ANÁLISE DO CUMPRIMENTO DE DISPOSITIVOS LEGAIS EM PRESCRIÇÕES DE MEDICAMENTOS SOB CONTROLE ESPECIAL AVIADAS EM UMA FARMÁCIA COMUNITÁRIA DE PORTO ALEGRE - RS

No ciclo de utilização de medicamento, a prescrição, documento formal no qual se apóia a dispensação, é importante contribuinte para o uso racional dos medicamentos. Este é um estudo observacional transversal, com o objetivo de avaliar o cumprimento dos dispositivos legais em receitas e notificação de receitas de medicamentos sujeitos a controle especial, aviadas no âmbito de uma farmácia comunitária de Porto Alegre, RS. De acordo com os critérios analisados, observou-se que 95,6% apresentavam pelo menos uma inconformidade, com uma média de 1,82±0,9 inconformidade por prescrição. Com relação ao tipo de inconformidade, 48,7% eram devido a não descrição por extenso da quantidade de medicamentos a serem dispensados; 32,9% eram inconformidades relativas aos dados de identificação do paciente e 9,4% apresentavam problemas de legibilidade. O não cumprimento dos dispositivos legais em prescrições pode desencadear erros de dispensação, fraudes, bem como interferência no resultado terapêutico e surgimento de eventos adversos. Neste contexto, prescritores, farmacêuticos e demais profissionais da saúde precisam cumprir sua respectiva parcela de responsabilidade e implementar estratégias, como treinamentos, padronização de procedimentos e condutas que viabilizem adequação à legislação em vigor

ANÁLISE DO CUMPRIMENTO DE DISPOSITIVOS LEGAIS EM PRESCRIÇÕES DE MEDICAMENTOS SOB CONTROLE ESPECIAL AVIADAS EM UMA FARMÁCIA COMUNITÁRIA DE PORTO ALEGRE - RS

No ciclo de utilização de medicamento, a prescrição, documento formal no qual se apóia a dispensação, é importante contribuinte para o uso racional dos medicamentos. Este é um estudo observacional transversal, com o objetivo de avaliar o cumprimento dos dispositivos legais em receitas e notificação de receitas de medicamentos sujeitos a controle especial, aviadas no âmbito de uma farmácia comunitária de Porto Alegre, RS. De acordo com os critérios analisados, observou-se que 95,6% apresentavam pelo menos uma inconformidade, com uma média de 1,82±0,9 inconformidade por prescrição. Com relação ao tipo de inconformidade, 48,7% eram devido a não descrição por extenso da quantidade de medicamentos a serem dispensados; 32,9% eram inconformidades relativas aos dados de identificação do paciente e 9,4% apresentavam problemas de legibilidade. O não cumprimento dos dispositivos legais em prescrições pode desencadear erros de dispensação, fraudes, bem como interferência no resultado terapêutico e surgimento de eventos adversos. Neste contexto, prescritores, farmacêuticos e demais profissionais da saúde precisam cumprir sua respectiva parcela de responsabilidade e implementar estratégias, como treinamentos, padronização de procedimentos e condutas que viabilizem adequação à legislação em vigor

Covid-19 e ansiedade dos estudantes de medicina – o impacto da pandemia / Covid-19 and medical students' anxiety - the impact of the pandemic

A avaliação dos níveis de ansiedade e do estado de bem-estar nos acadêmicos da área da saúde é fundamental para efetivo acompanhamento do percurso pedagógico dos estudantes durante sua formação. A ansiedade, estado emocional normal que é considerado importante na melhoria do desempenho, se presente em níveis muito altos e constantes transforma-se em patológico e pode desencadear fluxo de redução de performance. A inserção na vida universitária já é por si só marcante e vem acompanhada de várias mudanças. Especificamente nos cursos de graduação em medicina, estudos revelam alta prevalência de ansiedade. Este trabalho tem como objetivo avaliar os níveis de ansiedade dos estudantes, na semana de provas do Curso de Medicina do Unifeso. Em 2021 foram avaliados o traço e o estado de ansiedade dos acadêmicos de Medicina do primeiro ao oitavo períodos através da aplicação do Inventário de Ansiedade Traço-Estado (IDATE). Relata-se neste trabalho o impacto da Pandemia de Covid-19 na coleta dos dados e nos resultados

O PROJETO LABORATÓRIO VIVO DE CIÊNCIAS NATURAIS E CUIDADOS COM O MEIO AMBIENE COMO PRÁTICA DOCENTE NA GRADUAÇÃO

A discussão referente à formação inicial de professores norteia esse texto, pois entendemos que é um campo em transformação no Brasil, multiplicando experiências que propõem mudanças na prática docente. O Projeto Laboratório Vivo de Ciências Naturais e Cuidados com o Meio Ambiente aparece como espaço de formação, utilizado para aperfeiçoar as práticas pedagógicas dos alunos dos cursos de licenciatura. Cada etapa é acompanhada por professores – planejamento, aplicação e avaliação. A problemática da pesquisa analisou até que ponto o Projeto pode ser considerado um espaço de formação e se contribui para o amadurecimento profissional do acadêmico da licenciatura. Utilizamos como metodologia a observação e o Depoimento Oral das bolsistas e dos professores envolvidos, confrontando os dados empíricos com teóricos que problematizam a temática – Tardif, Nóvoa, Cunha entre outros. Entre os resultados, identificamos que o Projeto é um campo de vivência profissional, pois o contato com os professores e com a realidade escolar auxilia como espaço de formação. Os bolsistas também saem melhor preparadas para enfrentar o cotidiano escolar e sua experiência prática, no exercício profissional e de pesquisa é mais sólida. Como conclusões, destacamos que a participação no Projeto contribuiu para alargar a compreensão do conceito de docência e impacta significativamente na formação do licenciado

Taxa de aplicação máxima anual de lodo de esgoto higienizado pelo processo de estabilização alcalina: estudo comparativo de curvas de pH de solos

Objetivou-se avaliar a taxa de aplicação máxima anual de lodo de esgoto higienizado porprocesso de estabilização alcalina prolongada (EAP) em dois solos da RegiãoMetropolitana de Curitiba (Lapa e Pinhais). Obteve-se curvas de neutralização do pH,incubando-se os solos com doses crescentes de dois dos três corretivos de acidezutilizados: dois lodos EAP (obtido em condições controladas e da estação) e um calcário.Concluiu-se que três toneladas de lodo EAP higienizado sob condições controladas foiequivalente a uma tonelada de calcário; houve interação entre lodo e tipo de solo, sendoa capacidade tampão dos solos importante para determinação da taxa de aplicaçãomáxima anual