EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE: EXPERIMENTANDO JEITOS DE VER, VIVER, SENTIR E TECER O SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE

A Educação Permanente em Saúde (EPS) é um processo de formação dos trabalhadores, de natureza participativa, que ocorre no trabalho, pelo trabalho e para o trabalho nos diferentes serviços, orientada para a melhoria da qualidade na integralidade e equidade no cuidado e acesso à saúde. Este ensaio discorre sobre a EPS como um dos fios que tecem o Sistema Único de Saúde (SUS) no cotidiano. E, nesta direção, percorrendo os caminhos da Educação na política pública, das concepções de EPS e do dispositivo do Apoio como ativador de práticas, discute-se sua potência no SUS, ao produzir interferências no paradigma – ainda hegemônico – de medicalização da vida. Ainda, evidencia-se sua contribuição para a garantia do direito à saúde, ao considerar os saberes, em interlocução na produção do comum provisório, experimentando jeitos de ver, viver, sentir e tecer o SUS.Palavras-chave: Educação Permanente. Direito à Saúde. Profissionais de Saúde. Sistema Único de Saúde

Educación Permanente en Salud: experimentando formas de mirar, vivir, sentir y tejer el Sistema Único de Salud

A Educação Permanente em Saúde (EPS) é um processo de formação dos trabalhadores, de natureza participativa, que ocorre no trabalho, pelo trabalho e para o trabalho nos diferentes serviços, orientada para a melhoria da qualidade na integralidade e equidade no cuidado e acesso à saúde. Este ensaio discorre sobre a EPS como um dos fios que tecem o Sistema Único de Saúde (SUS) no cotidiano. E, nesta direção, percorrendo os caminhos da Educação na política pública, das concepções de EPS e do dispositivo do Apoio como ativador de práticas, discute-se sua potência no SUS, ao produzir interferências no paradigma – ainda hegemônico – de medicalização da vida. Ainda, evidencia-se sua contribuição para a garantia do direito à saúde, ao considerar os saberes, em interlocução na produção do comum provisório, experimentando jeitos de ver, viver, sentir e tecer o SUS.Permanent Health Education (PHE) is a process of training workers, of a participatory nature, which takes place at work, through work and for work in different services, oriented to improving the quality of integrality and equity in care and access to health. This essay discusses PHE as one of the threads that weave the Unified Health System (UHS) in everyday life. And in this direction, walking the paths of education in public policy, conceptions of EPS and the support device as an activator of practises, its power in the UHS is discussed, by producing interference in the still hegemonic paradigm of medicalisation of life. Still, its contribution to the guarantee of the right to health is evidenced, when considering the knowledge in dialogue in the production of the provisional common, experiencing ways of seeing, living, feeling and build the UHS.La Educación Permanente en Salud (EPS) es um proceso de formación de los trabajadores, de naturaleza participativa, que se da en el trabajo, a través del trabajo y para el trabajo en los distintos servicios, orientada a mejorar la calidad de la integralidad y equidad en la atención y acceso a la salud. Este ensayo habla de la EPS como uno de los hilos que entrelazan el Sistema Único de Salud (SUS) en la vida cotidiana. Y, en esta dirección, siguiendo los caminos de la educación en las políticas públicas, de las concepciones de la EPS y del dispositivo de Apoyo como activador de prácticas, se discute su potencia en el SUS, ya que interfiere en el paradigma ‒ aún hegemónico ‒ de medicalización de la vida. Aún, se evidencia su aporte a la garantía del derecho a la salud, al considerar los conocimientos en diálogo en la producción del común provisional, experimentando formas de mirar, vivir, sentir y tejer el SUS

Conhecendo a experiência do fórum macrometropolitano de geração de trabalho e renda em saúde mental

“Conhecendo a experiência do Fórum Macrometropolitano de Geração de Trabalho e Renda em Saúde Mental” cumpriu seus objetivos compreendendo qual a contribuição a importância do Fórum Macrometropolitano de Geração de Trabalho e Renda em Saúde Mental, para as Políticas Públicas e suas práticas inclusivas de atividade e trabalho para a Reforma Psiquiátrica. O estudo buscou além de conhecer a história, a construção e o processo de criação oriundo do desejo dos Profissionais Trabalhadores da saúde Mental. O estudo foi realizado na Região Macrometropolitana de Porto Alegre, nos encontros itinerantes do Fórum, desenvolveu metodologia de Grupo Focal: roda de conversa, contando com complemento de atividades analisadas em Terapia Ocupacional: Atividades estas que possibilitaram reviver a história, sua criação e a importância em seus avanços (ANEXO A). As atividades desenvolvidas no Método Grupo Focal: Roda de Conversa, promoveram um resgate memorial e envolvimento a todos que participaram para o estudo e contribuem para o Fórum. O Fórum Macrometropolitano de Geração de Trabalho e Renda em Saúde Mental possibilitam discussões abertas, profundas, de longa duração, promove diálogo evolutivo em todos os municípios que o integram, tanto para as Políticas Publicas, espaços onde ocorrem iniciativas de atividade e trabalho em Saúde Mental e principalmente para a Reforma Psiquiátrica enquanto avanços e formalização e incentivo a este dispositivo de inclusão pelo trabalho

Conhecendo a experiência do fórum macrometropolitano de geração de trabalho e renda em saúde mental

“Conhecendo a experiência do Fórum Macrometropolitano de Geração de Trabalho e Renda em Saúde Mental” cumpriu seus objetivos compreendendo qual a contribuição a importância do Fórum Macrometropolitano de Geração de Trabalho e Renda em Saúde Mental, para as Políticas Públicas e suas práticas inclusivas de atividade e trabalho para a Reforma Psiquiátrica. O estudo buscou além de conhecer a história, a construção e o processo de criação oriundo do desejo dos Profissionais Trabalhadores da saúde Mental. O estudo foi realizado na Região Macrometropolitana de Porto Alegre, nos encontros itinerantes do Fórum, desenvolveu metodologia de Grupo Focal: roda de conversa, contando com complemento de atividades analisadas em Terapia Ocupacional: Atividades estas que possibilitaram reviver a história, sua criação e a importância em seus avanços (ANEXO A). As atividades desenvolvidas no Método Grupo Focal: Roda de Conversa, promoveram um resgate memorial e envolvimento a todos que participaram para o estudo e contribuem para o Fórum. O Fórum Macrometropolitano de Geração de Trabalho e Renda em Saúde Mental possibilitam discussões abertas, profundas, de longa duração, promove diálogo evolutivo em todos os municípios que o integram, tanto para as Políticas Publicas, espaços onde ocorrem iniciativas de atividade e trabalho em Saúde Mental e principalmente para a Reforma Psiquiátrica enquanto avanços e formalização e incentivo a este dispositivo de inclusão pelo trabalho

Between tactile and audio descriptive resources: the construction of a speech to assign accessibility to photography

This paper presents a study of integrating assistive resources for the field of observation and experimentation of a photographic exhibition in order to receive the visually impaired. The exhibition applied the concept of Universal Design as the axis of a transverse and interdisciplinary methodology in order to propose communication and mediation welcoming solutions and research likely to qualify inclusive museological spaces. This study evaluates the potential integration of accessibility features to create an enabling environment of access to knowledge and culture. The resources were developed in four projects: expography; production of threedimensional tactile models and schemes; accessible mediation and audio description