THE PHENOMENON OF VIRTUAL IDENTITY: THE CONTEMPORARY CONDITION OF THE PROBLEM

Introduction. Modern society is characterized by the formation of a new socio-cultural environment, which is based on a wide access to a variety of sources of information. Mass distribution of the Internet has a direct impact on socialization processes of the representatives of “Z-generation” who spend enormous amount of time in a cyberspace, quite often losing at the same time an ability of real personal development, interest in acquisition of skills for real interaction and effective communication. In this regard, the research of a phenomenon of a new, virtual identity of the personality, which is formed in the Internet environment, is brought into focus. The aim of the present publication is to consider the current level of knowledge in the field of virtual identity and systematization of scientific knowledge of this phenomenon. Methodology and research methods. Theoretical analysis, methods of synthesis and generalization were used. Results and scientific novelty. Various approaches to interpretation of virtual identity are considered; research tendencies are highlighted. The concepts “real identity” and “virtual identity” are viewed in relation to each other; the features and risks of virtual identity formation are revealed. The functions of virtual identity are specified. It is revealed that virtual identity reflects the subjectively significant image of the “Ideal-I” which is compiled from the completed material, character set and graphic images of the Internet environment, and therefore does not possess the uniqueness. Factors of designing by the person of virtual identity are described. Virtual identity can arise as a result of dissatisfaction with real identity, as a consequence of the identification crisis, in which the individual loses integrity. At the same time, it is shown that the cyberspace gives ample opportunities for self-expression and maximum personal fulfillment, realization of qualities, playing of roles and experience of emotions which turn out to be frustrated under any circumstances in real life. Problem areas of excessive immersion into virtual space are identified. An immature personality can lose life orientations as well as acquire the programmed decisions and ready cogitative patterns through excessive Internet use. The social activity in the Internet environment significantly reduces the moral level of communication on social networking sites and messengers. Aspiration always “to be online”, fear to miss a new message or a post aggravate anxiety of the user, increase the feeling of fatigue and uncontrollable temper, scant attention and strongwilled self-regulation, aggravation of a hypodynamia.The authors conclude that is required to continue to study the specifics of socialization in the Internet environment since it generates new forms of age development, changes the tasks and ideas of children and teenagers about social relations, and transforms an ideal image of the subsequent age stages in their consciousness. Practical significance. The results of the work carried out can be applied in the activities of teachers, social educators, educators, psychologists and other specialists who deal with the questions of socialization of modern children and adolescents. Введение. В современном обществе продолжается формирование социокультурной среды, основной характеристикой которой является свободный доступ к разнообразным источникам информации. Массовое распространение сети Интернет оказывает непосредственное влияние на процессы социализации представителей «Z-поколения», которые проводят колоссальное количество времени в киберпространстве, нередко утрачивая при этом способность реального личностного развития, интерес к приобретению навыков реального взаимодействия и эффективных, ничем не опосредованных коммуникаций. В связи с этим актуализируется исследование феномена новой, виртуальной идентичности личности, формирующейся в интернет-среде. Цель публикации – обсуждение современного состояния изучения виртуальной идентичности и систематизация научных знаний о данном феномене. Методы, применявшиеся в работе, – теоретический анализ, синтез и обобщение. Результаты и научная новизна. Рассмотрены различные подходы к интерпретации виртуальной идентичности, обозначены тенденции ее исследования. Соотнесены понятия «реальная идентичность» и «виртуальная идентичность», выявлены особенности и риски формирования последней. Уточнены функции виртуальной идентичности. В общем виде она отражает субъективно-значимый образ «идеального Я», который, однако, компилируется из готового материала, набора символов и графических изображений интернет-среды и поэтому не обладает уникальностью. Описаны факторы конструирования человеком виртуальной идентичности, чаще всего возникающей по причине неудовлетворенности индивида своей реальной идентичностью или вследствие кризиса идентификации, при котором личность утрачивает целостность. Вместе с тем показано, что киберпространство предоставляет широкие возможности для самовыражения и максимального раскрытия личностного потенциала, реализации качеств, проигрывания ролей и переживания эмоций, оказавшихся из-за каких-либо обстоятельств фрустрированными в реальной жизни. Определены проблемные зоны чрезмерного погружения в виртуальное пространство. Злоупотребляя пребыванием в нем, незрелая личность может потерять жизненные ориентиры, усвоить запрограммированные решения и готовые мыслительные штампы. Социальное расторможение в интернет-среде существенно снижает морально-нравственный уровень коммуникации в социальных сетях и мессенджерах. Стремление всегда «быть онлайн», страх пропустить новое сообщение или пост усиливают тревожность пользователя, приводят к повышению у него утомляемости и раздражительности, ослаблению внимания и волевой регуляции, обострению гиподинамии.Сделан вывод о необходимости продолжения изучения специфики социализации в интернет-среде, поскольку она вырабатывает новые формы возрастного развития, изменяя его задачи и представления детей и подростков о социальных отношениях, трансформируя в их сознании идеальный образ последующих возрастных этапов. Практическая значимость. Материалы статьи могут найти применение в деятельности социальных педагогов, педагогов-психологов и иных специалистов, занимающихся вопросами детской и подростковой социализации.

Applicability of the Online Short Spatial Ability Battery to university students testing

Introduction. Multiple studies advocate an importance of spatial abilities (SA) for educational and occupational success, especially in STEM. Recently an Online Short Spatial Ability Battery (OSSAB) was developed and normed for SA testing in adolescents. The battery includes mechanical reasoning, paper folding, pattern assembly, and shape rotation tests. The battery has shown good psychometric characteristics (high reliability and validity, low redundancy, discriminative power), and is available in open access and free to use. Aim. The present research aims: 1) to examine the applicability of the OSSAB for university student testing; 2) to describe its psychometric properties and structure; and 3) to investigate links between SA and educational performance. Methods. A total of 772 university students (aged from 18 to 26, mean age (SD) = 19.55 (1.51), 63.1% females) participated in the study. Participants provided information about their age, gender, university major, and academic achievement, and completed a battery of tests that included the OSSAB tests. Results. The study reports psychometric norms for using the OSSAB in university students. Students’ performance in the OSSAB was similar to that shown in previous research in adolescents in terms of means and variance. The OSSAB showed adequate psychometric properties in this sample: no floor or ceiling effects; low redundancy; moderate to high internal consistency; high discriminative power across university majors; and high external validity. The results indicated that around 6% of the students showed very high levels of SA (higher than 1.5 SD above the mean), and around 8% of students showed very low levels of SA (lower than 1.5 SD below mean). In addition, the OSSAB scores were linked to educational profile choice and exam scores, with small-to-medium effect sizes. Scientific novelty. The study provides psychometric norms for a short online open measure of spatial ability in university students. Practical significance. The OSSAB can be used to provide individual recommendations to students (e.g. SA training), to identify spatially gifted students, and for research purposes in university contexts

PROJECTIVE METHODS OF STUDYING ATTITUDES TO THE DEATH OF ADOLESCENTS

The article presents the experience of using projective methods to study the attitude to the death of adolescents. There were 120 adolescents aged 14–16 participated in the research. The analysis of the stories (TAT) revealed the peculiarities of adolescents’ attitude to death: focus on the present and feelings, difficulties in understanding oneself and one’s experience, the significance of the topic of death, death is understood as loss.В статье представлен опыт применения проективных методов для исследования отношения к смерти подростков. В исследованиях приняли участие 120 подростков 14–16 лет. Анализ рассказов выявил особенности отношения подростков к смерти: сосредоточенность на настоящем и переживаниях, трудности в осмыслении себя и своего опыта, значимость темы смерти, смерть понимается как утрата

Reading performance with various lamps in age-related macular degeneration

The purpose of this study was to determine if there was an objective difference in reading between four commonly available lamps, of varying spectral radiance, for 13 subjects with age-related maculopathy (ARM) or non-exudative age-related macular degeneration (AMD) - logMAR visual acuity between 0.04 and 0.68. At a constant illuminance of 2000 lux, there was no interaction between ARM and AMD subgroups and no statistically significant difference between the lamps: standard (clear envelope) incandescent, daylight simulation (blue tint envelope) incandescent, compact fluorescent and halogen incandescent, for any reading outcome measure (threshold print size p = 0.67, critical print size p = 0.74, acuity reserve p = 0.84 and mean reading rate p = 0.78). For lamps typically used in low-vision rehabilitation, a clinically significant effect of spectral radiance on reading for people with ARM or non-exudative AMD is unlikely. © 2007 The College of Optometrists

Applicability of the Online Short Spatial Ability Battery to university students testing

Introduction. Multiple studies advocate an importance of spatial abilities (SA) for educational and occupational success, especially in STEM. Recently an Online Short Spatial Ability Battery (OSSAB) was developed and normed for SA testing in adolescents. The battery includes mechanical reasoning, paper folding, pattern assembly, and shape rotation tests. The battery has shown good psychometric characteristics (high reliability and validity, low redundancy, discriminative power), and is available in open access and free to use. Aim. The present research aims: 1) to examine the applicability of the OSSAB for university student testing; 2) to describe its psychometric properties and structure; and 3) to investigate links between SA and educational performance. Methods. A total of 772 university students (aged from 18 to 26, mean age (SD) = 19.55 (1.51), 63.1% females) participated in the study. Participants provided information about their age, gender, university major, and academic achievement, and completed a battery of tests that included the OSSAB tests. Results. The study reports psychometric norms for using the OSSAB in university students. Students’ performance in the OSSAB was similar to that shown in previous research in adolescents in terms of means and variance. The OSSAB showed adequate psychometric properties in this sample: no floor or ceiling effects; low redundancy; moderate to high internal consistency; high discriminative power across university majors; and high external validity. The results indicated that around 6% of the students showed very high levels of SA (higher than 1.5 SD above the mean), and around 8% of students showed very low levels of SA (lower than 1.5 SD below mean). In addition, the OSSAB scores were linked to educational profile choice and exam scores, with small-to-medium effect sizes. Scientific novelty. The study provides psychometric norms for a short online open measure of spatial ability in university students. Practical significance. The OSSAB can be used to provide individual recommendations to students (e.g. SA training), to identify spatially gifted students, and for research purposes in university contexts.Введение. В многочисленных современных исследованиях показана важность пространственных способностей (ПС) для успешности обучения и эффективности профессиональной деятельности, особенно в сферах STEM (связанных с наукой, техникой, инжинирингом и математикой). ПС понимаются как предрасположенность и умение мысленно оперировать объектами: создавать, вызывать, хранить и изменять их образы в пространстве и отношениях. Диагностика ПС в образовательных контекстах позволяет выстраивать индивидуальную траекторию обучения студента в зависимости от уровня способностей. Исследования, посвященные подходам к диагностике способностей, сегодня актуальны во всем мире. Разработка новых инструментов, психометрическая адаптация инструментария к специфическим группам, особенно в образовательной сфере, – одна из ключевых задач в психологическом сопровождении студентов с целью адаптивного обучения и профессионального самоопределения. Недавно разработанная батарея пространственных способностей (OSSAB) прошла психометрическую проверку, стандартизацию и нормирование для подросткового возраста. Батарея включает тесты на механическое мышление, складывание бумаги, сборку моделей и вращение фигур. Батарея показала хорошие психометрические характеристики (высокую надежность и валидность, дискриминативность, низкую избыточность), она находится в открытом доступе и бесплатна для использования. Адаптация батареи для студенческого возраста позволяет обеспечить преемственность в обучении и устраняет дефицит в диагностическом инструментарии для старших возрастов. Цель. Целью настоящего исследования было оценить структуру и психометрические свойства батареи при тестировании студентов вузов и сравнить их с данными, полученными для подростковой выборки, на которой была разработана батарея OSSAB, а также изучить связи между ПС и результатами обучения. Методология, методы и методики. В исследовании приняли участие 772 студента университетов (возраст от 18 до 26 лет, средний возраст (SD) = 19,55 (1,51), 63,1 % женщин). Участники предоставили информацию о своем возрасте, поле, специальности, академической успеваемости и выполнили ряд тестов, включающих OSSAB. Результаты. Результаты выполнения OSSAB сходны с теми, которые были показаны в предыдущих исследованиях у подростков. OSSAB продемонстрировала адекватные психометрические свойства инструмента на студенческой выборке: отсутствие эффектов пола и потолка; низкую избыточность; умеренную или высокую внутреннюю согласованность; высокую дискриминативную способность по специальностям; высокую внешнюю валидность. Результаты показали, что около 6 % студентов продемонстрировали очень высокий уровень ПС (более чем на 1,5 SD выше среднего), а около 8 % студентов – очень низкий уровень ПС (менее чем на 1,5 SD ниже среднего). Кроме того, показатели OSSAB были связаны с выбором профиля обучения и результатами экзаменов с небольшим и средним размером эффекта. Научная новизна. В нашем исследовании представлены психометрические нормы для короткого открытого онлайн-инструмента для оценки пространственных способностей у студентов вузов. Практическая значимость. Батарея OSSAB может быть использована при подготовке индивидуальных рекомендаций для студентов (например, о тренировках ПС), для выявления пространственно одаренных студентов, а также при проведении исследований в условиях университета.This study is part of the project № 23-18-00142 “Nostalgia as a Source of Resilience in Isolation” supported by the Russian Science Foundation. The author’s team would like to thank the anonymous reviewers for their evaluation of the article and valuable comments.Данное исследование является частью проекта № 23-18-00142 «Ностальгия как ресурс жизнестойкости личности в ситуации изоляции», поддержанного Российским научным фондом. Авторский коллектив выражает благодарность анонимным рецензентам за оценку статьи и ценные замечания

Сравнительный анализ пациентов при сердечной ресинхронизирующей терапии в зависимости от наличия септального флеша при коротком периоде наблюдения

Aim. To assess clinical and morpho-functional features of the heart in patients with congestive heart failure (CHF) after cardiac resynchronization therapy (CRT) depending on septal flash (SF).Materials and methods. The study enrolled 60 patients (92.0% men, 8.0% women; mean age 54.5 ± 10.4 years; 70.0% had left bundle branch block (LBBB) with II-IV NYHA functional class CHF. SF (mechanical anomaly of interventricular septum (IVS) movement) is determined according to speckle tracking echocardiography (STE) and tissue Doppler imaging (TDI). Patients were divided into two groups: with SF (I group, n = 10) and without SF (II group, n = 50).Results. At baseline the groups did not differ in main clinical characteristics including QRS width and LBBB. Mechanical interventricular delay was higher in group I (65.5 ms [53.5; 95.5] vs 31.0 ms [15.0; 64.5]; р = 0.026). Basal segment of IVS longitudinal strain (LS) delay by STE (257.5 ms [156.3; 293.8] vs 323.5 ms [262.5; 377.8]; р = 0.024) and LS delay by TDI (204.0 ms [170.8; 260.3] vs 434.0 ms [370.0; 489.0]; р < 0.001) were significantly lower in group with SF. According to logistic regression a combination of LS apical segment of IVS by STE (HR 0.607; 95% Cl 0.369–0.989; р = 0.048) and LS delay basal segment of IVS by TDI (HR 0.969; 95% Cl 0.0945–0.993; р = 0.011) had a relationship with SF. According to ROC analysis sensitivity and specificity of this model in SF definition in patients with CRT were 87.5% and 86.5% (AUC = 0.939; p < 0.01). Mean changes in LV ESV (52.0 ml [32.5; 72.8] vs 19,0 ml [1.3; 40.0]; р = 0.002) and LV ejection fraction (EF) (13.0% [5.5; 18.8] vs 4.0% [2.0; 9.0]; р = 0.002) were significantly higher in patients with SF. All patients in group I had a superresponse to CRT (ESV LV decrease ≥30%); 42.0% patients in group II were superresponders (р < 0.001).Conclusion. SF could be determined by STE and TDI. SF is associated with severe mechanical interventricular dyssynchrony and superresponse to CRT. Patients with SF have significantly better LV EF dynamics after CRT. Цель исследования: выявить клинические и морфофункциональные особенности у пациентов с хронической сердечной недостаточностью (ХСН) на фоне сердечной ресинхронизирующей терапии (СРТ) в зависимости от наличия септального флеша (SF).Материал и методы. В исследование было включено 60 пациентов со II–IV функциональным классом ХСН по классификации NYHA (92,0% мужчин, 8,0% женщин, средний возраст 54,5 ± 10,4 года), 70,0% имели блокаду левой ножки пучка Гиса (БЛНПГ). Обследование проводили перед постановкой кардиостимулятора, на контрольной явке в сроке 10,6 ± 3,6 мес. SF – механическая аномалия движения межжелудочковой перегородки (МЖП) – определялся по данным отслеживания движения пятна (STE) и тканевой допплерографии (TDI). Пациенты с наличием SF составили 1-ю группу наблюдения (n = 10), пациенты без SF – 2-ю группу (n = 50).Результаты. Исходно группы были сопоставимы по основным клиническим характеристикам, в том числе по наличию БЛНПГ и ширине комплекса QRS. Механическая межжелудочковая задержка была большей в 1-й группе (65,5 мс [53,5; 95,5] и 31,0 мс [15,0; 64,5]; р = 0,026). Задержки продольной деформации (Longitu dinal strain, LS) по STE (257,5 мс [156,3; 293,8] и 323,5 мс [262,5; 377,8]; р = 0,024) и LS по TDI (204,0 мс [170,8; 260,3] и 434,0 мс [370,0; 489,0]; р < 0,001) были статистически значимо меньшими в группе с наличием SF при оценке базального сегмента МЖП. По данным логистической регрессии сочетание LS апикального сегмента МЖП по STE (ОШ 0,607; 95% ДИ 0,369–0,989; р = 0,048) и задержки LS базального сегмента МЖП по TDI (ОШ 0,969; 95% ДИ 0,0945–0,993; р = 0,011) имело независимую связь с наличием SF. При проведении ROC-анализа чувствительность и специфичность этой модели в определении SF составили 87,5 и 86,5% соответственно (AUC = 0,939; р < 0,01). Средние изменения конечного систолического объема (КСО) левого желудочка (ЛЖ) (52,0 [32,5; 72,8] и 19,0 [1,3; 40,0]; р = 0,002) и фракции выброса (ФВ) ЛЖ (13,0 [5,5; 18,8] и 4,0 [2,0; 9,0]; р = 0,002) были статистически значимо большими у пациентов с наличием SF. Все пациенты 1-й группы имели суперответ на СРТ (уменьшение КСО ЛЖ ≥30%); 42,0% пациентов 2-й группы были суперреспон дерами (р < 0,001).Заключение. SF может определяться по данным STE и TDI с высокой степенью достоверности. SF ассоциирован с выраженной механической межжелудочковой диссинхронией и суперответом на СРТ. Больные с SF имеют достоверно лучшую динамику ФВ ЛЖ на фоне СРТ

HNO Binding in a Heme Protein: Structures, Spectroscopic Properties, and Stabilities

HNO can interact with numerous heme proteins, but atomic level structures are largely unknown. In this work, various structural models for the first stable HNO heme protein complex, MbHNO (Mb, myoglobin), were examined by quantum chemical calculations. This investigation led to the discovery of two novel structural models that can excellently reproduce numerous experimental spectroscopic properties. They are also the first atomic level structures that can account for the experimentally observed high stabilities. These two models involve two distal His conformations as reported previously for MbCNR and MbNO. However, a unique dual hydrogen bonding feature of the HNO binding was not reported before in heme protein complexes with other small molecules such as CO, NO, and O2. These results shall facilitate investigations of HNO bindings in other heme proteins

A Semantic Web Management Model for Integrative Biomedical Informatics

Data, data everywhere. The diversity and magnitude of the data generated in the Life Sciences defies automated articulation among complementary efforts. The additional need in this field for managing property and access permissions compounds the difficulty very significantly. This is particularly the case when the integration involves multiple domains and disciplines, even more so when it includes clinical and high throughput molecular data.The emergence of Semantic Web technologies brings the promise of meaningful interoperation between data and analysis resources. In this report we identify a core model for biomedical Knowledge Engineering applications and demonstrate how this new technology can be used to weave a management model where multiple intertwined data structures can be hosted and managed by multiple authorities in a distributed management infrastructure. Specifically, the demonstration is performed by linking data sources associated with the Lung Cancer SPORE awarded to The University of Texas MD Anderson Cancer Center at Houston and the Southwestern Medical Center at Dallas. A software prototype, available with open source at www.s3db.org, was developed and its proposed design has been made publicly available as an open source instrument for shared, distributed data management.The Semantic Web technologies have the potential to addresses the need for distributed and evolvable representations that are critical for systems Biology and translational biomedical research. As this technology is incorporated into application development we can expect that both general purpose productivity software and domain specific software installed on our personal computers will become increasingly integrated with the relevant remote resources. In this scenario, the acquisition of a new dataset should automatically trigger the delegation of its analysis

Impact of renal impairment on atrial fibrillation: ESC-EHRA EORP-AF Long-Term General Registry

Background: Atrial fibrillation (AF) and renal impairment share a bidirectional relationship with important pathophysiological interactions. We evaluated the impact of renal impairment in a contemporary cohort of patients with AF. Methods: We utilised the ESC-EHRA EORP-AF Long-Term General Registry. Outcomes were analysed according to renal function by CKD-EPI equation. The primary endpoint was a composite of thromboembolism, major bleeding, acute coronary syndrome and all-cause death. Secondary endpoints were each of these separately including ischaemic stroke, haemorrhagic event, intracranial haemorrhage, cardiovascular death and hospital admission. Results: A total of 9306 patients were included. The distribution of patients with no, mild, moderate and severe renal impairment at baseline were 16.9%, 49.3%, 30% and 3.8%, respectively. AF patients with impaired renal function were older, more likely to be females, had worse cardiac imaging parameters and multiple comorbidities. Among patients with an indication for anticoagulation, prescription of these agents was reduced in those with severe renal impairment, p <.001. Over 24 months, impaired renal function was associated with significantly greater incidence of the primary composite outcome and all secondary outcomes. Multivariable Cox regression analysis demonstrated an inverse relationship between eGFR and the primary outcome (HR 1.07 [95% CI, 1.01–1.14] per 10 ml/min/1.73 m2 decrease), that was most notable in patients with eGFR <30 ml/min/1.73 m2 (HR 2.21 [95% CI, 1.23–3.99] compared to eGFR ≥90 ml/min/1.73 m2). Conclusion: A significant proportion of patients with AF suffer from concomitant renal impairment which impacts their overall management. Furthermore, renal impairment is an independent predictor of major adverse events including thromboembolism, major bleeding, acute coronary syndrome and all-cause death in patients with AF