1982-90: when times were bad in Houston

Petroleum industry and trade

Pengamalan Nilai-Nilai Pendidikan Agama Islam Pada Peserta Didik Sdn 056003 Paya Kasih Kecamatan Wampu Kabupaten Langkat

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Pengamalan Nilai-nilai Pendidikan Agama Islam Pada Siswa di SDN 056003 Paya Kasih Kecamatan Wampu Kabupaten Langkat. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Penelitian ini menggunakan metode wawancara, observasi dan dokumentasi. Subjek penelitian ini yaitu Sekolah Dasar Negeri Nomor 056003 Paya Kasih Kecamatan Wampu Kabupaten Langkat. Data yang telah terkumpul dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif kualitatif yaitu data yang telah terkumpul sebagaimana adanya disusun, diinterpretasikan kemudian dianalisis, untuk selanjutnya diambil kesimpulan. Tujuan dilakukan penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauh mana pengamalan nilai-nilai pendidikan agama Islam pada siswa di SDN 056003 Paya Kasih, bagaimana usaha guru dalam membantu peserta didik dalam membiasakan pengamalan pendidikan agama Islam, serta apa yang menjadi faktor pendukung dan penghambat di dalam pembiasaan pengamalan pendidikan agama Islam pada peserta didik. Hasil dari penelitian ini adalah guru pendidikan agama Islam beserta guru-guru kelas sudah sangat optimal dalam membantu peserta didik dalam penerapan pembiasaan pengamalan pendidikan agama Islam. Terbukti dengan hasil pengamatan peneliti dan wawancara, bahwa guru tidak hanya sekedar memberikan pelajaran agama tetapi juga memberikan pemahaman-pemahaman agama, contoh yang baik, mengasakan variasi pembelalaran dan ikut serta dengan siswa dalam melakukan pembiasaan pengamalan pendidikan agama Islam di sekolah, sepertimenebarkan salam, ṣalat berjama’ah, melakukan pagi bersih dan membiasakan membaca Al-Qur’an dan doa-doa harian. Disamping itu pihak sekolah mengadakan kegiatan-kegiatan keagamaan. Seperti kegiatan Ekstra kulikuler Pesantren kilat, Peringatan Hari Besar Islam (PHBI) dannlain sebagainya. Pembiasaan pengamalan nilai-nilai yang terkandung pada pendidikan agama Islam pada peserta didik sudah cukup baik terbukti dengan hasil surve yang dilaukan pada siswa di lingkungan sekolah dan hasil wawancara bahwa mereka melakukan pepmbiasaan-pembiasaan dalam mengamalkan ajaran islam yang diajarkan di ruang kelas dengan melakukan prektek ibadah dan membiasakannya di dalam kesehariannya seperti menebarkan salam, berbusana muslim bagi anak didik perempuan, melaksanakan sholat membiasakan membaca dan menghafal Al-Qur’an serta membiasakan hidup bersih

Differentiation of Burnout Syndrome by Profession and Job: Gazi Burnout Inventory

Defined as the situation individuals undergo in the face of stress, burnout syndrome appears to be a handicap not only conveying the feeling of isolation towards a specific job or profession but diminishing the productivity of individual in profession-related settings as well. This study sets out to develop and design an attitude scale in order to explore the differentiation of burnout of individuals in terms of job and profession concepts. In order to measure professional and job burnout, a trial scale was formed covering 106 statements obtained from 80 students with a job or profession at an MBA program and this scale was administered. Reliability and validity analyses of the Data obtained were performed and as the results of the analyses performed a 14-item professional burnout scale and a 12-item job burnout scale were developed.burnout, measurement, professional burnout, job burnout

KONTRIBUSI POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP PEMBENTUKAN KONSEP DIRI REMAJA (Penelitian Deskriptif terhadap Peserta Didik Kelas VIII SMPN 1 Lembang Kab. Bandung Barat Tahun Ajaran 2013-2014)

Penelitian dilatarbelakangi oleh asumsi salah satu faktor eksternal yang mempengaruhi konsep diri remaja adalah keluarga. Pola asuh orang tua merupakan bagian dari keluarga yang tidak bisa dipisahkan. Setiap siswa merasakan pola asuh yang berbeda dan memiliki konsep diri yang berbeda. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui gambaran perbedaan konsep diri peserta didik kelas VIII dilihat dari pola asuh orang tua. Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif dengan metode deskriptif. Pengambilan sampel dilakukan secara acak (random sampling). Sampel penelitian adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Lembang Tahun Ajaran 2013-2014. Hasil penelitian menunjukan secara umum konsep diri peserta didik kelas VIII SMPN Negeri 1 Lembang berada pada kategori tinggi atau positif yaitu 97,26% (142 peserta didik) dan Pola asuh yang paling banyak dirasakan oleh peserta didik adalah pola asuh authoritatif 32,19% (47 peserta didik). Hasil penelitian menunjukan terdapat perbedaan yang signifikan antara konsep diri siswa yang dilihat dari pola asuh authoritatif, autoritarian, permisif memanjakan dan permisif tidak peduli. Kata Kunci : Konsep Diri, Pola Asuh Orang Tu

Concentration of energy production and processing on the Gulf Coast

Petroleum industry and trade

Studi perbandingan ketentuan pencatatan perkawinan di Indonesia dan Malaysia

The provisions of marriage registration is one part of the marriage rule that applies in many Muslim countries in the world, although in the tradition of jurisprudence this is not known. This means that marriage remains legitimate by Shari'a although not recorded, when fulfilled pillars and conditions of marriage As a cognate state, Indonesia and Malaysia both adopted this marriage registration provision in family law applicable in both countries. This is done to see so urgent the recording of marriage is good for society and for state as state organizer. This paper will try to conduct a comparative study on the provisions of marriage registration that exist in both countries by looking at the similarities and differences. Ketentuan pencatatan perkawinan merupakan salah satu bagian dari ketentuan perkawinan yang berlaku di banyak negara-negara muslim di dunia, meskipun dalam tradisi fikih hal ini tidak dikenal. Artinya perkawinan tetap sah secara syariat meski tidak dicatat, asal terpenuhi rukun dan syaratnya. Sebagai negara serumpun, Indonesia dan Malaysia sama-sama mengadopsi ketentuan pencatatan perkawinan ini dalam hukum keluarga yang berlaku di kedua negara tersebut. Hal ini dilakukan melihat begitu urgennya pencatatan perkawinan tersebut baik bagi masyarakat maupun bagi negara sebagai penyelenggara negara. Tulisan ini akan mencoba melakukan studi perbandingan tentang ketentuan pencatatan perkawinan yang ada di kedua negara dengan melihat sisi persamaan dan perbedaanya

Aktivitas Filantropi Islam di Kalangan Jama'ah Tabligh Halqah Sipispis Kabupaten Serdang Bedagai Sumatera Utara

Philanthropy (generosity) is part of Islamic teachings. The form of Islamic philanthropy in the form of charity is found in zakat, infaq, alms and endowments. While philanthropy in the form of non-charity is found in an attitude of helping and glorifying fellow Muslims. In its implementation, Islamic philanthropic activity is relatively still not getting the attention of the Islamic community in Indonesia. This condition is a little different if we look at philanthropic activities among the Tablighi Jama'ah, especially in the Serdang Bedagai Regency Sipispis. This research aims to explore the activities of Islamic philanthropy among the Tablighi Jamaat Halqah Sipispis Jama'ah of Serdang Bedagai Regency in North Sumatra, whatever forms of Islamic philanthropy are carried out and the factors underlying the spirit of Islamic philanthropy. By using a legal sociology approach and analyzed qualitatively it can be concluded that philanthropic activities among the Tablighi Jamaat halqah Sipispis of Serdang Bedagai Regency run continuously following the missionary effort. The forms of philanthropic activities include Khuruj funds, khidmad funds, funds for wives left to preach, Khidmad Markaz funds, zakat and other social assistance funds. This philanthropic activity is carried out with enthusiasm because the socialization of the importance of Islamic philanthropy for the afterlife of the world is always carried out in taklim and lectures (bayan) when participating in the Jamaah Tabligh da'wah program