A Defense of Empathy

The goal of this thesis is to act as a defense of empathy in the face of critiques from both Jesse Prinz and Paul Bloom. They both hold the view that empathy is far too flawed to be held up in society the way that it is and that we should look to other strategies. We will look at their arguments against empathy and then move into the critique of them. Despite their arguments, and with other philosophers\u27 input, I ultimately conclude that with some edits to how we use it and some changes to how we think about it, empathy can remain an important and irreplaceable part of how we function in society

Oral Interview of Vilgard Sorgen

Mrs. Sorgen discusses her early life in China and the role she and her husband played in the establishment of the Lutheran Church of the Good Shepherd in Moorhead in 1952.https://red.mnstate.edu/oral_interviews/1255/thumbnail.jp

What are Universities For?

‘Public scholarship’ uses academic research to help social groups respond to civic problems. Drawing on two distinct genealogies of public scholarship, I elaborate on an internal distinction between the ‘public intellectual’ and ‘engaged scholar’. Then, mapping this distinction onto my own research trajectory from theory to practice to engagement, I argue that scholarly focus on community practices can be as removed from public problem-solving as academic theory, whereas engaged scholarship is more accountable to the demands of justice. As ‘public scholarship’ and its various cognates increasingly become corporate-speak in higher education, the scholars and communities who are the progenitors of engaged scholarship should lead the development of the ‘engaged university’

Service-Learning Leadership Development (SLLD)

The Service-Learning Leadership Development (SLLD) program is a comprehensive professional development initiative, designed to increase the Service-learning leadership capacity in schools or districts that are committed to: (a) implementing school-wide or grade-wide service-learning, (b) developing new service-learning practice and policy, or (c) improving existing youth service programs to reflect high-quality service-learning practices. The program is funded by the California Department of Education CalServe Initiatives, as part of a statewide effort to develop effective, replicable models of service-learning professional development (for more information see: http:/ /www.cde.ca.gov/calserve). The SLLD model developed by Youth Community Service, a non-profit based in Palo Alto, California, offers valuable resources (a service-learning Resource Binder and the SLLD Training Guide) and on-going professional development and support. It has been successfully piloted for two years in three very diverse school districts, across all three grade spans. Its flexible design can be adapted to work for any school or district

Imposto sobre Serviço de Qualquer Natureza: Investigação de Disputa Concorrente pela Busca de Contribuintes

TCC (Graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro Socioeconômico. Curso de Ciências ContábeisEste estudo realizado com base em quatro Municípios selecionados para a pesquisa: Florianópolis, São José, Palhoça e Biguaçu, foi efetuado com análises em legislações nas esferas federal e municipal, e nos sítios eletrônicos das próprias prefeituras, buscando a identificação de pontos que identificassem uma possível “Guerra Fiscal” envolvendo o Imposto Sobre Serviços de Qualquer Natureza. Este trabalho teve como objetivo principal a verificação de uma possível disputa entre os quatro Municípios selecionados na amostra, analisando além da legislação, possíveis manobras para atrair contribuintes. A metodologia utilizada para o objetivo da pesquisa foi exploratória, com abordagem quantitativa e qualitativa, e o procedimento utilizado foi o estudo multicasos, com auxílio de pesquisa bibliográfica e documental. Como resultado deste estudo foi constatado que esse fenômeno possui uma forte atuação em três destes Municípios, sendo eles: São José, Palhoça e Biguaçu. Enquanto Florianópolis, por ter sido verificado através de tabelas, constando informações econômicas e sociais, que já possui uma situação financeira bem desenvolvida em comparação aos outros três Municípios, não foi identificada nenhuma manobra de atração de contribuintes. Concluiu-se que na legislação máxima sobre o tema (Lei Complementar Federal 116/2003) constam lacunas, passíveis de manobras por parte dos legisladores municipais, que se beneficiam ajustando a legislação municipal sobre o assunto, mais específica que a Lei Complementar nº 116/2003, para criar um ambiente propício a atrair contribuintes com o enfoque de uma alíquota reduzia. Outro ponto identificado foi a divulgação de estímulos de diversos tipos, como ofertas de fornecimento de terrenos em áreas especificas para instalações de empresas e também incentivos de caráter fiscal