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Marketing viral: claves creativas de la viralidad publicitaria
L'objectiu principal d'aquesta tesi doctoral 茅s detectar si existeixen claus creatives comunes en els v铆deos publicitaris virals que constitueixin un detonant per al seu contagi entre els usuaris de les xarxes socials digitals.
S'inicia amb un estudi diagn貌stic de la literatura existent sobre el tema per aclarir conceptes, resoldre confusions terminol貌giques i distingir difer猫ncies entre el m脿rqueting viral, la publicitat viral o la publicitat boca a orella, entre d鈥檃ltres.
A continuaci贸, s'estudia un marc conceptual reticular, en el qual es connecten els fonaments del m脿rqueting, de la comunicaci贸, de la creativitat publicit脿ria i de les xarxes socials per esbossar dos possibles models te貌rics del m脿rqueting viral. D'aquesta manera, es concreten diversos nivells taxon貌mics i de definici贸 del concepte.
Per dur a terme l'estudi emp铆ric, l'autora proposa un constructe anal铆tic que permeti la triangulaci贸 dels indicadors b脿sics seg眉ents: drivers creatius, soques virals i ambig眉itat dels continguts.
L'an脿lisi -bivariant i multivariant- de 651 v铆deos publicitaris virals ha perm猫s constatar que els continguts basats en el driver de l'emoci贸, explicats amb recursos de la soca ret貌rica cl脿ssica publicit脿ria (o conceptual), s贸n els que mostren una major prevalen莽a i relaci贸 significativa. L'ambig眉itat est脿 present en gaireb茅 la meitat de la mostra analitzada, per la qual cosa es conclou que es tracta d'una condici贸 suficient, per貌 no necess脿ria, per detonar un proc茅s publicitari viral.El objetivo principal de esta tesis doctoral es detectar si existen claves creativas comunes en los v铆deos publicitarios virales que constituyan un detonante para su contagio entre los usuarios de las redes sociales digitales.
Se inicia con un estudio diagn贸stico de la literatura existente sobre el tema para clarificar conceptos, resolver confusiones terminol贸gicas y distinguir diferencias entre el marketing viral, la publicidad viral o la publicidad boca a oreja, entre otros.
A continuaci贸n, se estudia un marco conceptual reticular, en el que se conectan los fundamentos del marketing, de la comunicaci贸n, de la creatividad publicitaria y de las redes sociales para esbozar dos posibles modelos te贸ricos del marketing viral. De esta forma, se concretan varios niveles taxon贸micos y de definici贸n del concepto.
Para llevar a cabo el estudio emp铆rico, la autora propone un constructo anal铆tico que permita la triangulaci贸n de los siguientes indicadores b谩sicos: drivers creativos, cepas virales y ambig眉edad de los contenidos.
El an谩lisis -bivariante y multivariante- de 651 v铆deos publicitarios virales ha permitido constatar que los contenidos basados en el driver de la emoci贸n, explicados con recursos de la cepa ret贸rica cl谩sica publicitaria (o conceptual), son los que muestran una mayor prevalencia y relaci贸n significativa. La ambig眉edad est谩 presente en casi la mitad de la muestra analizada, por lo que se concluye que se trata de una condici贸n suficiente, pero no necesaria, para desencadenar un proceso publicitario viral.The aim of this thesis is to test out the existence of common creative key factors in the viral advertising videos that constitute a catalyst for their transmission between users of digital social networks.
It all starts up with a diagnostic study of the existent literature about the subject in order to clarify concepts, solve terminological misunderstandings and distinguish between viral marketing, viral advertising or word-of-mouth advertising from a wide range of others.
Furthermore, a reticular framework is studied, in which the basics of marketing, communication, advertising creativity and social networks are connected between them to sketch two possible theoretical models of viral marketing. In this way, many taxonomical levels and the definition of concept are concreted.
To carry out the empirical study, the author proposes an analytical construct that allows the triangulation of the following basic indicators: creative drivers, viral strains and the ambiguity of the contents.
The analysis -bivariate and multivariate- of 651 viral advertising videos has been prone to prove that the contents based on the driver of the emotion, explained with the resources of the advertising (or conceptual) rhetoric strain, are the ones that show a major prevalence and significant relation. The presence of ambiguity is almost in half of the analyzed sample, so we arrive to the conclusion that it is a sufficient condition, but not necessary to unleash a viral advertising process
Pendientes del reloj en la universidad virtual: la experiencia del proyecto de innovaci贸n Kronos en la UOC
Genios y botellas: c贸mo se imparte pensamiento creativo en la UOC
Creative Thinking is a basic subject in the Communication Degree at the Open University of Catalonia (UOC). In regard to its methodological design, some basic precepts of e-learning were surpassed. For example, a glass bottle was included as a part of the academic materials. This paper exposes the whole creation process, as well as its implementation and assessment after eleven semesters of teaching. The analysis of the institutional satisfaction surveys and the questionnaires sent by the teaching team demonstrates that materials are a key factor, although conditioned by the performance of the lecturer.Pensamiento creativo es una asignatura b谩sica del Grado en Comunicaci贸n de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC). En el momento de su dise帽o metodol贸gico se opt贸 por transgredir algunos de los preceptos b谩sicos del e-learning y, por ejemplo, se incluy贸 dentro de los materiales de la asignatura una botella de cristal. En este trabajo se expone el proceso de creaci贸n, implementaci贸n y evaluaci贸n de la asignatura, tras diez semestres de docencia. El an谩lisis de las encuestas de satisfacci贸n institucionales y de los cuestionarios impulsados por el equipo docente evidencia la importancia de los materiales, condicionada por la tarea del profesorado