Implementasi Pembelajaran Matematika dengan Model Problem Based Instruction Berbasis Tutor Teman Sebaya pada Pokok Bahasan Bangun Ruang Sisi Datar Limas dan Prisma Tegak Ditinjau dari Kemampuan Awal Siswa (Pada Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 4 Sambi Tahun Ajaran 2012/2013)

Tujuan penelitian adalah untuk menganalisis dan menguji : (1) pengaruh penggunaan model pembelajaran Problem Based Instruction Berbasis Tutor Teman Sebaya terhadap prestasi belajar matematka, (2) pengaruh kemampuan awal siswa terhadap prestasi belajar matematika, (3) interaksi antara model pembelajaran Problem Based Instruction Berbasis Tutor Teman Sebaya dan kemampuan awal siswa terhadap prestasi belajar matematika. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah 4 Sambi tahun ajaran 2012/2013. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak dua kelas, yaitu kelas VIII B sebagai kelas eksperimen yang dikenai model Problem Based Instruction Berbasis Tutor Teman Sebaya dan kelas VIII A sebagai kelas kontrol dan dikenai model pembelajaran Konvensional. Teknik pengambilan sampel menggunakan cluster random sampling. Metode pengumpulan data menggunakan metode dokumentasi (nilai mid matematika semester genap) untuk mengetahui kemampuan awal dan metode test untuk menegetahui prestasi belajar. Teknik analisis data menggunakan uji analisis variansi dua jalan dengan sel tak sama, yang sebelumnya dilakukan uji prasyarat analisis menggunakan metode Lilliefors untuk uji normalitas dan metode Bartlett untuk uji homogenitas. Sebagai tindak lanjut dari analisis variansi dilakukan uji lanjut pasca anava dengan metode Scheffe. Analisis data dengan taraf signifikasi 5% diperoleh hasil : (1) ada pengaruh penggunaan model pembelajaran Problem Based Instruction Berbasis Tutor Teman Sebaya terhadap prestasi belajar matematika dengan nilai FA = 8,73 (2) ada pengaruh kemampuan awal siswa terhadap prestasi belajar matematika dengan nilai FB = 6,60 (3) tidak ada interaksi antara model pembelajaran Problem Based Instruction Berbasis Tutor Teman Sebaya dan kemampuan awal siswa terhadap prestasi belajar matematika siswa dengan nilai FAB = 1,8

Kajian Status Gizi, Imunisasi Bacillus calmette guerin (BCG), dan Kondisi Lingkungan Rumah dengan Kejadian Tuberkolosis pada Bakita di Kecamatan Mlati Sleman

Background :Indonesia is number fourth highest Tuberculosis burden country after China, India and South Africa. Now a days, tuberculosis in children is growing rapidly. At least 500,000 children in the world suffer from TB every year. TB is an infectious disease caused by Mycobacterium tubercolosis. Generally, TB attacks lungs, but can spread to other organs in the body. Many factors that can influence TB disease are nutritional status, vaccination and environmental housing condition. Objective : This research aims to examine the relationship between nutritional status, Bacillus Calmette-Guerin (BCG) vaccination and environmental housing condition with TB in toddlers in Mlati Sleman. Methods :The type of this study was observational research with case control study match by sex and age design. It was done in June 2015 and located in Mlati. The subjects of research were 18 toddlers with TB in Mlati I and II clinics. The control sample was collected using purposive random sampling with ratio 1:1 for toddlers who did not suffer from TB. The independent variables were BCG vaccination, nutritional status and environmental housing condition and the dependent variable was TB in toddlers. Data were collected by interviews, measurement and observation of the environmental housing condition of the respondents. The data were analyzed using univariate and bivariat statistical tests (Chi-Square test and OR). Result : immunization coverage BCG reaches 100%. Conclusion :There is a relationship of the incidence of TB with the nutritional status of toddlers in Mlati (p < 0.05). The Condition of the home environment include flooring, lighting, windows, toilets, garbage and water are not related to the incidence of TB in Mlati (p > 0.05).   Keyword: TB in toddlers, nutritional status, BCG vaccination, environment housing conditio