A távlatok és a térérzékelés összefüggése Budapest Dunai városképében

Budapest városképének elemzésében jelen tanulmány elsősorban Granasztói Pál és Pogány Frigyes hagyományába illeszkedve, azt térben kibővítve és dinamizálva, a városhasználat mai jellegzetességeit figyelembe véve, az időközben kidolgozott vizuális érzékelési elméletek segítségével négy szinten gondolja tovább Budapest dunai városképének fejlődését, fejlesztését: A látás fiziológiája alapján és a proxemika analógiájaként bevezeti a városban az építészeti, a városépítészeti, illetve a tájképi érzékelés fogalmát, definiálva annak távolságát és leírva jellegzetességeit. Elemzi a budapesti Duna-part kiépülését a különböző érzékelési távlatok függvényében. A térérzékelés fiziológiája és pszichológiája alapján elemzi a városi kontextusban szerepet játszó mélységi információs forrásokat az érzékelés távlatának függvényében. Kiemeli a budapesti dunai látkép érzékelésében jelentős információs forrásokat. Történeti és kortárs forgalmi adatok alapján leírja a budapesti dunai városkép elsődleges használói célcsoportját, annak érzékelési helyzetét. Mindezek segítségével körvonalazza azokat a követelményeket, amelyek az építészeti alapú hagyományból kilépő Duna-parti szabályozás előtt állnak, figyelembe véve a történeti beépítésű partszakaszokat csakúgy, mint a további fejlődés előtt álló Duna-partokat. </list

Dunai nyaralás rejtett öröksége : Eltűnõ nyaralók tanulságai Dunaharasztiban

HOLIDAY HOMES ALONG THE DANUBE From the end of the 19th century until the Second World War, Budapest's agglomeration saw a boom in holiday villa-construction along the Danube which transformed the traditional rural nature of village development. What new values do these buildings represent? What lessons have they offered? How can we evaluate today the influences of this disappearing type of built heritage

Evaluation Framework for Social Impact on the E-Co-Housing Project in Budapest

In Europe, today's affordable housing and co-housing projects represent complex products, complementing the physical intervention with economic and social techniques. This means that purely environmental and economical evaluation is not sufficient for these projects. While environmental and economical evaluation methodologies are widespread and advanced in the construction sector, methodologies to evaluate the social impacts of housing projects are rarely used and therefore underdeveloped.This study elaborates a framework to evaluate and monitor the social impacts of a complex social housing and co-housing project. The method adopted implements the Social Life Cycle Assessment, integrating a Post Occupancy Evaluation as the main tool for collecting and analysing data. The presented assessment framework is elaborated for the E-Co-Housing Model, a new experimental model so far as the development of affordable housing in Budapest is concerned. However, it delivers a starting point for more complex sustainability analysis of residential buildings in general.The guideline for the Evaluation Framework is the methodology of the Social Life Cycle Assessment of Products, clarifying and improving some of its usual elements. The study of the E-Co-Housing Model shows that housing products, especially affordable and co-housing projects significantly differ from other products. The differences are their main stakeholder groups, their life cycle stages and in their impact ways too. Therefore, housing products need a special S-LCA methodology to assess in a balanced way the complex aspects of its environmental, economic, and social sustainability

Mindenből egy keveset: A közösségi társasház mint piac? = A Little Bit of Everything: Co-Housing, as a Market?

Sonnwendviertel district provides for many new types of co-housing. This example has been developed as its name suggests, above a marketplace, with the intention to provide shared facilities, community spaces and commercial activities. Developed as two volumes linked by a common staircase "scala" which also functions as a community theatre, cinema or gallery as needs require. Creativity being a key factor in the communal vision

A LearningApps használata Magyarországon - tankockázzon velünk!

Learningapps.org is a web 2.0 application to support learning and teaching. You can create interactive and multimedia teaching materials, teaching blocks that can be changed using an online platform in a simple way. LearningApps.org versatile tool for teaching and for independent practice at home or on the road