérito de base populacional com amostragem probabilística, incluindo 875 idosos da cidade de Florianópolis, Santa Catarina, em 2002. Foram aplicados os questionários: Internacional de Atividades Físicas e Brazil Old Age Schedule. Os problemas de saúde mental avaliados foram depressão e demência, além da prática de atividade física total (lazer, ocupação, deslocamentos e serviços domésticos). Após análises descritivas e bivariadas, realizou-se análise ajustada por meio de regressão logística, com ajuste para os fatores de atividade física total, atividade de lazer, escores de depressão e demência. RESULTADOS: Verificou-se associação estatisticamente significativa e inversa de demência e depressão com atividade física total e atividade física no lazer. A odds ratio ajustada para demência entre os sujeitos sedentários para atividade física total comparada à dos ativos foi de 2,74 (IC 95%: 1,85; 4,08), enquanto o respectivo valor para depressão foi de 2,38 (IC 95%: 1,70; 3,33). CONCLUSÕES: Os resultados reforçam a importância de estilo de vida ativo para prevenção de problemas de saúde mental de idosos. Infere-se que a atividade física tem conseguido reduzir e/ou atrasar os riscos de demência, embora não se possa afirmar que a atividade física evita a demência

CARACTERÍSTICAS DA ATIVIDADE FÍSICA NAS INSTITUIÇÕES DE LONGA PERMANÊNCIA PARA IDOSOS DE SANTA CATARINA

O estudo objetivou descrever as atividades físicas desenvolvidas nas Instituições de Longa Permanência para Idosos (ILPIs) em Santa Catarina (SC). Participaram do estudo 71 profissionais responsáveis pelas atividades físicas em suas respectivas instituições. Os principais objetivos das atividades físicas realizadas foram reabilitação (n=60) e aptidão funcional (n=52). A maior frequência das sessões foi duas vezes por semana (n=26). Os tipos de atividades mais realizadas são alongamentos (n=41) e exercícios resistidos (n=41). A maior adesão dos idosos se deu na recreação (n=12). Sugerem-se estudos mais aprofundados para obter maior compreensão do desenvolvimento de atividade física nessas entidades

<b>Research ethics in physical education</b>

The objective here is to point out ethics in Physical Education research against a backdrop of individual and collective human conduct. Since Plato, the question of ethics in the Western world has been an incessant search for the virtues to harmonize personal and social wellbeing and for the absolute principles of conduct: Autonomy, Beneficence and Justice. Physical Education cannot exempt itself from these and its countless areas of research. In addition to the moral education that develops and solidifies within social groups, the characteristic of which is action on an individual level, we must also consider ethical principles such as those defended by the Physical Education World Manifesto and those that regulate the professional activities of Physical Education professionals. Irrespective of the area investigated, Research in Physical Education will always clash with institutionalized ethical principles enforced by ethics committees, councils and the values accepted by the researchers. Committees strive to preserve the integrity and dignity of the people enrolled on research studies while the researchers challenge the limits of knowledge at an uncomfortable frontier between the acceptable and the unacceptable within a given context of academic vision and needs

Research ethics in physical education

The objective here is to point out ethics in Physical Education research against a backdrop of individual and collective human conduct. Since Plato, the question of ethics in the Western world has been an incessant search for the virtues to harmonize personal and social wellbeing and for the absolute principles of conduct: Autonomy, Beneficence and Justice. Physical Education cannot exempt itself from these and its countless areas of research. In addition to the moral education that develops and solidifies within social groups, the characteristic of which is action on an individual level, we must also consider ethical principles such as those defended by the Physical Education World Manifesto and those that regulate the professional activities of Physical Education professionals. Irrespective of the area investigated, Research in Physical Education will always clash with institutionalized ethical principles enforced by ethics committees, councils and the values accepted by the researchers. Committees strive to preserve the integrity and dignity of the people enrolled on research studies while the researchers challenge the limits of knowledge at an uncomfortable frontier between the acceptable and the unacceptable within a given context of academic vision and needs

Circunstâncias e consequências das quedas em idosos de Florianópolis. Epi Floripa Idoso 2009*

Objetivou-se investigar as circunstâncias e consequências das quedas e os fatores associados a limitações para realizar atividades após a queda. Este estudo é parte de um inquérito transversal, de base populacional e domiciliar, realizado em 2009/2010, do qual participaram 1.705 idosos (60 anos ou mais) residentes em Florianópolis, SC. Verificou-se a ocorrência de queda nos 12 meses anteriores ao estudo e, a partir da resposta afirmativa, investigaram-se as circunstâncias e consequências das quedas por meio de um questionário estruturado. Foram utilizadas a análise descritiva e a regressão logística binária, com nível de significância de 5%. Observou-se prevalência de 19% de quedas (14,3% para homens e 21,5% para as mulheres). A maioria dos idosos caiu enquanto caminhava, 43,2% dentro do domicílio. A principal circunstância da queda foi tropeço devido a irregularidades no chão. Em 71% dos idosos as quedas ocasionaram lesão e 14,8% mencionaram limitações para atividades após a queda. Verificou-se associação significante entre a limitação para realizar atividades após a queda e a ocorrência de fratura. Prevenir as quedas deve ser uma preocupação de saúde pública, visto que mudanças relativamente fáceis podem reduzir o risco de quedas

Adaptation of the AAHPERD test battery for institutionalized older adults.

DOI: http://dx.doi.org/10.5007/1980-0037.2014v16n1p1 The American Alliance for Health, Physical Education, Recreation and Dance (AAHPERD) test battery assesses the functional fitness of older adults in five motor fitness tests. The objective of this study was to adapt and test the AAHPERD in institutionalized older adults and to define normative values of functional fitness for this population. A pilot test was conducted on older adults living in nursing homes, which confirmed the need to adapt the flexibility and aerobic endurance tests. The first test was redesigned so that the elderly person did not have to sit on the floor. The second test was changed from a half-mile to a 6-minute walk. The tests were adapted and tested in a sample of 92 older adults from six long-term care homes. The successful application of the AAHPERD adapted for older adults living in nursing homes permitted the establishment of normative values for the five motor tests. The adapted version of the AAHPERD is an easily applied, low-cost tool of low risk since it was adapted to the physical and functional conditions of institutionalized older adults. This physical test battery will contribute to the evaluation of older adults and exercise prescription

Rastreamento cognitivo e sintomas depressivos em idosos iniciantes em programa de exercício físico

OBJETIVO: Identificar o estado de saúde mental de idosos iniciantes em um programa de exercício físico e analisar a associação entre os indicadores sociodemográficos com a pontuação das escalas geriátricas. MÉTODOS: Participaram do estudo 121 idosos, com idade média de 68,69 &plusmn; 6,46 anos, cadastrados nos Centros de Saúde de Florianópolis/SC. Aplicou-se o Mini-Exame do Estado Mental (MEEM) e a escala de depressão geriátrica (GDS). RESULTADOS: a prevalência de transtornos cognitivos foi de 9,1% e de depressão de 17,4%. Tanto a escolaridade quanto a renda apresentaram associação estatística significativas com a pontuação do MEEM (p < 0,001 e p < 0,001, respectivamente). Nenhuma das variáveis estudadas (estado civil, idade e renda) associou-se com a pontuação da GDS (p = 0,986, p = 0,226, p = 0,302), respectivamente. Observou-se relação inversa e significativa entre MEEM e GDS (r = -0,201; p = 0,02). CONCLUSÕES: Evidenciaram-se prevalências significativas para depressão e transtornos cognitivos em idosos iniciantes em um programa de exercício físico. Para esta população, quanto maior a escolaridade e a renda, melhor é o desempenho no MEEM. Detectou-se, ainda, que os indivíduos que apresentaram sintomas depressivos obtiveram pontuação abaixo do normal no MEEM