Overview of retirement in Brazil

Este artículo tiene el objetivo de analizar la estructura actual de los regímenes de jubilación en Brasil y de la efectividad de la propuesta de reforma contenida en la PEC nº 287/2016. Para cumplir estos objetivos será hecha un análisis de los regímenes de jubilación vigentes en Brasil, sino también de los puntos clave de la dicha reforma, en su última redacción, para que sea posible verificar la efectividad de los cambios propuestos. Al final serán apuntadas algunas sugerencias con la finalidad de contribuir para el debate sobre la modificación de los regímenes de jubilación de Brasil.Este artigo pretende analisar a estrutura atual dos regimes de aposentadoria no Brasil e a efetividade da proposta de reforma contida na PEC nº 287/2016. Para atingir estes objetivos, será feita uma análise dos regimes de aposentadoria em vigor no Brasil, como também dos pontos-chave da citada reforma, em sua última redação, para que seja possível verificar a eficácia das propostas de mudanças. Ao final, algumas sugestões serão apontadas com a finalidade de contribuir para o debate sobre as alterações dos regimes de aposentadorias do Brasil.This article intends to analyze the current structure of Brazilian retirement schemes and the effectiveness of the proposal contained in PEC 287/2016. In order to achieve these objectives, it will be done an analysis of the Brazilian pension schemes and the key points of the aforementioned reform, in order to verify the effectiveness of the proposed changes. In the end, some suggestions will be pointed out with the purpose of contributing to the debate about the changes in the Brazilian pension systems

Agent-oriented approach to develop context-aware applications : a case study on communities of practice

This paper presents and discusses the use of an agent-oriented context-aware platform to support the interactions of the participating actors of communities of practice in the health care domain. Our work is based on a scenario where communities of practice are applied in a hospital to enhance the knowledge sharing among the hospital staff members who share interests and goals. An agent-oriented modeling language (AORML) is used to support the analysis of contextual information and interaction between participating actors in the context-aware services platform. The chosen supporting platform is a context-aware services platform that uses semantic web services and runs on top of 3G networks

Perfil epidemiológico do paciente com sepse na UTI do Hospital Universitário de Lagarto-SE

Objective: Identify the sepsis patient’s profile and its impact on their mortality. Methods: A retrospective, descriptive, observational study with a quantitative approach which evaluated the epidemiological profile and characteristics of sepsis patients hospitalized at the Adult Intensive Care Unit of the University Hospital of the University of Sergipe, located in the city of Lagarto-SE, 2016. Results: A total of 85 patients were included, of which 54.2% were male, with a mean age of 60.6 years. The plurality of the patients had comorbidities, specially SAH and DM. There was a sepsis diagnosis on ICU admission in 76.5% of the patients. The main sepsis focus was pulmonary, in 62.3% of the cases. The mean hospitalization time was higher in patients who died. Regarding the outcome, 83.5% of the patients evolved to death. Conclusion: the main profile of the patient admitted to the HUL ICU consists of the elderly male patient with chronic comorbidities, respiratory infection being the origin of most cases of sepsis. This epidemiological profile is similar to the national profile. However, a brazilian above-average mortality was noted. The knowledge of the epidemiological data can aid the diagnosis and early treatment, aiming to improve morbimortality. In adition, these findings reinforce the need to implement a specific protocol in the care of sepsis patients, to reduce hospitalization time and risk of death.Objetivo: Identificar o perfil do paciente com sepse e o impacto sobre a sua mortalidade. Métodos: estudo retrospectivo, descritivo, observacional, com abordagem quantitativa que avaliou o perfil epidemiológico e características dos pacientes com sepse, internados na Unidade de Terapia Intensiva adulto, do Hospital Universitário da Universidade Federal de Sergipe, situado na cidade de Lagarto-SE, no ano de 2016. Resultados: Foram incluídos 85 pacientes, desses 54,2% eram do sexo masculino, a média de idade foi de 60,6 anos. A maioria dos pacientes apresentava comorbidades com destaque para HAS e DM. Houve o diagnóstico de sepse na admissão da UTI em 76,5% dos pacientes. O principal foco de sepse foi o pulmonar, em 62,3% dos casos. O tempo médio de internação foi maior nos pacientes que foram a óbito. Com relação ao desfecho, 83,5% dos pacientes, evoluíram para óbito. Conclusão: o principal perfil do paciente admitido na UTI do HUL consiste no paciente do sexo masculino, idoso, com comorbidades crônicas, sendo a infecção respiratória a origem da maioria dos casos de sepse. Esse perfil epidemiológico assemelha-se com o perfil nacional. No entanto, foi verificada uma mortalidade acima da média brasileira. O conhecimento dos dados epidemiológicos pode auxiliar o diagnóstico e tratamento precoce, com vistas a melhorar a morbimortalidade. Além disso, tais achados reforçam a necessidade de implementação de um protocolo específico no atendimento do paciente com sepse, no intuito de reduzir o tempo de internação e risco de óbito.Lagarto, S

GSO: Designing a Well-Founded Service Ontology to Support Dynamic Service Discovery and Composition

A pragmatic and straightforward approach to semantic service discovery is to match inputs and outputs of user requests with the input and output requirements of registered service descriptions. This approach can be extended by using pre-conditions, effects and semantic annotations (meta-data) in an attempt to increase discovery accuracy. While on one hand these additions help improve discovery accuracy, on the other hand complexity is added as service users need to add more information elements to their service requests. In this paper we present an approach that aims at facilitating the representation of service requests by service users, without loss of accuracy. We introduce a Goal-Based Service Framework (GSF) that uses the concept of goal as an abstraction to represent service requests. This paper presents the core concepts and relations of the Goal-Based Service Ontology (GSO), which is a fundamental component of the GSF, and discusses how the framework supports semantic service discovery and composition. GSO provides a set of primitives and relations between goals, tasks and services. These primitives allow a user to represent its goals, and a supporting platform to discover or compose services that fulfil them

ESTRATÉGIAS DE ENFRENTAMENTO NA VIVÊNCIA DA MATERNIDADE FRENTE À EPIDERMÓLISE BOLHOSA

Objective: to know the coping strategies used by the mother of an infant with Epidermolysis Bullosa. Method: a single case study with a qualitative approach carried out with the mother of a six-month-old child with a clinical diagnosis of Epidermolysis Bullosa. Data collection took place between February and March 2020 at the participant's home, through in-depth interviews and observation. The narratives were subjected to thematic content analysis. Results: the thematic categories 'The (re)signifying of motherhood after the diagnosis of Epidermolysis Bullosa' emerged, which addresses the moments of discovery of the rare disease. And ‘The use of the internet as a resource for coping, which presents the movement to acquire theoretical knowledge to enable maternal care for the child. Conclusion: the study made it possible to apprehend the coping strategies used in the experience of motherhood before the birth of a child diagnosed with Epidermolysis Bullosa.Objetivo: conocer las estrategias de afrontamiento utilizadas por la madre de un lactante con Epidermólisis Bullosa. Método: estudio de caso único con abordaje cualitativo realizado con la madre de un niño de seis meses con diagnóstico clínico de Epidermólisis Bullosa. La recolección de datos ocurrió entre febrero y marzo de 2020 en el domicilio de los participantes, a través de entrevistas en profundidad y observación. Las narraciones fueron sometidas al análisis de contenido temático. Resultados: surgieron las categorías temáticas 'La (re)significación de la maternidad después del diagnóstico de Epidermólisis Bullosa', que aborda los momentos del descubrimiento de la rara enfermedad. Y ‘El uso de internet como recurso para el afrontamiento, que presenta el movimiento para adquirir conocimientos teóricos que posibiliten el cuidado materno hacia el niño. Conclusión: el estudio permitió aprehender las estrategias de enfrentamiento utilizadas en la experiencia de la maternidad antes del nacimiento de un niño diagnosticado con Epidermólisis Bullosa.Objetivo: conhecer as estratégias de enfrentamento utilizadas pela mãe de uma lactente com Epidermólise Bolhosa. Método: estudo de caso único com abordagem qualitativa realizado com a mãe de uma criança com seis meses de idade e diagnóstico clínico de Epidermólise Bolhosa. A coleta de dados ocorreu entre fevereiro e março de 2020 no domicílio da participante, por meio de entrevista em profundidade e observação. As narrativas foram submetidas à análise de conteúdo do tipo temática. Resultados: emergiram categorias temáticas, sendo elas “O (res) significar da maternidade após o diagnóstico de Epidermólise Bolhosa”, que aborda os momentos de descoberta da doença rara, bem como a utilização da internet como recurso para o enfrentamento, que apresenta o movimento para aquisição de conhecimentos teóricos para possibilitar o cuidado materno realizados à criança. Conclusão: o estudo permitiu apreender as estratégias de enfrentamento utilizadas na vivência da maternidade diante do nascimento da criança com diagnóstico de Epidermólise Bolhosa. Descritores: Doenças Raras. Epidermólise Bolhosa. Poder Familiar. Cuidado da Criança. Enfermagem Pediátric

Alfabetização e letramento na escola da infância

Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014Este trabalho objetiva revelar a experiência com a implementação do PIBID na Licenciatura em Pedagogia da Universidade Estadual de Ponta Grossa/PR. Com início em 2014, o PIBID Pedagogia abarca vinte e seis acadêmicos bolsistas, quatro professoras supervisoras, duas professoras coordenadoras e uma colaboradora. Insere-se em três escolas da rede municipal de ensino de Ponta Grossa, sendo uma escola que oferta a Educação infantil e os Anos Iniciais, um Centro de Educação Infantil e uma escola que oferta os Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Assim, o projeto abrange as classes com crianças a partir dos três anos de idade até o 5o ano do Ensino Fundamental. A partir desse projeto, a aprendizagem da docência é vivenciada pela relação entre alfabetização e letramento, num continuum, envolvendo a articulação entre Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamenta

O ensino de psicologia nos cursos normal nível médio

O presente estudo foi elaborado com o objetivo de analisar o ensino de psicologia no curso normal em nível médio. Para tanto foram entrevistadas seis docentes que ministram a disciplina de psicologia no curso normal nível médio em escolas da região metropolitana de Porto Alegre. A metodologia utilizada foi a pesquisa de cunho quantitativo e como instrumento de pesquisa foram realizadas entrevistas a partir de um questionário estruturado. Os dados levantados nos questionários foram organizados em quatro grupos: Formação Profissional, Situação Funcional da Docência em Psicologia, Atuação Profissional e Ensino de Psicologia. Constatou-se neste estudo que a maioria dos professores que ministram a disciplina de psicologia são pedagogos, atuantes no magistério a mais de dez anos, com experiência docente nos anos iniciais e que encontram na docência de psicologia uma complementação para sua carga horária.This study was designed with the aim of analyzing the teaching of psychology course in high school. Therefore, we interviewed six teachers who teach the discipline of psychology in the normal middle schools in the metropolitan region of Porto Alegre. The methodology used was a quantitative research as a research tool and were interviewed from a structured questionnaire. The data collected in the questionnaires were organized into four groups: Training, Functional Status of Teaching in Psychology, Education and Professional Practice of Psychology. It was found in this study that most teachers who teach the discipline of psychology are educators, working in teaching for over ten years, with teaching experience in early years and that the teaching of psychology are a complement to his workload