Investigação da Mobilidade de Capitais da Paridade Coberta de Juros com Modelos de Parâmetros Fixos e Variáveis

Este artigo tem como objetivo investigar e estimar o grau de integração financeira do Brasil com os mercados de capitais internacionais no período de 1990 a 2004. O conceito de integração financeira fraca é adotado por meio da relação da paridade coberta de juros (PCJ). Essa condição de não-arbitragem é estimada, analisando comparativamente os resultados dos modelos de parâmetros fixos e parâmetros variáveis no tempo. A abordagem de parâmetros fixos foi realizada aplicando a metodologia de cointegração e de mecanismo de correção de erros ou mínimos quadrados ordinários. A análise da instabilidade nos parâmetros da PCJ é tratada por meio do filtro de Kalman a qual visa identificar a trajetória do grau de mobilidade ao longo do tempo. Os resultados indicaram que existe um grau de integração financeira intermediário no sentido fraco. Os desvios da PCJ indicaram a presença de barreiras à mobilidade de capital e à existência de um ganho excedente livre de risco para quem investir em títulos brasileiros em relação ao investimento em títulos americanos. A aplicação do filtro de Kalman na equação da PCJ mostrou evidências de variação nos parâmetros, com mudanças bruscas como graduais ao longo do tempo. A PCJ mostrou uma mudança no início de 1991 que pode estar associado ao período de abertura da conta de capital brasileira.Integração Financeira, Condição de Paridade de Juros Coberta, Cointegração, Quebra Estrutural e Filtro de Kalman.

ACIDENTE VASCULAR CEREBRAL EM ADOLESCENTES

Introdução: O Acidente Vascular Cerebral (AVC) é uma doença cerebrovascular, sendo uma condição que ocorre quando a circulação de sangue para o cérebro é interrompida de alguma forma, impedindo que o órgão obtenha nutrientes e oxigênio. Referida patologia é geralmente causada por uma coagulo (isquêmico) ou um sangramento (hemorrágico). A idade é um dos principais fatores de riscos, sendo mais comum em idosos; no entanto, estudos mostram que o número de jovens que sofre a doença está aumentando em alguns lugares do mundo. Trazendo diversas discussões sobre o motivo desse aumento, sendo pontuada como um dos responsáveis pela elevação do problema, a mudança no estilo de vida para hábitos ruins. Objetivo: Verificar através de uma revisão de literatura as principais causas do AVC em pacientes jovens, caracterizando os principais tipos e complicações. Método: A presente pesquisa trata-se de um estudo bibliográfico, do tipo descritivo, de caráter qualitativo, efetuado através de uma busca nas seguintes bases de dados científicas: Scielo e Biblioteca Virtual de Saúde (BVS), através do cruzamento dos seguintes descritores: Acidente Vascular Cerebral, Fatores de Risco e Adolescente. Referida busca teve como critérios de inclusão: artigos publicados entre os anos de 2016 a 2021, serem completos, publicados na língua portuguesa e de domínio público, excluindo aqueles que não condiziam com a pesquisa e que se encontravam em duplicidade. Foram encontrados 1.259 artigos, mas apenas 68 compuseram o resumo, após a leitura na íntegra Resultados: Após o estudo realizado, observou-se que a rotina cada vez mais estressante, a obesidade e hábitos de vida pouco saudáveis, como o sedentarismo, a má alimentação, muitas frituras, fast-food e produtos ultra processados, e o uso excessivo de álcool e drogas estão entre os principais responsáveis pelo AVC em jovens. Não se pode dizer ao certo que o AVC em jovens pode ser mais grave e causar mais sequelas do que em um idoso, pois a gravidade leva em consideração o tipo do AVC, sua localização e sua extensão no cérebro. Porém, ele pode trazer uma maior repercussão e maior risco de morte em jovens, pois estes possuem menor complacência ao aumento da pressão intracraniana. Com o passar da idade, a redução do volume cerebral, faz com que tenha maior espaço dentro do crânio, possibilitando maior tolerância a inchaços em idosos. Conclusão: É de suma importância combater os fatores de risco modificáveis no público jovem, como realizar atividades físicas regulamente, manter uma boa alimentação, tentar reduzir o estresse, evitar o consumo de drogas e se possível, ter o conhecimento do histórico familiar de AVC, para que possa prevenir o ACV

Abordagem das doenças parasitárias no livro didático: importância da contextualização regional

In Science teaching, the textbook (LD) often represents the only resource present in the teaching-learning process, so constant studies are necessary to verify the quality of its service to education. In this context, this analyzed the human health content on parasitic diseases, in high school Biology textbooks between 2009 and 2020. To achieve this objective, qualitative documentary research used three textbook collections as a source of research for data collection, for the analysis and description of the main aspects of the contents of parasitic diseases. The results show: conceptual errors (LD1), omission of information on transmission and prophylaxis (LD1 and LD2), reduction of pages over the years and exclusion of relevant diseases (LD3) By not addressing content relevant to the school population of countries in development, LD does not allow the student to experience and learn in a way that relates the content of science to their life and social themes. Thus, given the limitations of textbooks as a teaching tool, it is essential to use other teaching strategies to complement the content and encourage students to develop healthy practices in their daily lives that promote, in addition to learning, health promotion.En la enseñanza de las Ciencias, el libro de texto (LD) representa muchas veces el único recurso presente en el proceso de enseñanza-aprendizaje, por lo que son necesarios estudios constantes para verificar la calidad de su servicio a la educación. En este contexto, se analizó el contenido de salud humana sobre enfermedades parasitarias, en los libros de texto de Biología de secundaria entre 2009 y 2020. Para lograr este objetivo, la investigación documental cualitativa utilizó tres colecciones de libros de texto como fuente de investigación para la recolección de datos, para el análisis y descripción. de los principales aspectos del contenido de las enfermedades parasitarias. Los resultados muestran: errores conceptuales (LD1), omisión de información sobre transmisión y profilaxis (LD1 y LD2), reducción de páginas con el paso de los años y exclusión de enfermedades relevantes (LD3) Al no abordar contenidos relevantes para la población escolar de países en desarrollo. , LD no permite al estudiante experimentar y aprender de una manera que relacione el contenido de la ciencia con su vida y sus temas sociales. Así, dadas las limitaciones de los libros de texto como herramienta didáctica, es fundamental utilizar otras estrategias didácticas para complementar los contenidos e incentivar a los estudiantes a desarrollar prácticas saludables en su vida diaria que promuevan, además del aprendizaje, la promoción de la salud.No ensino de Ciências, o livro didático (LD) representa, muitas vezes, o único recurso presente no processo de ensino-aprendizagem, de forma que se faz necessários estudos constantes para verificar a qualidade do serviço dele à educação. Neste contexto, o presente analisou o conteúdo de saúde humana sobre as doenças parasitárias, nos LDs de Biologia do ensino médios entre os anos de 2009 a 2020. Para alcançar tal objetivo, uma pesquisa qualitativa de caráter documental utilizou três coleções do LD como fonte de pesquisa para coleta de dados, para a análise e descrição dos principais aspectos dos conteúdos das doenças parasitárias. Os resultados evidenciam: erros conceituais (LD1), omissão de informações sobre transmissão e profilaxia (LD1 e LD2), redução de páginas ao longo dos anos e a exclusão de doenças relevantes (LD3) Ao não abordar conteúdos relevantes para população escolar dos países em desenvolvimento, o LD não permite que o aluno vivencie e aprenda de modo, a relacionar o conteúdo das ciências a sua vida e aos temas sociais. Assim, dada a limitação do LD como ferramenta didática, é indispensável a utilização de outras estratégias didáticas para complementar o conteúdo e incentivar os estudantes a desenvolverem práticas saudáveis em seu cotidiano que promovam além do aprendizado, a promoção da saúd

Aplicação de manual educativo sobre a pele do recém-nascido com estudantes de enfermagem

Este estudo objetivou descrever e avaliar, na perspectiva dos alunos, a implementação de manual educativo sobre as características da pele do recém-nascido, como estratégia no processo ensino-aprendizagem da disciplina Enfermagem no Processo do Cuidar I (Criança e Adolescente). Realizado em Fortaleza, entre janeiro/junho de 2006 com 42 alunos do curso de graduação em enfermagem da UFC, que cursaram a disciplina entre 2005/2006. Para tanto foi aplicado um instrumento para avaliar a estrutura, linguagem e importância do manual para a prática de enfermagem. Destes 42 alunos, 12 se encontravam também em atividades práticas em Neonatologia, os quais responderam a outro instrumento que registrava a avaliação dos discentes acerca da contribuição do manual na sua atuação em prática com o RN. O manual foi avaliado como “satisfatório” em termos de clareza, coerência da linguagem, e conteúdo, por 100% (42) dos sujeitos. Referente à “qualidade das fotos” 90,5% (38) dos discentes o avaliou como “satisfatório” e 9,5% (4) como “não satisfatório”. Os alunos que desenvolveram atividades práticas durante a pesquisa consideraram o manual como recurso facilitador para avaliar a pele do recém-nascido. Conforme os resultados expostos, o manual revelou-se adequado à população alvo, assim como sua utilização para aprendizagem da temática. Palavras chave: Enfermagem pediátrica; Recém-nascido; Pele; Ensino; Educação em enfermagem

Rotinas de famílias de idosos ribeirinhos amazônicos e reestruturações de papéis na velhice

Based on the premisses of Developmental Psychology, this study aimed at assessing the perception of routine in families of elderly people that live in riverine communities in the Amazon. By the use of three methodological instruments five families of elderly people that lived in the islands in Cametá, Pará, Brazil. The results showed that in this stage of life the activities performed by the elderly people in the community and at home have major changes in comparison to other stages of life. The most significant one was in reference to the cessation of the economic subsistence activity and the restructuring of roles mainly observed at the routine of elderly riverine man who focus most of their activities on house chores along with the wives.Basado en el ámbito de la Psicología del Desarrollo, este estudio tuvo como objetivo analizar la percepción de rutinas familiares de ancianos que viven en comunidades ribereñas del Amazonia. Usando tres herramientas metodológicas se investigaron cinco familias de ancianos residentes de islas fluviales del municipio de Cametá, Pará, Brasil. Los resultados revelaron que en esta etapa del ciclo de vida, las actividades de los ancianos en la comunidad y en las viviendas sufren cambios importantes en comparación con otras fases de la vida. Se destaca principalmente el cese de las actividades de subsistencia económica y la reestructuración de las  funciones en la rutina de los hombres ancianos ribereños, que se focalizan en las actividades domésticas junto con sus esposas.Com base no escopo da Psicologia do Desenvolvimento, este estudo objetivou analisar a percepção da rotina de famílias de idosos que vivem em comunidades ribeirinhas da Amazônia. Utilizando-se de três instrumentos metodológicos, foram investigadas cinco famílias de idosos residentes das ilhas fluviais do município de Cametá, Pará, Brasil. Os resultados revelaram que nesta fase do ciclo de vida, as atividades realizadas pelos idosos na comunidade e nos domicílios sofrem importantes alterações quando comparadas às outras fases de vida. O destaque maior foi referente ao cessar das atividades de subsistência econômica e a reestruturação de papéis observado principalmente na rotina dos homens idosos ribeirinhos, o que redireciona maior parte das suas atividades para o ambiente domiciliar junto às esposas

Accessibility issues in establishing awareness on remote collaborative software development

The COVID-19 pandemic impacted the work dynamics of software development teams with the sudden adoption and subsequent continuation of remote work. New practices were adopted to maintain relationships between team members, mediated by computational tools. However, this presents an additional challenge for people with visual or hearing impairments. This study identifies different experiences of professionals with and without these disabilities in maintaining awareness when working remotely. To achieve this objective, 93 responses were collected through an online form from professionals, with and without visual or hearing impairments, and the supervision of a collaboration tool, among the most mentioned due to the lack of accessibility for people with visual impairments, using the Semiotic Inspection Method with Screen Reader (MIS-LT). The results point to different groups’ experiences with the use of collaborative tools on the social aspects of remote collaboration and an assessment of the communicability and accessibility of the inspected tool

Treatment of water with aromatic hydrocarbons by use of sequential batch reactor with fungi inoculum

Um reator em batelada, aerado, com biomassa imobilizada de Aspergillus niger AN400 foi operado durante 10 ciclos de 7 dias para remover benzeno (200 mg.L-1), tolueno (200 mg.L-1) e xileno (50 mg.L-1) - BTX - e de nutrientes de meio basal. O reator era alimentado semanalmente com 4 L do meio e glicose - 1 g.L-1, na Fase I, e 0,5 g.L-1, na Fase II. Os BTX foram detectados até o quarto dia de operação, em todos os ciclos. As melhores eficiências médias de remoção foram na Fase I: 75%de matéria orgânica solúvel, 80% de ortofosfato e 77% de amônia. O reator pode ser uma alternativa viável para tratamento de águas poluídas com BTX, porém há a necessidade de estudar o comportamento do reator durante período de operação mais longo e com ciclos reacionais mais curtos, bem como da identificação dos metabólitos produzidos

Perfil Epidemiológico de Nascidos vivos no nordeste brasileiro de 2012 a 2021 com Espinha Bífida

Objective: To develop an epidemiological study of live births with Spina Bifida in the Northeast of Brazil from 2012 to 2021. Methodology: This study analyzes cases of Spina Bifida in live births in Brazil (2012-2021) using data from SINASC/DATASUS. The aim is to understand the occurrence and distribution of the condition to guide prevention and management strategies. To support the study, specific descriptors were searched in the PUBMED and BVS databases. The research aims to provide valuable insights into Spina Bifida in the context of Northeast Brazil. Results: From 2012 to 2021, there were 1776 live births with Spina Bifida in the Northeast of Brazil, with 2021 registering the highest number of cases and 2012 the lowest. The highest prevalence occurred in 2021 (0.00027%), and the lowest in 2012 (0.00016%). The average was 0.024 live births with Spina Bifida per 1 live birth. Pernambuco stood out with 26.18% (n = 26.18%) of cases, while Piauí recorded the lowest number, 3.2% (n = 58). The predominant gender among live births with Spina Bifida was male at 51.85% (n = 921). In terms of ethnicity, there was a significant prevalence of mixed-race individuals, accounting for 74.04% (n = 1315). Regarding maternal age, the majority fell within the 20 to 24 age group at 24.32% (n = 432). Conclusion: Pernambuco had the highest percentage of cases at 26.18%, while Piauí had the lowest rates at 3.2%. Male gender predominated (51.85%), as did mixed-race ethnicity (74.04%) and maternal age in the 20 to 24 age group (24.32%).  Objetivo: Elaborar um estudo epidemiológico de nascidos vivos com Espinha Bífida no nordeste brasileiro de 2012 a 2021. Metodologia: Este estudo analisa casos de Espinha Bífida em nascidos vivos no Brasil (2012-2021), usando dados do SINASC/DATASUS. O objetivo é compreender a ocorrência e distribuição da condição para orientar estratégias de prevenção e gerenciamento. Para embasar o estudo, foram consultadas as bases PUBMED e BVS com descritores específicos. A pesquisa busca fornecer insights valiosos sobre a Espinha Bífida no contexto do Nordeste do Brasil. Resultados: De 2012 a 2021, houve 1776 nascidos vivos com Espinha Bífida no Nordeste brasileiro, com 2021 registrando o pico e 2012 o menor número de casos. A maior prevalência ocorreu em 2021 (0,00027%), a menor em 2012 (0,00016%). A média foi de 0,024 nascidos vivos com Espinha Bífida por 1 nascido vivo, Destaca-se Pernambuco com 26,18% (n = 26,18%) dos casos Por outro lado, o Piauí registrou a menor quantidade, 3,2% (n = 58) O sexo predominante do nascido vivo com Espinha Bífida foi o masculino com 51, 85% (n = 921). Já em relação a cor/etnia, houve um predomínio significante da parda, visto que correspondeu a 74,04% (n = 1315). No quesito idade da mãe, a predominância foi na faixa etária de 20 a 24 anos com 24,32% (n = 432). Conclusão: Pernambuco se destacou com 26,18% dos casos, enquanto o Piauí apresentou menores taxas, com 3,2%. O gênero masculino prevaleceu (51,85%), assim como a cor parda (74,04%) e a faixa etária materna de 20 a 24 anos (24,32%)

Pervasive gaps in Amazonian ecological research

Biodiversity loss is one of the main challenges of our time,1,2 and attempts to address it require a clear un derstanding of how ecological communities respond to environmental change across time and space.3,4 While the increasing availability of global databases on ecological communities has advanced our knowledge of biodiversity sensitivity to environmental changes,5–7 vast areas of the tropics remain understudied.8–11 In the American tropics, Amazonia stands out as the world’s most diverse rainforest and the primary source of Neotropical biodiversity,12 but it remains among the least known forests in America and is often underrepre sented in biodiversity databases.13–15 To worsen this situation, human-induced modifications16,17 may elim inate pieces of the Amazon’s biodiversity puzzle before we can use them to understand how ecological com munities are responding. To increase generalization and applicability of biodiversity knowledge,18,19 it is thus crucial to reduce biases in ecological research, particularly in regions projected to face the most pronounced environmental changes. We integrate ecological community metadata of 7,694 sampling sites for multiple or ganism groups in a machine learning model framework to map the research probability across the Brazilian Amazonia, while identifying the region’s vulnerability to environmental change. 15%–18% of the most ne glected areas in ecological research are expected to experience severe climate or land use changes by 2050. This means that unless we take immediate action, we will not be able to establish their current status, much less monitor how it is changing and what is being lostinfo:eu-repo/semantics/publishedVersio