Supervision of master theses based on scrum: a case study

The success rate of a master program on Information Systems and Computer Engineering (MEIC) in a Portuguese university is very unsatisfactory, showing that less than half of the students complete the assigned work in their first term. However, the success rate of a group of students that were supervised based on the Scrum framework was much higher. So, in this study we assess the current situation and identify the benefits of using Scrum to manage master’s theses. Evidence suggests that this approach increases the number of students successfully completing their projects. So, this paper discusses the issues at stake and reports on a qualitative study with focus on the actual practices and benefits reported by students in the master program. We found that some methods in the Scrum framework can address existing problems in the development of theses with very positive results.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Decisão de carreira: processo, desafios e soluções

The human being in the course of his lifelong development makes an immeasurable number of decisions. Most of those decisions are trivial, while other choices, however, are perceived as very important and require greater attention and careful deliberation. Decisions related to the career domain belong to the latter group, because they have significant implications for the life-style of the person, the kind of people with whom they socialize, leisure activities engaged and, ultimately, for the quality of life and well-being. In the present work the author, firstly, define the concept of decision-making and reflect on what is a “good” career decision, based on the most common models of decision-making. Then we will present the PIC [Pre-screening, In-depth exploration, and Choice] model (Gati & Asher, 2001a) as an approach that can be used to facilitate the career decision-making process of youths and adults.L’être humain dans le cadre de son développement tout au long de la vie fait un nombre incalculable de décisions. La plupart de ces décisions sont insignifiantes, tandis que d’autres choix, cependant, sont perçus comme très importants et nécessitent une plus grande attention et un examen concentré. Les décisions relatives au domaine de carrière appartiennent à ce dernier groupe, parce qu’elles ont des implications importantes pour le style de vie de la personne, le genre de personnes avec qui ils se socialisent, des activités de loisirs engagés et, en définitive, pour la qualité de vie et le bien-être qu’elles éprouvernt. Dans le présent travail nous commençons pour définir la notion de prise de décision et de suite nous réfléchirons sur ce qui est une «bonne» décision de carrière, en faisant appel a des modèles les plus courants de la prise de décision psychologique. Ensuite nous présenterons le modèle PIC [Présélection, l’exploration en profondeur, et le choix] (Gati & Asher, 2001a) comme une approche qui peut être utilisé pour faciliter le processus de décision de carrière des jeunes et des adultes.O ser humano no decurso do desenvolvimento ao longo da vida toma um incontável número de decisões. A maioria das decisões envolvem escolhas triviais, enquanto outras, porém, são percebidas como mais importantes e requerem uma maior atenção. As decisões relacionadas com a carreira profissional pertencem a este último grupo, porque têm implicações significativas para o estilo de vida das pessoas, o tipo de amigos com quem socializam, as actividades de tempos livres a que se dedicam, e, em última análise, para a sua qualidade de vida e de bem-estar. Neste trabalho propomo-nos, em primeiro lugar, reflectir sobre o que é uma “boa” escolha ou decisão de carreira, tendo por base alguns modelos de decisão de carreira. De seguida, procuraremos ilustrar com base no modelo PIC [Prescreening, In-depth exploration, & Choice] (Gati & Asher, 2001a) uma abordagem que pode ser usada para facilitar o processo de tomada de decisão de carreira de jovens e adultos

Medindo as percepções de auto-eficácia no âmbito da aprendizagem e da carreira: Introdução da Secção Temática

This work is an introduction to the thematic section of Psychologica entitled “Measuring perceptions of self-efficacy in learning and career contexts.” After discussing briefly the concept of self-efficacy and what is their role and relevance in explanation of human psychosocial functioning, the five articles included in this collection of studies are concisely presented.Este trabalho é uma introdução da Secção Temática da Psychologica intitulada “Medindo as percepções de auto-eficácia no âmbito da aprendizagem e da carreira”. Depois de discutirmos, brevemente, o conceito de auto-eficácia e qual o seu papel e relevância na explanação do funcionamento psicossocial humano, procede-se a uma apresentação sumária das cinco contribuições integradas nesta colectânea de estudos

Expatriação em recém-licenciados:um trajecto profissional aproveitado ou ambicionado?:projecto de investigação sobre atitudes culturais e âncoras de carreira

Tese de mestrado, Psicologia (Secção de Psicologia dos Recursos Humanos, do Trabalho e das Organizações), 2009, Universidade de Lisboa, Faculdade de Psicologia e de Ciências da EducaçãoCom o presente estudo pretende-se investigar um fenómeno cada vez mais decorrente da globalização, o processo de expatriação, derivado da necessidade da expansão a nível internacional das empresas. A investigação incide essencialmente em jovens recém-licenciados e no modo como valorizam e diferenciam as atitudes culturais e âncoras de carreira. Numa primeira fase, foi entregue um questionário sobre atitudes culturais (traduzido e adaptado para este estudo, do original de G. Hofstede, 1984) e um Inventário de orientação de carreira (tradução para português do original de E. Schein, 1990) a uma amostra-piloto constituída por 51 sujeitos, com o objectivo de verificar a precisão dos itens e a consistência interna das suas dimensões para poderem ser aplicados posteriormente num projecto de investigação. A análise quantitativa dos dados conduziu à reformulação de alguns dos itens dos questionários de forma a permitir a sua utilização posterior no projecto de investigação. Numa segunda fase, pretende comparar-se numa organização, um grupo de colaboradores recémlicenciados a um grupo de colaboradores com uma ligação mínima de 5 anos à empresa, prevendo-se uma valorização diferente das várias dimensões, de acordo com as hipóteses, que de modo mais específico, se traduz numa sobrevalorização das âncoras de carreira, desafio e estilo de vida e numa forte afirmação da pessoa e tendência para um baixo evitamento da incerteza, a nível de atitudes culturais por parte dos colaboradores recém licenciados, estando mais aptos para um desafio de expatriação.The present study aims to investigate a phenomenon resulting from increasing globalization, the process of expatriation, derived from the need for expansion of business internationally. The research focuses on young and recent graduates and how value and discern cultural attitudes and career anchors. Initially, was handed a questionnaire about cultural attitudes (translated and adapted for this study, from the original of G. Hofstede, 1984) and an inventory of career guidance (translation into Portuguese from the original of E. Schein, 1990) to a pilot sample consisted of 51 subjects, with the aim of verifying the accuracy of items and internal consistency of their dimensions to be applied later in a research project. The quantitative data analysis led to the reformulation of some items of the questionnaires to enable their later use in the research project. In a second phase, seeks to compare itself within an organization, a group of employees recently licensed to a group of people with a connection of at least 5 years to the company, expected to be a recovery of several different dimensions, according to the hypotheses, so that more specific, will result in overestimation of the anchors of career, challenge and life style and a strong affirmation of the person and a low tendency to uncertainty avoidance, in the level of cultural attitudes on the part of newly-licensed employees, being more suitable for a challenge of expatriation

Inventário de Inteligência Espiritual de King: estudo psicométrico da versão Portuguesa

Authors present the results of the exploratory study aiming the adaptation of a measure of spiritual intelligence to the Portuguese population (Spiritual Intelligence Self-Report Inventory), based on the multidimensional model (critical existential thinking, personal meaning production, transcendental awareness and conscious state expansion) proposed by King. The Portuguese version replicates the factorial structure of the original inventory, with good reliability diagnoses concerning each of the four subscales. Correlational analyses with measures of future-time perspective, subjective well-being and existential thinking support construct and criterion-related validity. Findings validate the Portuguese version of the measure and the model of spiritual intelligence proposed by King.Com o propósito de superar as limitações apontadas pelos teóricos da inteligência à noção de inteligência espiritual King propõe um modelo em que a define, em conformidade com os principais critérios psicológicos do construto, como um conjunto de capacidades mentais que  contribuem para a consciencialização, integração e aplicação adaptativa dos aspectos imateriais e transcendentes da vida.  O autor propõe quatro componentes principais: (1) a capacidade de se envolver em pensamento crítico existencial, (2) a capacidade de atribuir significado e propósito a todas as experiências físicas e mentais, (3) a capacidade de perceber as dimensões transcendentes do self, dos outros e do mundo físico (e.g., self transcendente, imaterialismo, holismo, interligação), e (4) a capacidade de entrar em estados expandidos ou espirituais de consciência por vontade própria.  Este modelo baseia-se numa definição de espiritualidade que, apesar de relacionada, é distinta de religiosidade, de modo a não limitar a aplicação universal do construto e a delineá-lo a partir de formas preferidas de comportamento.  Com base neste modelo, o autor desenvolveu uma medida de auto-relato, o Spiritual Intelligence Self-Report Inventory (SISRI-24), cujo estudo psicométrico (dimensionalidade e fidelidade) resultou em evidência confirmatória do modelo de quatro factores com amostras de alunos universitários.  Tendo em consideração o papel adaptativo da espiritualidade na superação do vazio existencial que pode resultar de uma perda de sentido na vida, o SISRI-24 é um instrumento útil para avaliar indivíduos em crise existencial relacionada, por exemplo, com transições de carreira (e.g., perda de emprego).  Níveis elevados de pensamento crítico existencial e a produção de significado pessoal facilitam o enfrentamento da crise e a criação de significado dentro do seu quadro, impedindo que potenciais crises se venham a desenvolver plenamente.  Apresentamos neste trabalho os primeiros dados relativos às propriedades psicométricas (dimensionalidade e fidelidade) da versão Portuguesa do Spiritual Intelligence Self-Report Inventory (SISRI-24), numa amostra de jovens adultos universitários e avaliamos as relações entre a inteligência espiritual e o afecto, a auto-estima e a perspectiva temporal de futuro, recorrendo às versões portuguesas da Positive and Negative Affect Schedule, da Rosenberg Self-esteem Scale e da Future Time Perspective Scale, respectivamente.  São discutidas as implicações destas relações para o desenvolvimento adaptativo dos jovens, bem como as principais limitações do estudo, propondo-se futuras linhas de investigação

Escala de Pensamento Existencial: análise Rasch da versão Portuguesa

The present study analyzes the psychometric properties of the Scale for Existential Thinking (SET) in a sample of Portuguese university students with the Rasch model. The results indicate that the items are well fitted to a latent unidimensional structure, as required by Rasch modeling. The response scale showed proper functioning; therefore, people and item parameters were estimated with high precision. DIF analyses confirmed no differences in the results concerning gender. Correlational analyses with additional measures support construct and criterion-related validity. Limitations of this study and the psychometric implications of its results are discussed, providing suggestions for future research.As preocupações com as questões fundamentais da existência (e.g., o sentido da vida, o que acontece após a morte) constituem uma experiência humana universal, ao ponto da maior parte das pessoas possuírem crenças formadas acerca das questões existenciais.  Para além disso, a valorização transcultural da capacidade para considerar as questões existenciais e a procura de sentido para a própria existência são dimensões importante para o funcionamento humano ideal.  No entanto, uma vez que as pessoas possuem capacidades distintas de exploração e compreensão das questões existenciais, diferindo consideravelmente no modo como contemplam estas questões nucleares, a psicologia necessita de instrumentos que permitam medir o pensamento existencial e avaliar os efeitos e correlatos deste construto.  Allan e Shearer definem este tipo de pensamento como a tendência para se envolver em preocupações fundamentais da existência e a capacidade do sujeito para realizar um processo de atribuição de sentido que o situe relativamente a estas questões existenciais.  Com base neste modelo, os autores desenvolveram uma medida de auto-relato, a Scale for Existential Thinking (SET), cujo estudo psicométrico (dimensionalidade e fidelidade) resultou em evidência confirmatória de um modelo unifactorial, recorrendo a uma amostra de alunos universitários.  Apresentamos neste trabalho os primeiros dados relativos às propriedades psicométricas (dimensionalidade e fidelidade) da versão Portuguesa da Scale for Existential Thinking (SET-P), numa amostra de jovens adultos universitários.  Tendo em consideração a unidimensionalidade da escala, pressuposto do modelo de Rasch, realizou-se uma análise detalhada das propriedades psicométricas da SET-P ao nível dos seus itens, mas no âmbito da Teoria de Resposta ao Item (TRI), uma vez que associa a probabilidade de resposta do sujeito ao seu nível de construto latente (e.g., pensamento existencial) que o instrumento de avaliação psicológica se propõe medir.  Este estudo procura demostrar a qualidade psicométrica da versão Portuguesa da SET através do Rasch Rating scale model (RSM), em termos de dimensionalidade, calibração dos itens, análise do funcionamento diferencial dos itens (DIF) e da adequabilidade da escala de resposta.  Avaliam-se também as relações entre o pensamento existencial, o afecto, a auto-estima e a perspectiva temporal de futuro, recorrendo às versões portuguesas da Positive and Negative Affect Schedule, da Rosenberg Self-esteem Scale e da Future Time Perspective Scale, respectivamente.  São discutidas as implicações destas relações para o desenvolvimento adaptativo dos jovens, bem como as principais limitações do estudo, propondo-se futuras linhas de investigação

O Levenson’s Self Report Psychopathy Scale (LSRP)

Factorial Analysis (PCA) of the Portuguese version of Levenson’s Self Report Psychopathy Scale (LSRP-VP), with 19 items, reveals a two factors structure (F1 defined as primary psychopathy and F2 as secondary psychopathy), explaining respectively 21.56% and 14.63% of the variance. The model with two factors, tested via confirmatory factorial analysis, revealed a good fit with the observed data. Reliability (Cronbach alpha), data shows values of .81 for the total score, .82 for F1 and .73 for F2. This LSRP version shows also significant gender differences in primary psychopathy scale, with men scoring higher. This version requires further factorial validation studies.L’analyse factorielle (CP) de la version portugaise du “Levenson’s Self Report Psychopathy Scale» (LSRP-VP), réduit à 19 question, révèle deux facteurs (F1 définie comme psychopathie primaire et F2 définie comme psychopathie secondaire) capables de expliquer 21.56% et 14.63% de la variance. Le modèle avec deux facteurs, testé via l’analyse factorielle confirmatoire, a présentez un ajustement acceptable avec les observations recueillis. Cette version révèle, aussi, une bonne cohérence interne mesurée par l’alpha de Cronbach (.81 pour le score total, .82 pour F1 et .73 pour F2) et différences significatives entre les sexes en F1, où les hommes ont des notations plus élevées. Cette version à besoin d’être validez en autres échantillons indépendants.Neste estudo analisa-se a versão portuguesa do Levenson’s Self Report Psychopathy Scale (LSRP-VP). Os resultados são compatíveis com uma estrutura bifactorial: com um factor 1 (F1) de psicopatia primária, e um factor 2 (F2) de psicopatia secundária. Esta estrutura é capaz de explicar, respectivamente, 21.56% e 14.63% da variância. O modelo com dois factores, numa análise factorial confirmatória, revelou um bom ajustamento aos dados. A escala, reduzida a 19 itens, revela valores de consistência interna (alfa de Cronbach) de .81 para o total, .82 para F1 e .73 para F2. Verifica-se, ainda, que F1 é sensível ao género, com os homens a pontuarem mais alto nesta dimensão. Esta versão necessita, ainda, de ulterior validação factorial

Atitudes acerca do Aconselhamento Online e o Aconselhamento Face a Face

Counselling via Internet is a professional practice with a short history but with proven application potential in the areas of counselling and psychotherapy. An unexplored topic concerns client attitudes toward this type of intervention compared to more traditional forms of counselling and psychotherapy. The sample comprises 242 adult respondents of both sexes. The hypothesized structural validity of the instrument was confirmed by a principal components analysis of the ten items and the internal consistency of the results is very good. The practical implications of the results are discussed.O aconselhamento via Internet (ou online) é uma prática profissional com uma curta história mas com comprovadas potencialidades de aplicação nas áreas do aconselhamento e da psicoterapia. O avanço tecnológico e o uso generalizado da Internet possibilitaram um acesso mais disseminado dos clientes ao aconselhamento Online. As intervenções psicológicas na Internet apoiam-se em distintas tecnologias (computador, telemóvel, webcam) e podem ser tanto síncronas como assíncronas. Várias investigações empíricas realizadas nas duas últimas décadas e, em particular, os estudos de meta-análise, atestam a eficácia do aconselhamento através da Internet. Em Portugal, porém, os estudos sobre este tema são praticamente inexistentes. Um domínio ainda inexplorado diz respeito às atitudes dos clientes para com esta modalidade de intervenção comparativamente a formas mais tradicionais de aconselhamento e de psicoterapia. A ausência de escalas que operacionalizem este construto contribui para a assinalada falta de investigações nesta matéria. O presente estudo procura colmatar esta falha mostrando que é possível medir válida e fiavelmente duas facetas das atitudes dos clientes acerca do aconselhamento online: valor e desconforto. A amostra deste estudo é constituída por 242 respondentes de ambos os sexos (cento e nove do sexo feminino e 133 do sexo masculino), recrutados em quatro delegações do Instituto de Emprego e de Formação Profissional (IEFP) da região Centro e da zona de Lisboa e do Vale do Tejo. Todos os respondentes se encontravam desempregados na altura em que responderam ao questionário. A média das idades é de 37.2 anos (DP = 13.2 anos; mínimo = 18 anos; máximo = 65 anos). Duas escalas de atitudes (aconselhamento online [OCAS] versus face a face [FCAS]), com dez itens cada, foram traduzidas do Inglês para o português Europeu. A validade estrutural bidimensional do instrumento foi comprovada através de uma análise de componentes principais dos itens de ambas as escalas, tendo-se extraído, em cada caso, dois componentes ortogonais que explicam 58% (OCAS) e 70% (FCAS) da variância total. As duas dimensões foram denominadas de Valor e Desconforto com o Aconselhamento (online e face a face) e ambas apresentam níveis de consistência interna muito bons (os coeficientes alfa variam entre .80 e .86). Não existem diferenças sexuais nos scores das subescalas (p > .05) e apenas encontrámos correlações significativas pequenas entre a idade e o grau de desconforto com o aconselhamento online (r = -.13, N = 242, p = .048) e o valor atribuído ao aconselhamento face a face (r = .15, N = 242, p = .023). Os respondentes atribuíram um maior valor ao aconselhamento face a face do que ao aconselhamento online (t (241) = -16.05, p < .001), mas não encontrámos diferenças estatisticamente significativas ente as médias de desconforto com as formas de aconselhamento. Conclui-se que as escalas analisadas permitem obter medidas válidas sobre as atitudes acerca do aconselhamento e que delas podemos extrair implicações clínicas práticas relevantes