Towards establishing Lepton Flavour Universality violation in Bˉ→Kˉ∗ℓ+ℓ−\bar{B}\to \bar{K}^*\ell^+\ell^- decays

Rare semileptonic $b \to s \ell^+ \ell^-$ transitions provide some of the most promising frameworks to search for new physics effects. Recent analyses of these decays have indicated an anomalous behaviour in measurements of angular distributions of the decay $B^0\to K^*\mu^+\mu^-$ and lepton-flavour-universality observables. Unambiguously establishing if these deviations have a common nature is of paramount importance in order to understand the observed pattern. We propose a novel approach to independently and complementary probe this hypothesis by performing a simultaneous amplitude analysis of $\bar{B}^0 \to \bar{K}^{*0} \mu^+\mu^-$ and $\bar{B}^0 \to \bar{K}^{*0} e^+e^-$ decays. This method enables the direct determination of observables that encode potential non-equal couplings of muons and electrons, and are found to be insensitive to nonperturbative QCD effects. If current hints of new physics are confirmed, our approach could allow an early discovery of physics beyond the standard model with LHCb run II data sets.Comment: 6 pages, 7 figures. Matching the journal versio

Time varying fiscal policy in the U.S.

To investigate the time heterogeneity effects of fiscal policy in the U.S., we use a non-recursive, Blanchard and Perotti-like structural VAR with time-varying parameters, estimated through Bayesian simulation over the 1965:2-2009:2 period. Our evidence suggests that fiscal policy has lost some capacity to stimulate output but that this trend is more pronounced for taxes net of transfers than for government expenditure, whose effectiveness declines only slightly. Fiscal multipliers keep conventional signs throughout. An investigation of changes in fiscal policy conduct indicates an increase in the countercyclical activism of net taxes over time, which appears to have reached a maximum during the 2008-09 recession.Fiscal policy, Bayesian estimation, Structural change, Macroeconomic stabilization

zfit: scalable pythonic fitting

Statistical modeling is a key element in many scientific fields and especially in High-Energy Physics (HEP) analysis. The standard framework to perform this task in HEP is the C++ ROOT/RooFit toolkit; with Python bindings that are only loosely integrated into the scientific Python ecosystem. In this paper, zfit, a new alternative to RooFit written in pure Python, is presented. Most of all, zfit provides a well defined high-level API and workflow for advanced model building and fitting, together with an implementation on top of TensorFlow, allowing a transparent usage of CPUs and GPUs. It is designed to be extendable in a very simple fashion, allowing the usage of cutting-edge developments from the scientific Python ecosystem in a transparent way. The main features of zfit are introduced, and its extension to data analysis, especially in the context of HEP experiments, is discussed.Comment: 12 pages, 2 figure

Crianças com défice de atenção e hiperactividade em contexto escolar

O presente artigo intitulado “Crianças com défice de atenção e hiperactividade em contexto escolar” pretende informar e descrever este distúrbio comportamental que atinge cerca de 5,3% das crianças a nível mundial. Além disso, cerca de 40 a 50%, destas crianças apresentam baixo rendimento escolar, dificuldades a nível familiar e nas relações entre pares (Rodrigues, 2007). As dificuldades que revelam estão relacionadas essencialmente com a falta de atenção, a impulsividade e hiperactividade. Perturbam o grupo de trabalho em sala, têm dificuldades em persistir na tarefa e compreender as instruções do professor, (Ribeiro, 2008). Segundo o mesmo autor, demonstram fracas competências de estudo, nomeadamente em relação à organização de cadernos e material escolar. Na opinião de Poiares (2003) este distúrbio é bastante complexo e é composto por vários factores, sejam eles sociais, psicológicos, culturais, económicos, afectivos e políticos. Segundo Barkeley (2006), as formas de intervenção junto estas crianças são: a educação parental e dos professores acerca deste distúrbio, a farmacologia, a terapia familiar, a modificação comportamental na sala de aula, a educação especial, o exercício físico regular, e os grupos de suporte de pais.This article titled “Children with deficit of attention and hyperactivity in school context”, aims to inform and describe this behavioral disorder that affects children worldwide about 5.3%. Furthermore, approximately 40 to 50% of these children have poor school performance, difficulties in family and peer relationships (Rodrigues, 2007). The difficulties are primarily related to inattention, impulsivity and hyperactivity. Also they disturb the working classroom group, have lot of difficulties in persisting the task and to understand the teacher’s instructions (Ribeiro, 2008). According to the same author, they show poor study skills, particularly in relation to the organization of books and school supplies. In the opinion of Poiares (2003) this disorder is complex and consists of several factors, such as social, psychological, cultural, economic, political and emotional. According to Barkeley (2006), the intervention forms with these children are: parental and teachers education regarding this disorder, pharmacology, family therapy, behavior modification in the classroom, special education, regular exercise, and parents support groups.El presente artículo titulado "Niños con déficit de atención e hiperactividad en el contexto escolar" pretende informar y describir este trastorno del comportamiento que afecta alrededor del 5,3% de los niños en todo el mundo. Por otra parte, cerca del 40-50% de estos niños presentan un bajo rendimiento escolar, dificultades a nivel familiar y en las relaciones con los compañeros (Roberts, 2007). Los problemas que muestran se relacionan principalmente con la falta de atención, la impulsividad y la hiperactividad. Molestan al grupo de trabajo en el aula, tienen dificultades para persistir en sus tareas y comprender las instrucciones del profesor (Ribeiro, 2008). Según este mismo autor, muestran pobres habilidades para el estudio, particularmente en la organización de los cuadernos y el material escolar. En opinión de Poiares (2003), este trastorno es bastante complejo y está compuesto por varios factores sociales, psicológicos, culturales, económicos, políticos y emocionales. Según Barkeley (2006), la forma de intervención con estos niños se basa en la educación de padres y profesores acerca de este trastorno, la farmacología, la terapia familiar, la modificación del comportamiento en el aula, la educación especial, el ejercicio regular, y los grupos de apoyo.peerReviewe

Influência da Personalidade (modelo Big Five) no Burnout Profissional

Este artículo de investigación titulado "Influencia de la personalidad (modelo de los "Big Five") en el Burnout Profesional", se propone estudiar la relación de la construcción del modelo teórico de los cinco factores "Big Five" en el desgaste profesional. Desde una metodología cuantitativa, concebimos un estudio transversal ("one shot") de carácter exploratorio, analítico y correlacional, utilizando como instrumento de recolección de datos un cuestionario basado en la estructura de dos escalas: de la "Big Five Inventory " (personalidad) de Juan, Donahue & Kentle (1991), adaptado por O. John y Srivastava (1999), y "MBI-GS de Maslach Inventory-General Survey" (Schaufeli, Leiter, Maslach y Jackson,1996), y también un cuestionario sociodemográfico de caracterización de los profesionales e instituciones, preparado por nosotros. Estos instrumentos se han aplicado a un universo de 422 colaboradores de una institución pública, con edades comprendidas entre 19 y 65 años, en la zona de Coimbra. Respecto a las cuestiones de género, la muestra está constituida por 112 varones (26,5%) y 310 mujeres (73,5%). Según los datos obtenidos, los rasgos de personalidad pueden variar en función de los profesionales y/o las características sociodemográficas, lo que confirma nuestra hipótesis. Si el profesional "Burnout" -varía según las características sociodemográficas/profesionales, hemos llegado a la conclusión de que sólo tres características sociodemográficas y/o profesionales (los años de servicio, el estado civil, o la categoría profesional) mostraron cierta influencia sobre el síndrome Burnout. Además, hemos observado que no hay variables sociodemográfica y profesional que influya en la dimensión agotamiento. En la dimensión cínica, la frecuencia de individuos con educación primaria llega a niveles más altos. También, se observó que las personas con frecuencia secundaria presentaron mayores valores en la dimensión de eficacia Profesional, al contrario que en el género femenino, que mostraron valores inferiores. En cuanto a la posibilidad de una relación entre los cinco factores de la personalidad y las tres dimensiones del burnout, se confirma nuestra hipótesis. Por último, encontramos que existe un mayor valor predicativo de los rasgos de personalidad de características sociodemográficas y/o profesionales que en rasgos de la personalidad en relación con el burnout. Por lo tanto, nuestra hipótesis se confirmó.This investigation article entitled “Influence of the Personality (Big Five model) in Professional Burnout, intends to study the relation of the constructions of the theoretical model of the five Factors “Big Five” in the Professional Burnout. From a quantitative methodology, we conceive a transversal study (“one shot study”), exploratory, analytical and correlational description, using as an instrument of data collecting a questionnaire based on the structure of two scales: of the” Big Five Inventory “(Personality) of John, Donahue & Kentle (1991), adapted by O.John and Srivastava, (1999), and “MBI-GS-Maslach Inventory-General Survey ” (Schaufeli, Leiter, Maslach & Jackson,1996) and also a questionnaire for the Sociodemographic, professional and institutional characterization, prepared by us. These instruments had been applied to a universe of 422 collaborators of a public institution, with ages between 19 and 65 years, in the area of Coimbra. Relatively to gender, the sample is constituted by elements of 112 male (26, 5%) and 310 of female (73, 5%). According to the obtained data, the personality features vary in function of the professional Sociodemographic/professional characteristics, which confirms our hypothesis. If the Professional “Burnout”-varies according to the sociodemographic characteristics /professionals, we concluded that only three sociodemographic / professional characteristics (years of service, marital status, occupational categories) showed some influence on the “burnout” syndrome. Furthermore, we observed that no sociodemographic and professional variable influences the dimension exhaustion. In the dimension cynicism, the frequency of individuals with primary education had higher levels. Also, we observed that persons with secondary frequency had higher values in the dimension Professional Effectiveness, contrary to the feminine gender, which showed lower values. Regarding to the possibility of a relation between the five factors of personality and the three dimensions of burnout, we evidence that our hypothesis was confirmed. Finally, we found that there is a higher predicative value of the personality traits in sociodemographic characteristics/professional than in personality traits in relation to burnout .Therefore, our hypothesis was confirmed.Este artigo de investigação intitulado “Influência da Personalidade (modelo Big Five) no “Burnout” Profissional”, pretende estudar a relação dos constructos do modelo teórico dos cinco Factores – “Big Five” — no “Burnout” Profissional, tentando verificar se esta sofre a influência daqueles. Partindo de uma metodologia quantitativa, concebemos um estudo transversal (“one shot study”) exploratório, descritivo-correlacional e analítico, utilizando como instrumento de recolha de dados um questionário que assenta na estrutura de duas escalas: a do” Big Five Inventory “ (Personalidade) de John, Donahue & Kentle (1991), adaptado por O.John e Srivastava, (1999), e MBI - GS – Maslach Burnout Inventory-General Survey” (Schaufeli, Leiter, Maslach & Jackson,1996), e ainda um questionário para a caracterização sociodemográfica, profissional e institucional, por nós elaborado. Estes instrumentos foram aplicados a um universo de 422 colaboradores de uma instituição pública, com idades compreendidas entre os 19 anos e os 65 anos, na zona de Coimbra. Relativamente ao género, a amostra é composta por 112 elementos do género masculino (26,5%) e 310 do género feminino (73,5%). Analisando genericamente os resultados obtidos, constatámos que as características de personalidade variam em função das características sociodemográficas/profissionais, o que confirma a nossa hipótese. Se o “Burnout” Profissional varia em função das características sociodemográficas/ profissionais, concluímos que só três características socioprofissionais (tempo de serviço, estado civil, categorías profissionais) revelam alguma influência na síndroma “Burnout” Profissional. Além disso, observámos que nenhuma variável sociodemográfica e profissional influencia a dimensão ‘exaustão’. Na dimensão ‘cinismo’, os indivíduos com frequência do ensino básico apresentavam níveis mais elevados. Já os inquiridos com frequência secundária tinham valores mais elevados de Eficácia Profissional, contrariamente ao género feminino, que apresentava valores mais baixos. No que se refere à possibilidade de existir uma relação entre os cinco factores da personalidade e as três dimensões do “Burnout” Profissional, constatamos que a nossa hipótese foi confirmada. Por fim, verificámos que há maior valor preditivo dos traços de personalidade nas características sociodemográficas/profissionais do que nos traços de personalidade em relação ao “burnout” profissional; concluímos, assim, que a nossa hipótese foi confirmada.peerReviewe

Equity research - CTT

Mestrado em FinançasCTT - Correios de Portugal é a empresa líder de mercado em Portugal na área de correio e encomendas. Sendo que a empresa também já conta com alguma experiência no mercado de serviços financeiros, sendo esta uma área com notável crescimento de vendas. Atualmente, a empresa prepara o lançamento do Banco Postal de modo a maximizar a extensa rede de lojas. Com o lançamento deste banco, a empresa pretende expandir a oferta de produtos e encorajar o cross-selling. Os CTT pretendem também usar a imagem que os consumidores têm da marca para lançar o banco, tendo como público-alvo a classe média e os consumidores mais conservadores. O objetivo deste projeto é analisar e avaliar a empresa de modo a compreender se as ações estão sub ou sobrevalorizada e, assim, poder dar uma recomendação de compra/venda ao investidor. Esta avaliação foi não só focada na empresa, mas também no seu ambiente envolvente (enquadramento macroeconómico e concorrentes). Além disso, foi realizada uma análise de sensibilidade de modo a ser possível observar como o preço da ação iria reagir a uma variação quer na taxa de crescimento perpétuo, quer no custo de capitais próprios. Com esta avaliação e tendo em consideração alguns pressupostos, foi possível chegar a um preço de €12,04 a 31/12/2014. Nesta mesma data, o preço de mercado era de €8,02, sendo assim possível concluir que as ações estavam desvalorizadas, dado que o investidor conseguiria ter ganhos. Deste modo, a recomendação final seria de comprar a ação.CTT - Correios de Portugal is the leading company in Portugal for the mail and express business units. Having also already experience with financial services, being a growing division for the company. Currently, the company is trying to leverage the wide retail network with the launching of a Postal Bank aiming at expand the product offer and encourage the cross-selling. CTT also want to take advantage of the brand perception consumers have, targeting average-income and more conservative consumers. The goal of this project is to understand if the stocks are under or overvalued and according to this, give a final recommendation to the investor. This valuation was focused not only on the company but also on its environment (macroeconomic framework and peers). Moreover, it was performed a sensitivity analysis, in order to observe how would the stock's price respond with a variation on the perpetual growth rate and cost of equity. With this assessment and having in consideration the assumptions taken, it was possible to reach to a target price on 31/12/2014 of €12.14. Being the market value on this date of €8.02, it is possible to conclude that the stocks were undervalued, given that the investor was able to have a potential gain. Hence, the recommendation given to investors was to buy CTT's shares