Le renouveau pédagogique au secondaire : quoi de neuf en français? /

Bibliogr

La connaissance de soi dans l'Alcibiade Majeur de Platon

Le présent mémoire de recherche a pour but d'étudier la question de la connaissance de soi dans l'Alcibiade Majeur de Platon. La question de la connaissance de soi y est soulevée lorsque Socrate fait comprendre à Alcibiade que le soin de soi est l'atout principal des Grecs en matière de politique et que c'est donc par la connaissance de soi, connaissance nécessaire à un bon soin de soi, que l'on devient un bon dirigeant. C'est sur la compréhension de la sentence delphique «Connais-toi toi-même» que doit porter l'enquête menant à la connaissance de soi. Cette enquête portera plus spécifiquement sur la nature du soi-même lui-même et aboutira à deux réponses différentes mais complémentaires. La première réponse est que le soi est l'âme. Elle est présentée dans le texte par l'entremise de l'utilisation du prédicat d'hégémonie de l'âme sur le corps. La deuxième réponse se trouve dans l'analogie de la vision. C'est en effet par l'entremise d'une analogie entre le type d'action que doit poser un oeil pour connaître son excellence et le type d'action que doit poser l'âme pour connaître son excellence que Socrate tente de faire comprendre à Alcibiade ce qu'est le soi-même lui-même: la partie la plus divine de notre âme. Tout au long de notre travail, en plus de faire ressortir l'intérêt philosophique des deux réponses offertes concernant la nature du soi-même lui-même, nous tenterons d'évaluer la pertinence de l'hypothèse voulant que l'Alcibiade soit un dialogue apologétique, c'est-à-dire qu'il ait comme mandat de réhabiliter la figure de Socrate en démontrant qu'il a tenté d'amener Alcibiade à l'excellence politique. Dans le chapitre 1 nous procéderons à une analyse du cadre dramatique à l'intérieur duquel se joue le dialogue. Les chapitres 2 et 3 seront consacrés à l'analyse des deux réponses données à la question de la connaissance de soi. L'hypothèse apologétique sera quant à elle analysée tout au long des trois chapitres du mémoire; nous y reviendrons plus abondamment dans la conclusion. Nous verrons que l'étude de la question de la connaissance de soi dans l'Alcibiade Majeur vient valider l'hypothèse apologétique puisque nous pouvons y voir se déployer l'effort de Socrate pour mener Alcibiade vers l'excellence politique. ______________________________________________________________________________ MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : Platon, Alcibiade, Connaissance de soi, Âme, Hégémonie, Vision

Exploration des déterminants du soutien social chez les personnes aînées immigrantes et canadiennes de souche

Résumé: Le phénomène du vieillissement au Canada s'accentue et la proportion d'aînés immigrants d'origines ethnoculturelles diverses grandit aussi. Cependant, les connaissances entourant cette portion de la population sont très limitées car peu d'études se sont intéressées à comparer les aînés immigrants et non-immigrants au niveau de leurs perceptions du soutien social. Les aînés immigrants, tout comme les aînés non-immigrants, sont exposés à des problèmes d'ordre physique ou social divers. Le soutien social est une variable déterminante pour la santé physique et mentale et permet aux aînés de pouvoir vivre chez eux malgré des limitations fonctionnelles qui peuvent les empêcher de réaliser certaines activités de leur vie quotidienne et domestique. Cette étude propose d'explorer, à partir d'analyses secondaires des données de l'Enquête sur la Santé dans les Collectivités Canadiennes (ESCC), l'impact du statut d'immigrant sur le soutien social et ses différents déterminants chez les aînés. L'échantillon de la présente a été constitué à partir d'un sous-échantillon restreint géographiquement de l'échantillon initial de l'ESCC, regroupant 130 000 participants âgés de 12 ans et plus et résidant dans une des 122 régions socio-sanitaires du Canada Le sous-échantillon de la présente recherche est de 848 participants âgés de 60 ans et plus, résidant dans la ville de Montréal. Il a été divisé en 2 groupes selon le statut d'immigration (207 participants groupe immigrants, 641 participants groupe Canadiens do souche). L'appréciation subjective du soutien social a ôté mesurée avec l'instrument Medical Outcomes Study Social Support Survey (MOS-SSS). Afin de répondre aux objectifs, une analyse de covariance a servi dans un premier temps à évaluer si des différences apparaissaient entre les deux groupes sur les sous-échelles du soutien social et deuxièmement, une analyse de régression linéaire a servi à identifier les variables qui prédisaient le mieux le score aux différentes échelles de soutien social pour chacun des deux groupes. Les résultats des analyses ont permis de révéler qu'il n'existe aucune différence significative entre les deux groupes quant à l'appréciation subjective du soutien social, et que les déterminants inclus dans le modèle théorique élaboré pour l'étude ne permettent d'expliquer que très peu de variances au niveau du soutien social tout en démontrant qu'il y a encore beaucoup d'autres déterminants à identifier. Les personnes âgées constituent un groupe hétérogène, il est important de diversifier les approches et les programmes afin de répondre le plus adéquatement à leurs besoins. La présente recherche veut apporter de nouvelles connaissances dans un domaine de recherche où elles se doivent d'être précisées.//Abstract: Aging in Canada is growing fast and the proportion of aged immigrants from diverse origins is growing as well. Therefore, the knowledge related to this portion of the population is very limited because a few studies had been interested to compare aged immigrants and aged non-immigrants in terms of their perception of social support. The aged immigrants as well as the aged non-immigrants are exposed to different social and physical problems. Social support is a key variable to physical and mental health and allows elderly to live longer at home even though they can face functional limitations that can slow them in their everyday tasks. This study proposes to explore, from a secondary analysis of the Canadian Community Health Survey (CCHS) data, the impact of immigrant status on social support and its determinants among elderly. The sample of this study is coming from a geographically restricted sample of the original study that had 130 000 subjects aged over 12 years old and who lived in one of the 122 socio-sanitary sectors of Canada. The sub-sample of the present study counts 848 subjects aged over 60 years old, living in the city of Montreal. The subjects were divided in two groups in terms of their immigration status (207 subjects in the immigrants group, 641 subjects in the non-immigrants group). Perceived social support was measured, using the Medical Outcomes Study-Social Support Survey (MOS-SSS). In order to achieve the objectives of the study, a covariance analysis served in first to evaluate if some, differences occurred in the sub-scales of the social support between the two groups. In a second time, a linear regression analysis has been done to identify the more reliable variable that can predict the score in the different sub-scales for each group. The results of those analyses did not reveal any significant difference related to the perceived social support in the two groups. Also the determinants included in the theoretical model of this study explains a very few variance in the social support. That allows us to think that there are a lot more determinants to identify. Elderly are a heterogenic group, it is very important to diversify to way we get to them and the programs we built if we want to respond correctly to their needs. The present study wants to add on knowledge in a field where it has to be specified

Les facteurs influençant le choix de fréquenter un collège privé ou public [rapport final]

Rapport final d'un projet de recherche financé par l'Association des collèges privés du Québec (ACPQ) dans le cadre du programme de recherche et d’expérimentation pédagogique (PREP) et appuyé par la Fédération des établissements d'enseignement privé (FEEP)

Étude comparative des facteurs influençant les élèves du secondaire privé à choisir un collège privé ou public pour la suite de leurs études

Rapport final d'un projet de recherche financé par l'Association des collèges privés du Québec (ACPQ) dans le cadre du programme de recherche et d’expérimentation pédagogique (PREP) et appuyé par la Fédération des établissements d'enseignement privé (FEEP).Comprend des références bibliographiques

Interaction entre la voie de signalisation du récepteur des cellules B et la protéine UGT2B17 dans les cellules B leucémiques

La leucémie lymphoïde chronique (LLC) est le type de leucémie le plus commun chez l'adulte en occident. L'évolution clinique des patients est hétérogène et difficile à prédire. Notre groupe a mis en évidence que la LLC est plus agressive chez les patients ayant une expression élevée de la voie glycosyltransférase UGT2B17 au niveau des cellules B leucémiques. En effet, UGT2B17 est associé à une survie sans progression et une survie globale réduite des patients LLC, et constitue ainsi un marqueur pronostique indépendant de ceux utilisés en clinique actuellement. UGT2B17 est également associée à de la pharmacorésistance accrue de certains antileucémiques tel que l'ibrutinib, une molécule inhibitrice de la tyrosine kinase de Bruton (BTK) de la voie pro-survie du récepteur des cellules B (BCR). La résistance aux médicaments demeure un obstacle important à la guérison des patients atteints de LLC. Mon projet avait pour objectif de se pencher sur le ou les mécanismes impliqué(s) par lequel ou lesquels UGT2B17 affecte la progression et la réponse au traitement de la LLC en étudiant la voie du BCR. Nos données révèlent une modification significative de l'expression en ARNm et au niveau protéique d'effecteurs de la voie du BCR lors de la surexpression d'UGT2B17. Ceci suggère un effet transcriptionnel d'UGT2B17 par un mécanisme encore inconnu. De plus, la modification du statut phosphorylé de protéines de la voie du BCR appuie une influence d'UGT2B17 sur la transduction du signal de ce récepteur. De plus, une interaction protéine-protéine entre UGT2B17 et BTK de la voie du BCR, a pu être observée, suggérant l'implication d'un réseau d'interaction complexe dans les cellules B leucémiques impliquant UGT2B17. Ces résultats indiquent une influence d'UGT2B17 sur la voie de signalisation du BCR. UGT2B17 pourrait promouvoir des phénotypes oncogéniques et une réponse réduite aux traitements anticancéreux en favorisant la signalisation du BCR.Chronic lymphocytic leukemia (CLL) is the most common leukemia in adults in the western world. Patient outcomes are heterogenous and can be difficult to predict. Our group evidenced that CLL is more aggressive in patients with high expression of the glycosyltransferase pathway UGT2B17 in leukemic B cells. UGT2B17 is associated with shorter treatment-free survival and global survival of CLL patients, providing novel information for risk assessment independent of known prognostics markers used in clinic. UGT2B17 also affects B-cells sensitivity to drugs such as ibrutinib, an emerging therapy inhibiting the pro-survival B cell receptor (BCR)-associated Bruton's tyrosine kinase (BTK). Drug's resistances remain a clinic obstacle to CLL patients' recovery. My project's objectives were to study UGT2B17 mechanisms that affects progression and treatment response in CLL by investigating the BCR signaling pathway. Our results reveal a significative modulation of the expression in mRNA and in protein of effectors of the BCR pathway with UGT2B17 surexpression. That suggests a transcriptional effect of UGT2B17 via an unknown mechanism. Moreover, the modification of the phosphorylation status of downstream proteins supports an influence of UGT2B17 on the signal transduction of this receptor. A protein-protein interaction between UGT2B17 and the Bruton's tyrosine kinase (BTK) of the BCR pathway has been observed. This interaction suggests the implication of a complex interaction network in the leukemic B cells that involves UGT2B17. Those results indicate an influence of UGT2B17 on the BCR signaling pathway. UGT2B17 could promote oncogenic phenotypes and an altered anticancer treatment response favoring the BCR signaling pathway

L'instabilité dans les parcours de placements : associations avec les comportements, cognitions et émotions chez les adolescentes placées en centre de réadaptation

La littérature démontre qu'entre le cinquième et les trois quarts des enfants placés se déplacent d'un milieu d'hébergement à un autre au fil de leur parcours de placements. Cette accumulation de déplacements devient une pente glissante vers l'instabilité et risque de compromettre leur bien-être. L'objectif général de cette thèse par article est de mieux décrire et comprendre l'instabilité des parcours de placements et ses liens avec les comportements, cognitions et émotions chez les adolescentes placées en contexte de réadaptation. Le premier article vise à identifier les parcours de placements des adolescentes placées en centres de réadaptation, et ce, depuis leur tout premier placement. Trois parcours de placements ont été identifiés chez les 315 adolescentes qui composent l'échantillon : un parcours à faible cumul de changements, un parcours à cumul de changements relationnels et un parcours à cumul de changements physiques. Le parcours à faible cumul de changements est emprunté par quatre adolescentes sur cinq (80,65 %) et a été qualifié ainsi puisque l'ensemble des indicateurs pour ce profil se situe sous la moyenne de l'échantillon. Les deux parcours de placements qui cumulent le plus de changements représentent quant à eux une adolescente sur cinq. D'abord, le parcours à cumul de changements relationnels (13%) se qualifie ainsi par l'ampleur du nombre d'intervenants qui ont été, tour à tour, responsables du dossier des adolescentes de ce profil. Celles-ci cumulent en moyenne 10 intervenants responsables, les plaçant bien au-dessus de la moyenne de l'échantillon. Enfin, le parcours à cumul de changements physiques (6,35 %) se caractérise par l'ampleur du nombre de déplacements cumulés (placements et sorties infructueuses de placement). En tout, près de 20 déplacements ont été cumulés chez les adolescentes de ces parcours, les situant très au-dessus de la moyenne de l'échantillon. Le deuxième article a pour but d'évaluer les liens d’association entre les parcours de placements et les problèmes de comportement des adolescentes. Nous avons étudié plusieurs problèmes de comportement spécifiques, soient l'agression, les vols, la consommation de substances psychoactives, la fréquentation de membres de gang et la prostitution. Cet article établit une association entre le fait d'avoir emprunté un parcours de cumul de changements physiques et la fréquence de l'engagement dans la prostitution (B = .648; p = 0.001) sur une période de 18 mois, et ce, peu importe l'âge des adolescentes. Le troisième article de cette thèse vise à comprendre le sens accordé au parcours de placements et à l'instabilité chez 15 jeunes femmes quelques années après leur sortie de placement. Les résultats pointent vers trois manières d'expérimenter l'instabilité en placement selon le niveau de pouvoir d'agir perçu au fil du parcours. Ainsi, alors que certaines jeunes femmes expliquent avoir surtout observé l'instabilité en placement, d'autres affirment l'avoir subie, et d'autres précisent l'avoir provoquée, surtout à travers leurs nombreuses fugues. Les bouleversements psychologiques, soient cognitifs et émotionnels qui ressortent de ces diverses perceptions de l'instabilité diffèrent et soulignent l'importance de la notion du pouvoir d'agir dans l'expérience de l'instabilité en placement. En somme, cette thèse suggère qu’une description plus holistique des parcours de placements exige d’aller au-delà de la mesure de ce seul indicateur en prenant en compte les placements dans leur globalité. Elle propose également de décloisonner la mesure de problèmes de comportement pour mesurer des comportements spécifiques plutôt que la propension générale aux problèmes de comportement. Enfin, la multiplication des points de vue à travers notre étude qualitative permet de mieux comprendre le sens que prend l'instabilité en placement chez les jeunes ainsi que ses répercussions cognitives et émotionnelles