Child labor, a silent death

La incorporación temprana a las actividades agrícolas es el principal obstáculo para que los niños dispongan del tiempo necesario para asistir a la escuela, la falta de infraestructura educativa y la permanencia de costumbres y normas culturales también son factores contribuyentes. Se calcula que alrededor de seis millones de personas migran cada año a distintas regiones de México, de éstas más del 70% son de origen indígena. En este proceso hay muerte, trabajo infantil y migración combinados.The early incorporation to agricultural activities is the main obstacle for children to dispose of the necessary time to attend school, the lack of educational infrastructure and also the permance of cultural customes and norms are also contributing factors. It is calculated that around 6 million persons migrate each year to different regions of México, of these people more than 70% are of indigenous origins. In this process there is death, child labour and migration combined

Los criterios que emplean los estudiantes universitarios para evaluar la in-eficacia docente de sus profesores

El objetivo del presente trabajo fue investigar de manera exploratoria los criterios que los estudiantes emplean para evaluar la eficacia e ineficacia docente a través de los cuestionarios de evaluación en una universidad pública mexicana. Participaron 163 estudiantes de siete carreras de Ciencias Sociales y Humanidades de una universidad pública de la región central de México que cursaban del séptimo al noveno semestre en siete licenciaturas. La población participante se seleccionó por medio de muestreo aleatorio por cuotas, con base en grupos intactos. Las respuestas que dieron los estudiantes se analizaron conforme al modelo de investigación docente propuesto por Dunkin y Biddle (1974). Los resultados indican que las variables o criterios para determinar la eficacia de sus profesores están relacionados con el proceso, presagio y escasamente con los resultados o productos del aprendizaje. Para determinar la ineficacia los estudiantes emplean principalmente criterios de presagio y proceso.The aim of this study —performed in a public university in México— was to carry out an exploratory investigation, through the use of question-naires, with regard to the criteria used by students to assess the effectiveness of teaching staff. The participants of the study were 163 students from seven Social Sciences and Humanities Degree courses at a public university in central Mexico; all the students were in their seventh, eighth, or ninth semester. Participants in the study were selected through random sampling procedures and based on intact groups. The students’ answers were analyzed under the teaching research model proposed by Dunkin and Biddle (1974) and the results of the study indicate that the variables, or criteria, used to determine the efficiency of their teachers are basically related to process and prognostication and rarely to the results or learning products. To determine the ineffectiveness of the teaching staff, students used mainly presage and process criteria

El desarrollo del idioma ingles en el currículo de la licenciatura en derecho y su contribución al perfil de egreso. Estudio de caso: la licenciatura en derecho de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. Periodo 1991 - 2000

El acelerado cambio en la sociedad y en el mundo actual exige el aumento del nivel cultural y de la capacidad de aprender de las personas; por lo que el proceso de transformación académica que ha vivido la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, desde 1991 a la fecha exige la plena identificación de las problemáticas que esta institución educativa de nivel superior debe considerar en los procesos de la solución de los problemas de carácter social en el marco de las potencialidades curriculares

Educación

El acelerado cambio en la sociedad y en el mundo actual exige el aumento del nivel cultural y de la capacidad de aprender de las personas; por lo que el proceso de transformación académica que ha vivido la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, desde 1991 a la fecha exige la plena identificación de las problemáticas que esta institución educativa de nivel superior debe considerar en los procesos de la solución de los problemas de carácter social en el marco de las potencialidades curriculares

Educación

El acelerado cambio en la sociedad y en el mundo actual exige el aumento del nivel cultural y de la capacidad de aprender de las personas; por lo que el proceso de transformación académica que ha vivido la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, desde 1991 a la fecha exige la plena identificación de las problemáticas que esta institución educativa de nivel superior debe considerar en los procesos de la solución de los problemas de carácter social en el marco de las potencialidades curriculares