ANÁLISIS DE LA RELACIÓN GRADUADO-UNIVERDIDAD EN LA CARRERA INGENIERÍA EN SISTEMAS DE INFORMACIÓN DE LA FACULTAD REGIONAL TUCUMÁN

El presente trabajo realiza el análisis de la relación Graduado-Universidad en la Carrera Ingeniería en Sistemas de Información (ISI) de la Facultad Regional Tucumán (FRT) de la Universidad Tecnológica Nacional (UTN). La metodología empleada fue investigación por encuestas, donde los formularios se administraron en forma personal a los graduados en reuniones que periódicamente hace la Dirección de Graduados de la FRT. Los resultados del procesamiento de las encuestas a los graduados expresan la actividad laboral, el vínculo que poseen con la Facultad, la formación de grado y necesidades de capacitación y/o actualización de conocimientos. Como conclusión de este trabajo se establecen algunas políticas de acción a implementar en la Facultad con respecto a los graduados de la Carrera Ingeniería en Sistemas de Información

IMPLEMENTACIÓN DE CARRERA ACADÉMICA EN LA FACULTAD REGIONAL TUCUMÁN UTILIZANDO DIRECCIÓN POR OBJETIVOS

Carrera académica es el procedimiento de evaluación del desempeño de los docentes de la UTN, en sus funciones de docencia, investigación y extensión. El objetivo del presente trabajo es proponer como metodología de la implementación de la Carrera Académica en la Facultad Regional Tucumán (FRT) de la Universidad Tecnológica Nacional (UTN) a la Dirección por Objetivos (DPO). La metodología que propone la Dirección por Objetivos para la evaluación del desempeño docente, a través de los instrumentos definidos por la Ordenanza 1182 de la Universidad que reglamenta el sistema de valoración de las funciones docentes. Los resultados presentados expresan la definición de los objetivos establecidos y su implementación en la Unidad Académica. Las conclusiones permiten establecer políticas de acción a fin de que la evaluación llevada a cabo mejore los procedimientos de enseñanza y de aprendizaje en la Facultad Regional Tucumán

Teoria de nusos i l'acció enzimàtica en l’ADN

Treballs Finals de Grau de Matemàtiques, Facultat de Matemàtiques, Universitat de Barcelona, Any: 2021, Director: Javier J. Gutiérrez Marín[en] Certain enzymes can modify the DNA topology by cutting and rejoining DNA strands. This is the main function of topoisomerases and recombinases. Topoisomerases use a “strand-passage” mechanism in which consist in cutting the DNA chains to allow any biologic process, and then they glue them in the initial configuration. In contrast, recombinases after cutting the strands, they join the free ends without preserving the order. In this work, we review some of the basic results of knot theory which offer a mathematical description of the enzyme activities and allows us to understand the DNA changes caused by topoisomerases and recombinases

On the use of composite indicators for mobile communications network management in smart sustainable cities

Beyond 5G networks will be fundamental towards enabling sustainable mobile communication networks. One of the most challenging scenarios will be met in ultra-dense networks that are deployed in densely populated areas. In this particular case, mobile network operators should benefit from new assessment metrics and data science tools to ensure an effective management of their networks. In fact, incorporating architectures allowing a cognitive network management framework could simplify processes and enhance the network's performance. In this paper, we propose the use of composite indicators based on key performance indicators both as a tool for a cognitive management of mobile communications networks, as well as a metric which could successfully integrate more advanced user-centric measurements. Composite indicators can successfully synthesize and integrate large amounts of data, incorporating in a single index different metrics selected as triggers for autonomous decisions. The paper motivates and describes the use of this methodology, which is applied successfully in other areas with the aim of ranking metrics to simplify complex realities. A use case that is based on a universal mobile telecommunications system network is analyzed, due to technology simplicity and scalability, as well as the availability of key performance indicators. The use case focuses on analyzing the fairness of a network over different coverage areas as a fundamental metric in the operation and management of the networks. To this end, several ranking and visualization strategies are presented, providing examples of how to extract insights from the proposed composite indicator

Aportaciones de la ecobroncoscopia en cáncer de pulmón

El cáncer de pulmón es un conjunto de enfermedades resultantes del crecimiento maligno de células del tracto respiratorio, en particular del tejido pulmonar, y uno de los tipos de cáncer más frecuentes a nivel mundial. El cáncer de pulmón suele originarse a partir de células epiteliales, y puede derivar en metástasis e infiltración a otros tejidos del cuerpo. Se excluye del cáncer de pulmón aquellas neoplasias que hacen metástasis en el pulmón provenientes de tumores de otras partes del cuerpo. La clínica de esta enfermedad puede ser muy variable, dependiendo de la edad, localización así como sus características anatomopatológicas siendo sus manifestaciones más frecuentes la dificultad respiratoria, tos y pérdida de peso, así como dolor torácico, ronquera e hinchazón en el cuello y la cara. Debido a la morbimortalidad de estas manifestaciones ha sido objeto de numerosos estudios tanto para conocer nuevas técnicas de diagnóstico de la enfermedad como para buscar un tratamiento idóneo para estos enfermos. Mi objetivo fue realizar una revisión bibliográfica sobre estudios diagnósticos de este cáncer, haciendo hincapié en la ecobroncoscopia como prueba diagnóstica del cáncer de pulmón

Health and working conditions of high school and university teachers in Mendoza: between commitment and emotional distress

Este trabajo sintetiza los resultados del I Censo sobre Condiciones de Trabajo de los docentes de la Universidad Nacional de Cuyo (I Parte), realizado a fines del año 2013, en dos unidades académicas (una de nivel medio y otra universitario) de dicha casa de altos estudios que abarcó a 193 docentes en total. La investigación fue avalada y financiada por la UNCUYO, por iniciativa y gestión del sindicato de docentes e investigadores FADIUNC (Asociación de Docentes e Investigadores de la UNCuyo). El sondeo se dedicó a caracterizar al plantel de trabajadores/as y las condiciones que afectan la salud de los mismos, principalmente en su aspecto psicosocial. La investigación se realizó a través de la aplicación de un cuestionario auto-administrado, cuyas dimensiones fueron debatidas en talleres de sensibilización con docentes que colaboraron a la preparación del instrumento de recolección. La intención de este trabajo fue conocer y producir datos inexistentes hasta el momento y diseñar un instrumento válido para la construcción datos, comparable a nivel internacional, nacional y local. En este artículo se presentan los principales resultados alcanzados en el operativo.With the objective of analyzing aspects related to the perception of working conditions and their impact on health in the teachers and professors who work for the Universidad Nacional de Cuyo (UNCuyo) in Mendoza, Argentina, this work analyzes the results of the Primer Censo de Condiciones y Salud Laboral [First Census on Health and Working Conditions]. The census was conducted in late 2013 in two academic units (one at the high school level and the other at the university level), including 193 educators. The exploration set out to characterize the teaching staff and the conditions affecting their health, primarily with respect to psycho-social health. In order to do, so a self-administered questionnaire was applied, the dimensions of which were discussed in sensitivity workshops with educators who helped to formulate the data collection instrument. Among the primary results emerge the physical and emotional burnout of these highly skilled workers, owing to the combined effect of their committed response to the demands of their work and the deterioration (both material and symbolic) of the conditions in which they carry out that work.Fil: Collado Mazzeo, Patricia Alejandra. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Mendoza. Instituto de Ciencias Humanas, Sociales y Ambientales; Argentina. Universidad Nacional de Cuyo; ArgentinaFil: Soria, Cecilia Beatriz. Universidad Nacional de Cuyo; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Mendoza. Instituto de Ciencias Humanas, Sociales y Ambientales; ArgentinaFil: Canafoglia, Eliana Celeste. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Mendoza. Instituto de Ciencias Humanas, Sociales y Ambientales; Argentina. Universidad Nacional de Cuyo; ArgentinaFil: Collado, Sandra Alicia. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Cs.politicas y Sociales. Doctorado Personalizado En Cs. Sociales; Argentin

creencias y actitudes en torno a la alimentación y actividad física infantil

A través de este trabajo se trata la promoción de la salud en alimentación y actividad física en los niños, más concretamente se estudian las creencias y actitudes que las personas adultas de zonas rurales tienen sobre ello, es decir, saber si existen conocimientos sobre hábitos saludables, tanto en alimentación como en actividad física infantil. Esto se realiza con el fin de indagar sobre la calidad de la promoción de salud de la población infantil existente en estas zonas. Para ello, se ha elaborado un cuestionario y se ha realizado a personas de la población adulta de la zona rural. En éste se ha llevado a cabo un análisis descriptivo del que se han extraído los resultados de la población y muestra seleccionada, siendo éstos analizados posteriormente mediante tablas y gráficos estadísticos

Early childhood development and education: theoretical convergences and divergences

This article introduces a theoretical study about convergent and divergent aspects between the concepts of education and early childhood development. This, set up from a social and educational approach, based on a in-depth theoretical review. The beliefs of children’s parents and caregivers are highlighted as a significant aspect on children’s development; all, considering the practices used for educating them, promoting a holistic child development, or the contrary. These insights make it possible to understand the rationality and applicability of child development and education theories. Hence, we advocate in this manuscript for an interdisciplinary and holistic perspective to approach child development taking into consideration factors and conditions, as well as fusing conceptual frameworks from various disciplines such as psychology, sociology, and philosophy

Indicadores de calidad para la gestión docente en entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje (EVEA). Hacia un modelo de selección

En la modalidad de educación a distancia y en particular en la educación virtual, la gestión se sustenta en procesos y procedimientos que plantean requerimientos específicos orientados a fortalecer la mediación pedagógica. Uno de los procesos críticos para asegurar la calidad de la oferta educativa en esta modalidad es la gestión de los docentes que se desempeñan en entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje (EVEA). Como todo proceso, la gestión docente en EVEA está constituida por un conjunto de recursos y actividades que transforman insumos en un producto con valor añadido, que en este caso es el proceso de enseñanza y aprendizaje. Por supuesto que la gestión docente no se desvincula de otros procesos o factores críticos para la modalidad tales como los tecnológicos y administrativos. Sin embargo, existen actividades particulares cuya responsabilidad primera recae sobre los docentes y merecen especial atención para el aseguramiento de la calidad. El presente trabajo busca identificar los subprocesos y actividades que generalmente conforman el proceso de gestión docente con el propósito de proponer un conjunto de criterios e indicadores de evaluación de la calidad docente en EVEA.Fil: Moneta Pizarro, Adrián M. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina.Fil: Soria, Sandra del Valle. Universidad Siglo 21; Argentina.Negocios y Administració

Effectiveness of cognitive stimulation personalized by the preexisting cognitive level in older adults: a randomized clinical trial

This randomized clinical trial analyzed whether a personalized cognitive stimulation based on the individual''s preexisting cognitive levels may be more effective in the short and long terms than a standard cognitive stimulation program. In total, 288 older adults were randomized into an intervention group and a control group, stratified according to their cognitive levels. There were significant differences between groups, with a small effect size at postintervention (10 weeks), follow-up I (26 weeks), and follow-up II (52 weeks) (P < .001, 0.2 <r < 0.4) and in the cognitive category (P < .001). The personalization of cognitive stimulation is effective to maintain normal cognitive functioning and to delay cognitive decline