Análisis y propuestas de acción sobre legislación referida al consumo eficiente del agua

El agua es un recurso limitado e indispensable para la supervivencia humana. Una política sustentable, garantiza la preservación de la misma en las fuentes evitando su agotamiento, reduce costos y contaminación, ya que produce una disminución en su consumo y la cantidad de fluentes a tratar. Toda estrategia de ahorro debe abarcar: una legislación acorde a nivel, provincial y nacional, métodos y técnicas de eficiencia, la tecnología disponible, recomendaciones y acciones. Nuestro país se ha caracterizado por carecer de una legislación y políticas referidas al consumo eficiente del agua. En este trabajo se plantea un análisis de la legislación referida al tema. Se comparó la legislación existente en Argentina y en diversos centros urbanos a nivel internacional, con el objetivo de poder determinar las carencias existentes en nuestro medio y definir así conclusiones que lleven a posibles líneas de acción al respecto.Fil: Rodríguez, Viviana L. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y LetrasFil: Lizarraga, Susana B. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y LetrasFil: Araujo, Héctor. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letra

A Variação Linguística e o Preconceito Linguístico no Ensino Médio : Relações de Hierarquização Pela Linguagem em Uma Escola Pública de Ceilândia - DF

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Letras, Departamento de Linguística, Português e Línguas Clássicas, Programa de Pós-Graduação em Linguística, 2020.A presente pesquisa é um estudo sobre as competências linguística, comunicativa e interacional de alunos do Ensino Médio e sobre as ações de estabelecimento de hierarquização sociolinguística na sala de aula em uma escola pública localizada em Ceilândia – DF, com foco no conhecimento da variação linguística e na consciência sobre ela nas aulas de Língua Portuguesa como meios de ampliação dessas competências. Tem o objetivo de verificar como a conscientização sobre a variação linguística colabora com a ampliação das referidas competências em alunos do 3o ano do ensino médio público e como a consciência sobre tal fenômeno interfere em suas relações sociais mediadas pela linguagem. Esta pesquisa apresenta como eixo teórico norteador a Sociolinguística, sobretudo em sua vertente educacional, tomando como base para direcionar nossas reflexões os trabalhos de Bagno (2002; 2003; 2007; 2015; 2017), Bortoni-Ricardo (2004; 2005; 2008; 2014), Erickson (1987), Hymes (1972;1986), Labov (2008), Mollica (2010), OCEM (2006), Scherre (2005), Travaglia (2008), Young (2008), entre outros. A metodologia adotada é de base qualitativa interpretativista apoiada em métodos da etnografia para a geração dos dados e utiliza como técnicas a observação participante, anotações de campo e realização de entrevistas semiestruturadas com os alunos e o professor de Língua Portuguesa. A partir da análise dos dados, constatamos que a sala de aula pesquisada apresenta variação linguística diatópica, em virtude de os estudantes provirem de regiões distintas como Nordeste, Centro-Oeste e Sudeste, ou descenderem de nordestinos, nortistas, centro-oestinos e sudestinos. A ideologia linguística é muito presente na sala de aula e faz com que alguns estudantes nascidos no DF apresentem comportamentos intolerantes com os dialetos dos colegas, sobretudo com o dos baianos. A relação interacional que se dá entre os discentes é de hierarquização em que os alunos nascidos no DF se veem em posição de superioridade em relação aos colegas baianos e mineiros. O professor colaborador da pesquisa demonstra ter conhecimentos sobre os construtos teóricos sociolinguísticos e trabalha a variação linguística por meio de textos, atividades, vídeos, poesia, explicações, porém, de forma pouco exploratória. Constatamos que o professor não atenta substancialmente para a variação linguística em sala de aula, e apresenta uma visão sobre a variação linguística em classe com alguns vestígios ideológicos, entendendo que os alunos devem se aproximar ao máximo da variedade culta da língua, e que aqueles que vêm de outras regiões abrem mão dos seus dialetos em detrimento do dialeto local, para se adequarem e serem aceitos pelos grupos de alunos nascidos no DF por considerarem seus dialetos inferiores.Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)The present research is a study on the linguistic, communicative and interactional skills of high school students and on the actions of establishing sociolinguistic hierarchy in the classroom in a public school located in Ceilândia - DF, focusing on the knowledge of linguistic variation and awareness of it in Portuguese language classes as a means of expanding these skills. It aims to verify how awareness about linguistic variation collaborates with the expansion of these skills in students of the 3rd year of public high school and how awareness about such phenomenon interferes in their social relations mediated by language. This research presents Sociolinguistics as the theoretical guiding axis, especially in its educational aspect, taking as a basis to direct our reflections the work of Bagno (2002; 2003; 2007; 2015; 2017), Bortoni-Ricardo (2004; 2005; 2008; 2014 ), Erickson (1987), Hymes (1972; 1986), Labov (2008), Mollica (2010), OCEM (2006), Scherre (2005), Travaglia (2008), Young (2008), among others. The adopted methodology is based on a qualitative interpretative basis supported by ethnographic method for generating information and uses participant observation, field notes and semi-structured interviews with students and the Portuguese language teacher as techniques. From the information’s analysis, we found that the researched classroom has diatopic linguistic variation, due to the fact that students come from different regions such as Northeast, Midwest and Southeast, or descended from Northeastern, Northern, Central-Western and Southeastern countries. The linguistic ideology is very present in the classroom and makes some students born in the DF show intolerant behavior with the dialects of their partners, especially with that of the Bahians. The interactional relationship that occurs between students is hierarchical, in which students born in DF see themselves in a superior position in relation to their colleagues from Bahia and Minas Gerais. The collaborating teacher of the research demonstrates knowledge about the theoretical sociolinguistic constructs and works with linguistic variation through texts, activities, videos, poetry, explanations, however, in a little exploratory way. We found that the teacher does not pay much attention to linguistic variation in the classroom, and presents a view on linguistic variation in class with some ideological traces, understanding that students should approach as much as possible the cultured variety of the language, and that those who they come from other regions, they give up their dialects to the detriment of the local dialect, in order to adapt and be accepted by groups of students born in the Federal District because they consider their dialects to be inferior

Primer contacto con la detección de señales radioastronómicas

Tesis (Lic. en Astronomía)--Universidad Nacional de Córdoba, Facultad de Matemática, Astronomía, Física y Computación, 2020.Además del óptico, la otra región del espectro de luz que tiene una larga tradición de estudios es el radio. Particularmente con los avances tecnológicos de las últimas décadas se están llevando a cabo desarrollos instrumentales antes inimaginables. Todos los proyectos en esta ventana dependen de elementos muy simples, las antenas. Las mismas son elementos extremadamente conocidos y su uso no solo se radica en la astronomía, lo que permite que el estudio de las mismas se haya completado el siglo pasado. El objetivo de este trabajo especial es la calibración y puesta en funcionamiento de una antena simple destinada a recibir señales de radio. En el contexto de la provincia de Córdoba, este trabajo representa una innovación a las técnicas de observación que se realizan, además de una innovación a la tradición instrumental orientada hacia el espectro óptico. Para realizar este trabajo se emplearon dos sistemas de recepción distintos, que surgieron en contextos diferentes. Ambos sistemas estaban destinados a la recepción de señales a partir de un dipolo de media onda, para el primero la longitud de este fue de 22.37 cm y para el segundo sistema se cambió a uno de longitud 19.43 cm por motivos del diseño. La frecuencia central elegida para ambos fue de 610 MHz. Los resultados de los dos sistemas de recepción nos llevaron a la conclusión por un lado de que mientras más simple sea el sistema mejor. La simpleza facilita la interpretación de los resultados parciales, así como también la identificación de la respuesta de cada elemento, lo que hace sencillo identificar posibles problemas. También se mostró que el análisis de la existencia de una señal debe realizarse en el espectro de frecuencias, y completarse una vez verificado esto, con la variación temporal de la potencia integrada.Besides the optical window, the other part of the spectrum which has a long tradition in regards to studies is the radio window. In this, undreamed-of instru- mental developments are being made, with the technological advances of the last decades. Every instrument and project of this part of the spectrum relies on very simple elements, antennas. Antennas are extremely known elements and are used in other areas apart of astronomy. This has resulted in the antennas being completely studied by the means of the last century. The goal of this work of degree is the calibration and the setting up of a sim- ple antenna in order to detect radio signals. In the historical context of Córdoba’s astronomy, this work represents an innovation in the observational techniques, and also in the instrumental tradition that has always been towards optical instrumen- tation. In order to develop this work, two different receivers were used. These two receivers have different contexts. Even so, both were assigned to the reception of a signal with a half-wave dipole as the antenna. For the first one, the length of the dipole was 22.37 cm, and for the second one, it was changed to one of 19.43 cm length in regards to its design. The central frequency for both systems was 610 MHz.The results of both systems lead to the conclusion that when simpler the system, the better. Simplicity makes the interpretation of partial results and identification of problematics elements on the receiver easier. It was also shown that in regards to analyzing if a signal did exist, it must be made on the frequency spectrum with the afterward analysis on the integrated power variation with time to make the proof completed.Fil: Araujo Furlan, Susana Beatriz. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Matemática, Astronomía, Física y Computación; Argentina

Fuzzy classification with distance-based depth prototypes: High-dimensional unsupervised and/or supervised problems

Supervised and unsupervised classification is crucial in many areas where different types of data sets are common, such as biology, medicine, or industry, among others. A key consideration is that some units are more typical of the group they belong to than others. For this reason, fuzzy classification approaches are necessary. In this paper, a fuzzy supervised classification method, which is based on the construction of prototypes, is proposed. The method obtains the prototypes from an objective function that includes label information and a distance-based depth function. It works with any distance and it can deal with data sets of a wide nature variety. It can further be applied to data sets where the use of Euclidean distance is not suitable and to high-dimensional data (data sets in which the number of features is larger than the number of observations , often written as ). In addition, the model can also cope with unsupervised classification, thus becoming an interesting alternative to other fuzzy clustering methods. With synthetic data sets along with high-dimensional real biomedical and industrial data sets, we demonstrate the good performance of the supervised and unsupervised fuzzy proposed procedures.This research was partially supported: II by the Spanish ‘Ministerio de Economia y Competitividad’ (PID2019-106942RB-C31). CA by grant 2021SGR01421 (GRBIO) from the Departament de Economia i Coneixement de la Generalitat de Catalunya, Spain. II, CA and BS by the Spanish ‘Ministerio de Economia Competitividad’ (PID2021-122402OB-C21)

Turismo na Plataforma do Conhecimento

Fechamos a presente edição da Revista dos Ventos - Turismo e Hospitalidade, ainda sob o impacto das apresentações de trabalhos e discussões realizados durante a edição 2015 do Seminário da Associação Nacional de Pesquisa em Turismo. Uma das constatações mais repetidas por quem dele participou, foi a crescente maturidade que a área vem apresentando, tanto no conteúdo das reflexões, como no aprofundamento das pesquisas, com certeza decorrentes da presença, hoje consolidada, dos Programas de Pós-Graduação. Cada vez mais, os trabalhos encaminhados a eventos e periódicos, aprofundam as especificidades teóricas do Turismo e da Hospitalidade, em termos conceituais e metodológicos. Susana Gastal – Doutor. Editor da Revista Rosa dos Ventos – Turismo e Hospitalidade. 

Revistas Científicas on-line: Como Garrafas ao Mar / Online Journals: Bottles at the Sea

Editar uma revista científica on-line é como jogar garrafas ao mar. A cada edição concluída, nos perguntamos: aonde irão parar as mensagens embotelhadas tão cuidadosamente por autores e equipes editoriais? Que caminhos percorrerão, por águas calmas ou turbulentas, antes de aportar às mãos de um possível leitor?Mas, nossas inquietações editoriais não terminam com a chegada de nossas mensagens a algum porto seguro. O caminho tem, ainda, novas etapas, pois é necessário que a garrafa seja aberta, para que se libere o gênio ali contido. Que, no presente caso, são os autores e seus textos, fruto de duros percursos de pesquisas.Na presente edição de Rosa dos Ventos – Turismo e Hospitalidade serão eles a tratar de temas como as novas tecnologias, gastronomia, trabalho em turismo, estâncias hidrominerais e segundas residencias ...

Editorial - Rosa dos Ventos, Ano 7

Nossa Rosa dos Ventos chega ao seu ano 7, com sucesso de visualizações e de downloads. Nossa política editorial tem se pautado pela diversidade. Buscamos valorizar tanto os nomes consagrados da produção acadêmica, como jovens pesquisadores de talento, tanto em textos produzidos no Brasil como no exterior, e abrangendo uma ampla gama de temáticas. A RRV tem se marcado, ainda, pela diversidade de formato dos textos publicados: há artigos, ensaios, cases e resenhas críticas, de livro e evento, porque Ciência não se divulga em formato único.Rosa dos Ventos reaches its seventh-year milestone and during this period published successful articles in terms of unique viewers and content download. Our editorial guidelines are based on diversity. We have content from well-known authors, with an established academic research history, but also the young, talented, new generation have space. From Brazil or abroad, we have content covering a wide range of topics. RRV has also been marked by the variety of texts types. There are articles, essays, case studies and critical reviews, because, in the end, science is not published in only one standard format

ROSA DOS VENTOS: Um Universo Em Que Cabem Turismo e Hospitalidade, Reflexão, Debate, Estranhamentos, Centro e Periferia

A Equipe Editorial da Revista Rosa dos Ventos – Turismo e Hospitalidade  entra em 2017 com muita esperança no ano que se inicia. Acreditamos que o Turismo e a Hospitalidade consolidam-se como campo de estudos, em especial devido à contribuição dos resultados das teses de doutoramento que começam a vir a público, e que serão, cada vez mais, em maior número, com a consolidação dos Programas de Pós-Graduação. Mesmo frente às dificuldades do fazer pesquisa no País, temos tido avanços consistentes na área, o que pode ser conferido nesta edição da Rosa dos Ventos.Este número trás dez artigos, vindos de Universidades Brasileiras - São Paulo, Pernambuco, Paraíba e do Rio Grande do Sul – e de Universidades Portuguesas. Há ênfase na Hospitalidade ["Hospitalidade e Lazer na Avenida 43 em Barretos, SP” e “Comensalidade na Família Nuclear Paulistana: 1950 a 2000”]; na tecnologia, uma área em franca consolidação [“Turismo e Tecnologia: Qualificando a Experiência do Turista Religioso”]; no Marketing [“Turismo e Marketing: Parque Turístico Nossa Senhora da Conceição, em Canguçu, RS, Brasil”]; em Eventos [“Turismo e Eventos: O Festival Santos Café e a Revitalização do Centro Histórico”]; e no Patrimônio, cultural e natural [“Produto Turístico Cultural: A Tapeçaria em Lagoa do Carro Pernambuco, Brasil”, “Espeleoturismo em Portugal: Panorama Geral do Uso Turístico das Cavidades Naturais”, “Património Histórico-Cultural Vinícola no Entre Douro e Minho, Portugal, como Recurso Turístico”, “Cariri Paraibano: Turismo em Cabaceiras, Pernambuco”]. Muito instigante o artigo ensaístico “Experiências de Fronteira na Transgressão do Armário Gay”, mostrando que as viagens podem ser, também, forma de resistência social e cultural.Os textos veem assinados por alguns dos pesquisadores mais importantes e produtivos do Brasil e de Portugal. Apresentam avanços em temáticas tradicionais, como patrimônio e eventos, mas também abrem diálogo com novas áreas, como a tecnologia, e com novos enfoques, mexendo em temas ainda sensíveis na sociedade.Reflexão, debate, estranhamentos, centro e periferia. Esses enfoques têm orientado a política editorial da Revista Rosa dos Ventos – Turismo e Hospitalidade.Que sejam todos nossos leitores, bem-vindos em 2017.Boa leitura!Dra Susana Gastal, editora