Percepção de professores e estudantes sobre possibilidades e limitações do internato médico.

Trabalho de Conclusão de Curso - Universidade Federal de Santa Catarina. Curso de Medicina. Departamento de Pediatria

ABORDAGEM DO FENÔMENO DA SUPERCONDUTIVIDADE NA EDUCAÇÃO BÁSICA

In this scientific work we present a proposal for an approach to Superconductivity in basic education. Our educational product was created to create an alternative format of a comic (ebook), whose purpose is to introduce the high school goal to the Superconductivity storyline of comic book students. We consider David Ausubel and Novak's significant learning concepts, Ive's Didactic Transposition and Johnson-Laird's mind maps. Our comic was developed from software in the Pixton line. This educational product was implemented in a pedagogical intervention with students of Technical High School in the concomitant modality of the Federal Institute of Amazonas – IFAM, in the middle of the pandemic COVID-19. The research had a qualitative, descriptive and exploratory approach. The results indicate the possibility of learning the phenomenon of Superconductivity of the mentioned comics.Neste trabalho científico apresentamos uma proposta de abordagem da Supercondutividade para educação básica. Nosso objetivo foi o de criar um produto educacional alternativo em formato de história em quadrinhos (e-book), cujo enredo visa apresentar e introduzir o fenômeno da Supercondutividade para os alunos do ensino médio. Levamos em consideração os pressupostos teóricos da aprendizagem significativa de David Ausubel e Novak, a Transposição Didática de Ives Chevallard e os mapas mentais de Johnson-Laird. Nossa história em quadrinho foi desenvolvida a partir do software on line Pixton. Este produto educacional foi implementado em uma intervenção pedagógica com alunos do ensino médio técnico na modalidade concomitante do Instituto Federal do Amazonas – IFAM, em meio a pandemia do COVID-19. A pesquisa teve um enfoque qualitativo, descritivo e exploratório. Os resultados sinalizam a viabilidade do aprendizado significativo do fenômeno da Supercondutividade a partir da utilização da referida história em quadrinhos

SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO MÉDIO SOBRE O TEMPO: BREVES IMPLICAÇÕES FILOSÓFICAS SOBRE O TEMPO E A TEORIA DA RELATIVIDADE RESTRITA

The Physics construction is endowed with Newton's, Maxwell's, Einstein’s, Schrödinger's relations, between others, however Physics is a Science that describes how phenomena vary in time, until then nothing is strange until realizing that the nature of time is unknown and one of the greatest mysteries of physics. What is known about time begins with philosophical reflections and has as its only consensual advance in the work of Einstein with his Special or Special Theory of Relativity. The purpose of this work is to present a historical and philosophical development going through reflections on the time of Aristotle, Saint Augustine, Galileo Galilei, Isaac Newton, Immanuel Kant, Bergson, Heidegger to Einstein's relativistic kinematics. This set of ideas and theories were organized through Novak's concept maps and the application of a Potentially Significant Teaching Unit (UEPS) for high school students.A construção Física é dotada de várias relações devido a Newton, Maxwell, Einstein, Schrödinger, entre outros, no entanto a Física é uma Ciência que descreve como os fenômenos variam no tempo, até então nada é estranho até perceber que a natureza do tempo é desconhecida e um dos maiores mistérios da Física. O que se conhece sobre o tempo começa nas reflexões filosóficas e tem como único avanço consensual no trabalho de Einstein com sua Teoria da Relatividade Restrita ou Especial. A proposta deste trabalho é apresentar um desenvolvimento histórico e filosófico perpassando por reflexões sobre o tempo de Aristóteles, Santo Agostinho, Galileu Galilei, Isaac Newton, Immanuel Kant, Bergson, Heidegger até a cinemática relativística de Einstein. Esse conjunto de ideias e teorias foram organizadas através de mapas conceituais de Novak e pela aplicação de uma Unidade de Ensino Potencialmente Significativa (UEPS) para alunos de Ensino médio

Evaluation of the salivary function of patients in treatment with radiotherapy for head and neck cancer submitted to photobiomodulation

Head and neck radiotherapy is typically associated with toxicities that can have profound effects on the patient's quality of life. Xerostomia, which may or may not be related to hypofunction of the salivary gland, leading to negative consequences, mainly in quality of life, leaving patients more susceptible to the development of oral mucositis, dental caries, oral infection and difficulties in speech is one of the most common side effects of such treatment. The aim of the present study was to evaluate salivary function of patients in treatment with radiotherapy for head and neck cancer submitted to photobiomodulation. A cross-sectional study with a quantitative approach was carried out in the Dentistry Department of the Hospital de Câncer de Pernambuco between February and September 2019. The study sample comprised 23 patients of both genders, treated with radiotherapy for cancer in the head and neck region. The patients were submitted to photobiomodulation with infrared laser, as intraoral applications in order to prevent mucositis and extraoral applications to stimulate salivary glands. The applications were undertaken three times a week on alternate days throughout the radiotherapy period. The following parameters were used: Intraoral 15mW, 12J / cm2, 10s / point, 2.4 J / point, and extraoral 30mW, 7.5J / cm2, 10s / point, 0.3J / point, both with a wavelength of 830nm and area of 0.028cm². Subjective and objective symptoms were evaluated by measuring the unstimulated salivary flow (USF) using the spitting technique before, during and after radiotherapy treatment. For statistical analysis, a significance level of 5% was adopted. Most patients were male (70%) with 60 years of age on average. At the beginning of treatment, 22 patients had USF> 0.2 ml / min (grade 1), at the end of which 15 patients remained unchanged and only 3 patients progressed to grade 3. As for the subjective classification, most (52%) remained in grade 1 (absence of disability) throughout the treatment. Based upon the results of this study it was possible to conclude that the use of photobiomodulation did not significantly interfere with the xerostomia complaint of patients in treatment with radiotherapy, however, it does seem to prevent patients from reaching higher degrees of xerostomia taking into account salivary flow measures

Uma passagem secreta no beco sem saída: o ensino de ciências da natureza e o debate sobre o desenvolvimento do pensamento para alunos da Educação de Jovens e Adultos

É comum na Educação de Jovens e Adultos (EJA) uma suspeita sobre a capacidade cognitiva dos estudantes, assumindo que eles não conseguiriam aprender ciências da natureza, pois esta seria supostamente uma ciência muito abstrata. Por outro lado, tentando combater essa concepção, muitos trabalhos terminam por advogar que o ensino de ciências da natureza deve se vincular ao dia a dia e apelam para uma valorização do saber espontâneo dos estudantes da EJA, quase desvalorizando o conhecimento escolar, desconsiderando, assim, a importância que os conhecimentos científicos têm para o desenvolvimento do sujeito para além das suas necessidades e usos imediatos. Entendendo que nenhuma dessas concepções potencializa o trabalho na Educação de Jovens e Adultos, este trabalho tem como objetivo debater qual o papel do conhecimento científico no pensamento dos adultos e visa, a partir dos fundamentos da psicologia histórico-cultural, tensionar visões preconceituosas sobre os alunos da EJA, ao mesmo tempo que evidencia o impacto do conhecimento científico no pensamento dos alunos desse segmento. O artigo é dividido em duas partes, na primeira, apresenta-se uma análise do funcionamento e desenvolvimento do pensamento sobre as teorias de Lev Vigotski e Vasili Davidov, na segunda parte, na mediação com o ensino de ciências da natureza, tratamos das contribuições para o desenvolvimento do pensamento teórico na EJA

IDENTIFICATION OF BURNED AREAS BY SPECIAL INDEX IN A CERRADO REGION OF THE STATE OF TOCANTINS, BRAZIL

Obtaining information on burned areas has been studied and improved in the last decades, and the biggest question is the acquisition of consistent and detailed information about the occurrence of burnings in a simple and effective way. In view of this, remote sensing is a very interesting tool because it allows obtaining information in large areas of difficult access. The identification of areas burned by orbital data is directly related to their spectral behavior. The objective of this study was to analyze the performance of spectral indices in the identification of burned area in OLI/Landsat-8 satellite images. The indices for the before and after fire images were calculated using bands of red and near infrared: NDVI, MSAVI, SAVI, and GEMI, and bands of near infrared and short wave infrared: NBR, BAIMmod, and MIRBImod. The difference between pre and post-fire index was also calculated: dNDVI, dMSAVI, dSAVI, dGEMI, dNBR, dBAIMmod, and dMIRBImod. From these indices, six different compositions (RGB) were created and later they were segmented and classified in a non-supervised way and soon after made the extraction of the area of interest. The results of this classification were validated with the reference data obtained through the visual interpretation of the image. The methods had shown a good quality of classification, with a percentage of accuracy ranging from 85.54 to 92.46% and Kappa value of 0.70 to 0.89. The best method was the dNBR, NBRpost-fire, and dMIRBImod indices in the RGB composite.Obtaining information on burned areas has been studied and improved in the last decades, and the biggest question is the acquisition of consistent and detailed information about the occurrence of burnings in a simple and effective way. In view of this, remote sensing is a very interesting tool because it allows obtaining information in large areas of difficult access. The identification of areas burned by orbital data is directly related to their spectral behavior. The objective of this study was to analyze the performance of spectral indices in the identification of burned area in OLI/Landsat-8 satellite images. The indices for the before and after fire images were calculated using bands of red and near infrared: NDVI, MSAVI, SAVI, and GEMI, and bands of near infrared and short wave infrared: NBR, BAIMmod, and MIRBImod. The difference between pre and post-fire index was also calculated: dNDVI, dMSAVI, dSAVI, dGEMI, dNBR, dBAIMmod, and dMIRBImod. From these indices, six different compositions (RGB) were created and later they were segmented and classified in a non-supervised way and soon after made the extraction of the area of interest. The results of this classification were validated with the reference data obtained through the visual interpretation of the image. The methods had shown a good quality of classification, with a percentage of accuracy ranging from 85.54 to 92.46% and Kappa value of 0.70 to 0.89. The best method was the dNBR, NBRpost-fire, and dMIRBImod indices in the RGB composite

Sr ISOTOPES BY LA-MC-ICP-MS PROCEDURES COUPLED WITH THE MACS3 REFERENCE MATERIAL IN A CORAL SAMPLE: A RECORD OF ENVIRONMENTAL CHANGES: Isótopos de Sr analisados por LA-MC-ICP-MS como material de referência MACS3 em uma amostra de coral: um registro de mudanças ambientais

The main aim of this work is to demonstrate that the Laser ablation multi-collector inductively coupled plasma mass spectrometry (LA-MC-ICP-MS) is a powerful tool for the analysis of strontium (Sr) isotopes in corals. This work discusses certification strategies for Sr isotopes determination, using reference material (RM) analyses and the results treatment based on detailed data acquired in biological materials, a coral sample. To obtain reliable results, it is essential to properly adjust the mass spectrometer and laser ablation system. Adjusting the equipment to its maximum intensity does not always result in correct 87Sr/86Sr ratios. Therefore, the optimization of the mass spectrometer was performed using the reference material NIST SRM-987 (solution) and adjusting the correct Sr isotope ratio to the reference material (USGS MACS3 and NIST-612, solids) before each analytical session. The protocol applied the solid reference material USGS MACS3 with an isotopic ratio 87Sr/86Sr of 0.72000. The values obtained for this RM varied between 0.7012 and 0.7014, with a correction factor calculated between 0.990 and 0.988. In order to account for potential drifts in the mass spectrometer during an analytical session, the application of bracketing correction and the use of the most convenient reference material are suggested. The analytical uncertainty of Sr data obtained by LA-MC-ICP-MS is comparable to studies carried out on other carbonate materials. The results of ablation techniques are reproducible within the analytical error, which implies that this technique produces robust results when applied to coral carbonates. In addition, several comparative measurements of different reference materials (e.g. USGS MACS3 and NIST 612) and the comparison of the 87Sr/86Sr ratios highlight the robustness of the method. The results along the coral growth axes showed a decrease in the 87Sr/86Sr ratio from the inner to the outer layer of the coral (from 0.70920 to 0.70627), which indicate variations in the availability of particulate matter during the coral growth, probably related to local marine environmental changes.- O objetivo principal deste trabalho é demonstrar que a espectrometria de massa com plasma indutivamente acoplado e ablação a laser (LA-MC-ICP-MS) é uma ferramenta poderosa para a análise de isótopos de Sr em corais. Este trabalho discute estratégias de certificação para determinação de isótopos de Sr, usando análises de material de referência e o detalhamento do tratamento dos resultados adquiridos em materiais biológicos (coral). Para obter resultados confiáveis, é essencial ajustar adequadamente o espectrômetro de massas e o sistema de ablação a laser de forma a obter a intensidade máxima e em seguida promover as correções para obter as razões 87Sr / 86Sr corretas. Nestes termos, a otimização do espectrômetro de massa foi realizada usando o material de referência NIST SRM-987 (em solução) que em sequência foi migrado para a ablação a laser com ajuste da razão isotópica Sr correta para o material de referência (NIST-612, vidro), antes de cada sessão analítica. O protocolo incluiu a utilização material de referência sólido USGS MACS3 com razão isotópica 87Sr / 86Sr de 0,72000. Os valores obtidos para esta RM variaram entre 0,7012 e 0,7014, com fator de correção calculado entre 0,990 e 0,988. A fim de contabilizar possíveis desvios no espectrômetro de massa durante uma sessão analítica, sugere-se a aplicação de correção de bracketing e o uso do material de referência com a mesma matriz. Os resultados das técnicas de ablação são reproduzíveis dentro do erro analítico, o que indica que esta técnica produz resultados robustos quando aplicada a carbonatos de coral. Além disso, várias medições comparativas de diferentes materiais de referência (por exemplo, USGS MACS3 e NIST 612) e a comparação das suas respectivas razões 87Sr / 86Sr destacam a robustez do método. Os resultados ao longo dos eixos de crescimento do coral mostraram uma diminuição na razão 87Sr / 86Sr da camada interna para a externa do coral (de 0,70920 para 0,70627). Estes resultados sugerem variações na disponibilidade de material particulado durante o crescimento do coral, provavelmente relacionado a mudanças ambientais marinhas locais. Palavras-chave: Carbonato biológico. Isótopos de Sr. LA-MC-ICP-MS. Materiais de referência. Metodologia. Ambiente marinho. &nbsp

Proposta de elaboração e implementação do plano de gerenciamento de resíduos sólidos do mercado municipal de Parintins/AM / Proposal for the elaboration and implementation of the solid waste management plan for the municipal market of Parintins/AM

Desde a publicação do instrumento legal que trata sobre a Política Nacional de Resíduos Sólidos (Lei 12.305 de 2010), a procura por um correto gerenciamento de resíduos sólidos tem ganhado força no Brasil. Este estudo teve por objetivo analisar o sistema de gerenciamento de resíduos sólidos do Mercado Municipal Leopoldo Neves localizado na cidade de Parintins/Amazonas após sua reinauguração, visando contribuir de forma prática no manejo adequado dos resíduos sólidos. A metodologia tem caráter exploratório, sendo o tipo da pesquisa caracterizada como estudo de caso, realizada por meio de levantamento de informações através de visitas técnicas in loco e entrevistas com colaboradores envolvidos com o manejo dos resíduos sólidos, bem como a caracterização dos resíduos por meio da composição gravimétrica. Após a tabulação dos dados obtidos e elaboração do diagnóstico, foi possível identificar as etapas do manejo que necessitavam enquadrar-se nas legislações pertinentes; e direcionar recomendações para as devidas adequações, de modo que o estudo produziu subsídios informativos essenciais para a elaboração e implementação do Plano de Gerenciamento de Resíduos Sólidos do Mercado Municipal Leopoldo Neves - Parintins/Amazonas. 

KING RICHARD: ANÁLISE FÍLMICA SOBRE INICIAÇÃO ESPORTIVA E DESENVOLVIMENTO PSICOSSOCIAL ATRAVÉS DO ESPORTE

      A iniciação esportiva vai além do momento de início da prática esportiva, podendo ter finalidades recreativas, educativas e competitivas. As práticas regulares de esportes e atividade física são de grande importância para o desenvolvimento e bem-estar das crianças, mas pode trazer também alguns malefícios. Deste modo, o presente estudo propõe investigar sobre os aspectos que permeiam o âmbito da iniciação esportiva na infância e quais demandas este público pode apresentar dentro deste contexto. Como procedimento metodológico realizou-se uma análise fílmica de conteúdo, utilizando o filme King Richard: criando campeãs, propondo uma análise de cenas. Os resultados demonstram que a família desempenha um papel importante como modelos, provedores, socializadores e intérpretes da vivência esportiva dos filhos. Portanto, para se pensar em uma iniciação esportiva de qualidade, deve-se primeiramente respeitar o desenvolvimento integral da criança e manter uma boa relação entre a tríade treinador-família-criança. &nbsp