TESSITURAS DE UM TERRITÓRIO: o policiamento escolar na Grande Belém

TERRITORIAL MESHES: school policing in Greater BelémTESITURAS DE UN TERRITORIO: policía escolar en la GrandeBelémÉ da natureza do Estado produzir recortes/tessituras territoriais para exercer o seu poder das mais diversas maneiras. Consoante a isso, esta pesquisa tem como tema as tessituras da segurança pública do estado do Pará com vistas ao policiamento escolar. Objetiva-se analisar a produção de tais tessituras e sua utilização pela Companhia Independente de Policiamento Escolar (CIPOE) nos municípios de Belém, Ananindeua e Marituba. Para tanto, adotamos o seguinte procedimento metodológico: 1) revisão de literatura especializada; 2) trabalhos de campo; 3) catalogação/tabulação dos dados e 4) interpretação e análise dos dados. Como conclusões, podemos afirmar que a CIPOE se utiliza dos recortes territoriais da segurança pública do Pará, ao passo que, também, produz suas próprias malhas. ABSTRACTIt is in the nature of the State to produce territorial cuts/limits to exercise its power in the most diverse ways. Therefore, this research has as theme the territorial meshes of public security in the state of Pará with a view to school policing. The aimof this research is to analyze the production of these limits and their use by the Companhia Independente de Policiamento Escolar –CIPOE, in the municipalities of Belém, Ananindeua and Marituba. Thus, as a methodological procedure we adopted: 1) review of specialized literature; 2) fieldwork; 3) data tabulation and 4) data interpretation and analysis. The results conclude the institutions/public agencies responsible for public security in the state of Pará, produce through legislation a series of territorial meshes, such as Integrated Regions of Public Security and Social Defense, Integrated Areas of Public Security and Social Defense, areas of activity of Military Police Battalions, etc. As conclusions, we can affirm that CIPOE uses the territorial cuts of public security in Pará as it also produces its own meshes.Keywords: CIPOE; School Policing; Territory; Territorial Meshes RESUMENEstá en la naturaleza del Estado producir cortes/fabricaciones territoriales para ejercer su poder de las más diversas maneras. Ante eso, esta investigación tiene como tema las fabricaciones de seguridad pública en el estado de Pará con miras a la vigilancia escolar. El objetivo es analizar la producción de los cortes territoriales y su uso por parte de la Companhia Independente de Policiamento Escolar(CIPOE) en los municipios de Belém, Ananindeua y Marituba. Para tal fin, hemos adoptado el siguiente procedimiento metodológico: 1) revisión de literatura especializada; 2) trabajo de campo; 3) catalogación/tabulación de datos e 4) interpretación y análisis de datos. Los resultados apuntan que las instituciones y los órganos responsables por la seguridad pública, en el estado de Pará, producen, vía legislación, una serie de mallas territoriales, tales como las Regiões Integradas de Segurança Pública e Defesa Social(RISPs), las Áreas Integradas de Segurança Pública e Defesa Social(AISPs) y las áreas de actuación de los Batalhões de Polícia Militar(BPMs). Como conclusiones, se puede afirmar que la CIPOE utiliza los recortes territoriales de seguridad pública de Pará, ya que también produce sus propias mallas.Palabras clave: CIPOE; Policía Escolar; Territorio; Mallas Territoriales

AS AÇÕES DO ESTADO NO ENFRENTAMENTO DA VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS DA REGIÃO METROPOLITANA DE BELÉM/PA

A violência é uma temática que está presente no cotidiano das sociedades modernas, causando mudanças significativas na vida das pessoas e no espaço. A violência permeou as sociedades modernas e suas instituições, inclusive, a escola. O Estado enquanto regulador/normatizador busca enfrentar tal problemática. Com isto, a presente pesquisa tem comotema “as ações do Estado para o enfrentamento da violência na escola”, objetivando fazer uma análise destas ações efetuadas pelo Estado nas escolas da Região Metropolitana de Belém (RMB), nos anos de 2012 a 2016. A pesquisa aponta que as principais ações de enfrentamento da violência efetuadas pelo Estado são: o policiamento efetuado por meio da Companhia Independente de Polícia Escolar (CIPOE) e a fortificação da estrutura física das escolas. Conclui-se que o policiamento realizado no entorno e na escola, como também a fortificação dela não apresentam resultados satisfatórios no que diz respeito ao combate da violência

SOUZA, M. J. L. Mudar a cidade: uma introdução crítica ao planejamento e à gestão urbanos. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2003. 558 p.

O livro “Mudar a Cidade: uma introdução crítica ao planejamento e à gestão urbanos” é um convite a debater estratégias para solucionar os problemas urbanos no país, preconizando a participação e justiça sociais. O autor, Marcelo Lopes de Souza, é geografo, professor da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Mestre em Geografia pela referida Universidade, Especialista em Sociologia Urbana pela Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ), doutorou-se em Geografia pela Universidade de Tübingen, na Alemanha. É autor de dezenas de artigos, livros e capítulos de livros, publicados no Brasil e no exterior. Neste livro, traz a compreensão que Planejamento e Gestão urbanos não são apenas dever do Estado, mas uma via de mão dupla, com a participação de diferentes segmentos da sociedade e objetivo em comum: melhorar a qualidade de vida