Trabajo Emocional Y La Satisfacción Laboral En Los Empleados De La Municipalidad Distrital De Saylla Cusco 2018

El siguiente trabajo de investigación tiene por título “Trabajo Emocional Y La Satisfacción Laboral En Los Empleados De La Municipalidad Distrital De Saylla Cusco 2018”, siendo el objetivo principal determinar el grado de relación entre el Trabajo emocional y la satisfacción laboral de los empleados de la municipalidad distrital de Saylla Cusco 2018. El presente trabajo es de tipo descriptivo correlacional, lo cual nos permite hacer una descripción, indagación, estudio y balance de los datos. Llegando así a la conclusión de que el trabajo emocional tiene una relación directa con la satisfacción laboral de los trabajadores de la municipalidad distrital de Saylla, según lo expresado por ellos mismos a través de las encuestas y cuestionarios realizados. En cuanto a los datos estadísticos en los que se basa la investigación se fundamentan en la información obtenida a través de la aplicación de los instrumentos, entre los que se tiene dos cuestionarios para cada variable propuesta. Es así que los resultados obtenidos del análisis realizado por el sistema estadístico demuestran que existe una relación entre el Trabajo emocional y la satisfacción laboral de los empleados de la municipalidad distrital de Saylla Cusco 2018. Así mismo el Rho de Spearman es igual a 0,687 por lo tanto este valor indica que las variables se encuentran asociadas significativamente, esto además indica que hay niveles altos de trabajo emocional y también se evidencian niveles altos de satisfacción laboral

Relación entre el apgar familiar y grado de dependencia con el nivel de autocuidado del adulto mayor. hospital II-1 - ESSALUD, del Norte del Perú, 2023

Se planteó establecer la relación entre el apgar familiar y el grado de dependencia con el nivel de autocuidado del adulto mayor en un Hospital II-1 - ESSALUD del Norte del Perú en 2023. Se aplicó un estudio correlacional, transversal, no experimental en 60 adultos mayores. En relación al Apgar familiar, 38.3% (23) tuvieron un nivel funcional normal, 30% disfunción leve (18), 16,7% (10) moderada y 15% (9) severa disfunción. Respecto al grado de dependencia, 63,3% (38) eran independientes, sólo un caso (1.7%) presentó dependencia total; 6,7% (4) dependencia severa, moderada el 20% (12) y escasa 8,3% (5). En relación al nivel de autocuidado, el 43,3% (26) presentó un nivel bajo, 35% (21) medio y 21,7% (13) alto. Predominaron los mayores de 70 años 61.7% (37). La relación entre el Apgar familiar y el nivel de autocuidado se obtuvo mediante estadística no paramétrica Rho=0.008 y p=0.91/p>0.05, siendo nula; asimismo se encontró una relación baja y directa entre Grado de dependencia y el nivel de autocuidado, por ser positiva con Rho de Spearman=0.33 y probabilidad p=0.01/p<0.05. Conclusión: No existe relación entre Apgar familiar y nivel de autocuidado, la relación entre Grado de dependencia y el nivel de autocuidado, fue baja

Descripcion del desplazamiento del centro de presion en un individuo ataxico al realizar el lanzamiento de un balon en posicion bipeda sobre una plataforma posturografica estatica

78 p.Los trastornos el equilibrio han sido poco estudiados en la literatura, en niños con ataxia los estudios son más escasos. La posturografía es una herramienta de mucha utilidad para medir el equilibrio en dichos niños. El presente estudio tiene como objetivo describir el desplazamiento del COP en un individuo atáxico al lanzar un balón sobre una plataforma posturográfica estática. El individuo fue una niña de 9 años. Una primera fase de evaluación consistió en posturografías estáticas manteniendo la posición bípeda tranquila; durante la segunda, el individuo lanzaba hacia delante un balón de dos kilos, en la etapa de vista al frente. Los datos fueron analizados y extraídos de la plataforma por un computador independiente a través de un software (IGOR PRO versión 5.0) obteniéndose los desplazamientos en los ejes antero – posterior y medio – lateral, valores de áreas y velocidades medias. El análisis de datos se realizó a través de un programa estadístico, validado, denominado SPSS (Statistical package for the social sciences). Se compararon las etapas de vista al frente y ojos cerrados. Estadísticos descriptivos fueron calculados para los valores de velocidad y área media. Las diferencias significativas se estimaron con un 95% de confianza, a través de una prueba t de diferencia de medias. Los desplazamientos fueron analizados gracias a medidas de dispersión. Los resultados arrojaron que los valores de velocidad en vista al frente fueron significativamente mayores que en ojos cerrados al lanzar el balón, el área en vista al frente fue mayor al lanzar el balón. Los peak de desplazamiento en ambas etapas al lanzar el balón fueron hacia posterior, en el eje medio – lateral predominaron a la izquierda. En conclusión, las características de los desplazamientos del COP, en un individuo con ataxia, son similares a los individuos sanos, dado que, dependen de los sistemas sensoriales para mantener la postura; cuando se les priva de la información visual, los parámetros de velocidad media aumentan y es el sistema vestibular el que permite esta función. Los estudios de caso son una herramienta útil en la investigación de ataxia

SISTEMATIZACIÓN DE LA PREPARACIÓN PSICOPEDAGÓGICA DE LOS PROFESORES GUÍAS EN LA ADAPTACIÓN ESCOLAR/SYSTEMATIZING OF THE PREPARATION PSICOPEDAGÓGICA OF THE PROFESSORS GUIDES IN THE SCHOOL ADAPTATION

La adaptación escolar se refleja en los resultados de los indicadores de eficiencia: asistencia, retención y promoción de los estudiantes de primer año de la especialidad Maestros Primarios de las escuelas pedagógicas de la provincia Ciego de Ávila. Una de las variables que influye en los indicadores es el nivel de preparación psicopedagógica de los profesores guías en el proceso de adaptación escolar. El objetivo de este artículo es presentar la sistematización utilizada como método científico para la preparación psicopedagógica de los profesores guías en el proceso de adaptación escolar desde un enfoque preventivo. Se emplearon métodos del nivel teórico: analítico-sintético, histórico-lógico, inductivo-deductivo; del nivel empírico: la observación, encuesta, entrevista. En esta investigación se logró un cambio en el nivel de preparación psicopedagógica de los profesores guías, demostrado en los resultados alcanzados en cada uno de los indicadores, durante la observación de la variable dependiente

El uso de material didáctico digital versus material didáctico analógico en la asignatura de música en el tercero básico B del Colegio Concepción de Talca.

67 p.En este trabajo de graduación se busca identificar el uso de material didáctico digital y material didáctico analógico, durante las clases de música en el tercero básico B del Colegio Concepción de Talca. La investigación es planteada mediante la comparación de estos dos recursos, el digital y el analógico, ya que el problema se centra en el uso indiscriminado de la tecnología al hacer la clase. Sin embargo, este material sí podría ser útil para entregar ciertos contenidos que desarrollan habilidades que el material didáctico analógico no las desarrolla, siempre priorizando la mezcla de ambos. Se trabajó con 11 apoderados, y la profesora encargada de la asignatura de música del ciclo básico del Colegio Concepción de Talca. El producto inicial arrojó una alarmante cifra de estudiantes que reaccionan de manera negativa frente a la restricción del uso de la tecnología, dejando de manifiesto la dependencia que a su corta edad ya presentan. Los resultados indican que la mezcla de material didáctico digital y analógico genera el desarrollo de estudiantes íntegros, que no se tiene un significado claro de ambos recursos y lo que involucra cada uno de ellos por parte de los involucrados en los procesos educativos, que el Colegio Concepción no cuenta con las necesidades básicas para la implementación de ellos y que en él no se capacita a los/as docentes en la didáctica en términos generales

Toward an integrative understanding of social behavior: new models and new opportunities.

Social interactions among conspecifics are a fundamental and adaptively significant component of the biology of numerous species. Such interactions give rise to group living as well as many of the complex forms of cooperation and conflict that occur within animal groups. Although previous conceptual models have focused on the ecological causes and fitness consequences of variation in social interactions, recent developments in endocrinology, neuroscience, and molecular genetics offer exciting opportunities to develop more integrated research programs that will facilitate new insights into the physiological causes and consequences of social variation. Here, we propose an integrative framework of social behavior that emphasizes relationships between ultimate-level function and proximate-level mechanism, thereby providing a foundation for exploring the full diversity of factors that underlie variation in social interactions, and ultimately sociality. In addition to identifying new model systems for the study of human psychopathologies, this framework provides a mechanistic basis for predicting how social behavior will change in response to environmental variation. We argue that the study of non-model organisms is essential for implementing this integrative model of social behavior because such species can be studied simultaneously in the lab and field, thereby allowing integration of rigorously controlled experimental manipulations with detailed observations of the ecological contexts in which interactions among conspecifics occur

Frecuencia y abundancia predominante en condiciones de campo y almacén entre Zabrotes subfasciatus (Boheman) y Acanthoscelides obtectus Say (Coleoptera: Chrysomelidae) en frijol común (Phaseolus vulgaris L.)

The objective of this study was to determine the predominance between Zabrotes subfasciatus (Boheman) and Acanthoscelides obtectus Say (Coleoptera: Chrysomelidae) on common beans in field and storage conditions. Two experiments were carried out: one with samples from warehouses where there were beans infested by weevils and the second with pods of three bean cultivars taken in the field every seven days for 28 days, starting from the physiological maturity. The samples were taken to the laboratory and kept under controlled temperature, humidity, and luminosity, in a completely randomized design. Frequency analyses were performed to find out the predominant species, and the average density of insects were compared by analysis of variance with Tukey's test (p≤0.05) The frequency analysis indicated the presence of both species in storage conditions, but Z. subfasciatus predominated with 94.73 %, in addition to showing greater infestation. Under field conditions, the presence of Z. subfasciatus was not detected. The presence of A. obtectus under field conditions was low and apparently linked to the degree of maturity of the different bean cultivars.El objetivo de este estudio fue determinar la predominancia en condiciones de campo y almacén de Zabrotes subfasciatus (Boheman) y Acanthoscelides obtectus Say (Coleoptera: Chrysomelidae) en frijol común. Se realizaron dos experimentos: uno con muestras de almacenes donde había frijol infestado por gorgojos y el otro con vainas de tres cultivares de frijol tomadas en campo cada siete días a partir de la madurez fisiológica durante 28 días. Las muestras se llevaron al laboratorio, donde se mantuvieron con temperatura, humedad y luminosidad controladas, en un diseño completamente al azar. Se realizaron análisis de frecuencia para ver qué especie predominaba y análisis de varianza con prueba de Tukey (p≤0,05) para comparar la densidad promedio de insectos. El análisis de frecuencia indicó la presencia de ambas especies en condiciones de almacén, pero Z. subfasciatus predominó con 94,73b%, además de manifestar mayor infestación. En condiciones de campo, no se detectó la presencia de Z. subfasciatus. La presencia de A. obtectus en condiciones de campo fue baja y parece estar ligada al grado de madurez de los diferentes cultivares de frijol

Non-random distribution of deleterious mutations in the DNA and protein-binding domains of IRF6 are associated with Van Der Woude syndrome

Background: The development of the face occurs during the early days of intrauterine life by the formation of facial processes from the first Pharyngeal arch. Derangement in these well-organized fusion events results in Orofacial clefts (OFC). Van der Woude syndrome (VWS) is one of the most common causes of syndromic cleft lip and/or palate accounting for 2% of all cases. Mutations in the IRF6 gene account for 70% of cases with the majority of these mutations located in the DNA-binding (exon 3, 4) or protein-binding domains (exon 7-9). The current study was designed to update the list of IRF6 variants reported for VWS by compiling all the published mutations from 2013 to date as well as including the previously unreported VWS cases from Africa and Puerto Rico.Methods: We used PubMed with the search terms; "Van der Woude syndrome," "Popliteal pterygium syndrome," "IRF6," and "Orofacial cleft" to identify eligible studies. We compiled the CADD score for all the mutations to determine the percentage of deleterious variants.Results: Twenty-one new mutations were identified from nine papers. The majority of these mutations were in exon 4. Mutations in exon 3 and 4 had CADD scores between 20 and 30 and mutations in exon 7-9 had CADD scores between 30 and 40. The presence of higher CADD scores in the protein-binding domain (exon 7-9) further confirms the crucial role played by this domain in the function of IRF6. In the new cases, we identified five IRF6 mutations, three novel missense mutations (p.Phe36Tyr, p.Lys109Thr, and p.Gln438Leu), and two previously reported nonsense mutations (p.Ser424*and p.Arg250*).Conclusion: Mutations in the protein and DNA-binding domains of IRF6 ranked among the top 0.1% and 1% most deleterious genetic mutations, respectively. Overall, these findings expand the range of VWS mutations and are important for diagnostic and counseling purposes.</p